河北考生，无竞赛经验，一直都是应试过来的。中考600+（650满分），高考成绩600+（750满分文科）。尤其擅长应试作文，高考语文132。在初中获“市级优秀学生干部”，高中“校级三好学生”。为人健谈稳重，做事踏实负责，不轻言放弃。所以一旦接手家教的活，就一定会做好充足的思想和行为准备，为学生解决好力所能及的一切障碍。聪明不学型男孩：（10~11岁）1、多问问题，吸引其注意力及表现力；2、多夸奖，满足其成就感；3、劳逸结合，满足其适当休息的要求；4、认真检查其作业，注重在纠错过程中查漏补缺。对学习不感冒型男孩：（14~15岁）1、不慌不忙，慢节奏帮助其复习课本。对学习不感兴趣那么课堂听课状况一定不好，而且不主动向老师求助答疑，所以帮助其梳理课本关键点有助于增强其信心；2、语速放慢，等待其回答提出的问题，循序渐进；3、有选择性勾画练习题，每个题型先过一遍，量少而精

性格活泼开朗，善于与人交流，踏实负责，认真刻苦，善解人意。喜欢阅读、写作、唱歌、登山、跑步等，爱好十分广泛。在中学时代曾长期担任班级学习委员一职，深得老师同学好评。屡次在高中校级英语竞赛中获得一等奖，曾获县级三号学生称号。一次作文比赛获得县级三等奖，曾获校级奖学金无数。2012年在安徽省高考取得619分(文科），其中英语137分，数学139分。常在暑假期间安庆市为中学生提供学习指导，也是一对一的授课形式。我会根据学生的在校考试成绩决定具体的教学方法。对于基础比较差的学生，我更侧重于讲授课本知识，巩固他们的基础知识，并配之以适量的和难度适当的题目来强化他们的能力。对于基础一般的学生，我比较偏重于跟他们讲学习方法，培养他们良好的学习习惯和科学的学习方法，帮助他们归纳总结题型以达到举一反三的目的，从而提高学习效率。对于基础比较好的学生，一般而言我会在一开始给他们一个测试，然后根据测试结果来分析出学生的优点与不足，再通过相对应的练习，使他们的强项更加突出，弱势不复明显。当然了，因为本人还是在校大学生，也是从作业如山的中学时代走来，比较了解中学生的心理，所以会尽量增强课堂的趣味性，为学生创造一个良好的学习氛围，培养其热爱学习、自觉学习的精神。在我的教学方式下，所接触的的学生成绩均有明显改善，甚至个别学生的成绩有了质的飞跃，衷心期待与您的孩子相伴成长，共同进步。

为人诚恳热情，有爱心，有耐心，有责任感，善于与孩子沟通交流，培养孩子的学习方法和兴趣。在校生一枚擅长新概念1口语没有方言味，还有初中数学也很拿手初中时全班第一。跟同学常常补课非常喜欢小孩子，也很喜欢做家教兼职会全身投入女里帮助学生讲解提高成绩。讲课思路清晰简洁易懂认真努力所以对表达能力。没有很多特长但是爱好唱歌。有时候练练瑜伽家里有个小学的妹妹平时作业都是由我辅导、初中有时候也帮朋友补补课。日积月累下也有了少于经验。我可以根据不同学员特点，去采取相应的教学方法达到学习目的效果。教会孩子有效的学习方法让孩子知道如何才能学有成效，懂得解题的切入点看学生哪里擅长哪里薄弱从而在以后的教学中有针对性的练习孩子擅长的一笔带过并做提高练习薄弱的地方发现问题逐个突破重点讲解直到孩子全部理解从而不会出现孩子会的问题一遍又一遍的讲浪费孩子时间的问题

性格属于开朗类型的，对小孩儿很有耐心，虽然学校不是很好，但是高考那年数学考了116，自我觉得辅导小学和初中的数学没有问题，亲属家有上差不多年纪的孩子，经常给他们补课。我很能和孩子们打成一片，家中的小孩都很听我的话。虽然这是第一次做家教，但是以我经常给家中亲属小孩补课的经验来说，我想是够了，尤其是对数学这门课来讲，一个是我喜欢，我会用我学习的小窍门来教他们，虽然什么都因人而异，但是大部分孩子还挺吃我这一套的。我很想用这样的机会来锻炼一下自己，多一份人生经历。

性格开朗活泼，积极向上，积极参加学校的课外活动，自从进入大学起，自己担负生活费与学费，文科高考成绩593爱运动，爱唱歌，爱主持，爱与人交流在学校里，班里担任心理与生活委员，宿舍里担任宿舍长，性格随和活泼，与同学相处愉快；积极参加学校的活动，主持过读书节类的访谈节目，得到大家的好评耐心，2012-7至2012-8担任启航辅导学校初二年级英语老师，虽只有短短的两个月，但是学生的英语成绩有了大的提高2013-3至今，担任小学四年级学生的数学家教老师，学生最近的数学成绩98分，较之前提高19分。2012-9至2013-3为英孚助教，性格开朗，与孩子们相处愉快