高中化学校级化学竞赛一等奖，数学竞赛二等奖，大学全校高数竞赛二等奖，大学五子棋前五，象棋前八。性格开朗，善于交流，喜欢把自己的东西讲给别人听，讲话还算幽默有趣吧，不过我偶尔也会有点小高冷，就会思考自己的一些东西。不愿意与别人去分享交流某些自己的东西。教授初中二年级数学，半个学期孩子数学成绩直涨20多分，也遇到过怎么问也不说话的孩子，我就让他点头或摇头，最后孩子慢慢开始愿意与我沟通。最后孩子的成绩也有了一定程度的上升。通过那次教学我明白了，与小朋友交流要我也耐心，要让他们放下对自己的抵触心理，不能让他们觉得我们和学校里的老师一样，要亦师亦友。

对学生有耐心，擅长开导沟通。以前寒暑假有过家教经历，所带学生都成了关系很好的朋友，并且根据家长反馈成绩有了明显提升。高中时期经常参加英语竞赛并多次拿奖，高考也是通过综合评价进入北外。擅长舞蹈、摄影和辩论，虽然是文科生但是逻辑思维比较强，比较有条理，性格开朗高考结束后利用寒暑假做家教（在河北老家），暑假时带了一共四个学生，两个文数，一个文数和英语，一个全科辅导。讲课中还未与学生家长发生过任何摩擦。在讲课之余也会以学姐身份进行心理辅导，学生有什么心态问题也喜欢和我沟通，都会耐心开导回答。讲课时不仅会讲知识点，也会讲授自己的学习经验，并有意识的培养学生良好学习习惯（建立错题本、整理答题模板等）

性格开朗乐观，属于乐天派，积极向上，喜欢一切美好的事物，总能给身边的人带来快乐。耐心细心，初中高中经常给身边的同学讲题，直到他们明白，才会去做自己的题。喜欢运动，每年校运动会都会参加，还有乒乓球赛：上大学后加入院女篮篮球队以及校篮球队，与队友们在球场上拼搏。高中曾取得省物理竞赛三等奖，初中成绩位于年级前三，高中成绩一直位于班级前十，年级前二十。高中毕业后曾辅导过初中学生的全科，在了解了学生的大致水平后，针对薄弱的科目加强辅导，对于较为良好的科目也没有放松，进行提升联系。在家教辅导过程中，学生对于知识吸收较慢，并伴随着厌学情绪。我运用生动活泼的课件，以及生动的教学方式，适当放松娱乐，与学生建立良好的师生关系，让学生释放学习的压力。学生的厌学情绪逐渐减少，由于将生涩的知识化为通俗易懂的记忆点，学生掌握良好

性格活泼开朗，乐于助人。初高中的时候就经常给同学讲题之类的。对数学物理比较擅长，初高中的时候，化学也还不错，生物英语偏文科的东西略差一点，但所有科目都可以一起学习进步。曾经在校内数学竞赛获得过二等奖。数学和物理我觉得都是可以从小培养兴趣的，慢慢的会学得非常好。学生会容易对一个科目产生厌烦心理，但如果选择好的方法适宜的教学会得到很好的效果。比如小孩子是需要游戏时间的，如果让他一直学习是会事倍功半的，但需要严格制定一个学习计划，计划不能完全是我们来制定，也要寻求学生的意见来共同制定一个暑期+平时学习计划，严厉一点执行，学生会逐渐养成好的习惯。

性格比较开朗活泼，对待事情乐观积极向上，很喜欢小孩子，也很讨孩子喜欢，做事有耐心，认真，细心。在大学期间一直担任班级的班长等职务，很有领导能力，大学期间一直担任班级团支书，加入了院学生会，是一名部长，同时也是校辩论队一名成员，在课余时间做过很多志愿活动，与人沟通能力很强。可以及时对小孩子进行心理方面的辅导，可以在他们迷茫的时候与他们聊天，解决他们的困惑，可以为他们做一个好的榜样。目前还没有家教经验，但是一直都有辅导低年级学生的经验，我很希望可以成为一名教师，当初报考数学专业也是希望以后可以成为一名教师。我认为自己有信心也有能力可以解决与学生或家长之间遇到的问题，我会及时与学生，家长沟通，将问题及时反馈，以便协调好各方面的关系。