性格比较踏实，慢热，比较有耐心。比较注重学生学习习惯的培养，和在学习过程中，能够形成较为健康的人生观，社会观。不仅仅是对知识的学习，更多的是在成绩提高的同时，提升学习一种思维方式，完善自己的人格，为自己进一步的发展打下基础，也为走向社会打下坚实的基础。教学中，曾带领一个初三女孩，中考数学成绩从30分进步到96分，英语也进步了30分。带领一个初一男孩，期末成绩从年级259进步到前30。性格比较踏实，慢热，比较有耐心。教学中，曾带领一个初三女孩，中考数学成绩从30分进步到96分，英语也进步了30分，该女生基础比较不好，性格也比较内向，上课听课听不懂，也一直没有及时请教，所以但是恶性循环，经过和学生耐心的沟通，双方建立了良好的关系，也帮她度过了初中这个关键的阶段。带领一个初一男孩，期末成绩从年级259进步到前30，该男生基础比较好，但是方法缺乏，思考问题角度比较单一，针对问题，制定学习计划，制定错题集，分析整理错题类型，和错因。

性格温和善良，认真负责，平易近人，和别人相处和谐，深受大家喜欢。喜欢唱歌，看书，打羽毛球等。本科期间考过了四六级，计算机二级，以及高级中学化学教师资格证书等。大学期间参加过很多比赛，也获得了相应的奖励，还被评委‘优秀共青团员’等荣誉称号。在大学期间，间断在外带过小学，初中化学的家教。小学和中学生有很大不同，对待小学生要有耐心，有技巧的教学，而中学生首先要和他们成为朋友，相互约定，这样在后来的教学讨论过程中达到了更好的效果。到现在，还和之前带过的学生有联系，还时常一起讨论问题解惑。

本人性格开朗，喜欢交朋友，容易接触，平常喜欢唱歌，跑步，本人已过专四，英语四六级，商务英语中级，掌握英语发音技巧，英语语法讲解，做事情认真负责，对学生也特别负责，懂得因材施教，不会枯燥讲解知识，对事情有自己的见解，也很能闯，不怕吃苦，不怕受累，想用自己的奋斗在北京有一席之地曾在线上教大学生英语口语和英语语法，百分之70的学生过了四六级，口碑挺好，但是个人时间有限，就停办了，我对学生是很负责，教学方法也有自己的特点，喜欢因材施教，用独特的角度和思维帮助学生见解晦涩难懂的知识点

我是一个活泼开朗的男生，一直以来都是人群中的“气氛调动者”，我喜欢打球、唱歌、下棋，涉猎比较广，特长是演讲与沟通，高中阶段获得过全国中学生化学奥林匹克竞赛省级二等奖，全国中学生数学奥林匹克竞赛省级二等奖。我辅导过三个学生，都是一对一的辅导，有一个学生的数学基础十分差，于是我从概念理解入手，慢慢地让她进入到学数学的“状态”，从不及格到及格再到班里的前几名，我认为这是非常有效果的；还有一个高中男生成绩非常不理想，但是我经过沟通发现他脑子很聪明，只是学习方法的问题，于是我给他量身定做了一套学习方法，一段时间后他的成绩突飞猛进，因此我认为，只要用心，每一位学生都能辅导好

1、CET-6；BEC中级；雅思6.5，硕士期间发表3篇英文国际核心期刊SCI、EI学术论文。2、熟练掌握Axure/X-mind/Word/Powerpoint／Photoshop等办公软件。3、精通Excel，掌握SPSS/AutoCAD/Matlab/Origin等绘图与数据分析软件。4、具备扎实的文案功底，擅长PPT／H5制作，口头表达能力出众，擅长唱歌、长跑。开设有微信个人公众号。5、南开大学全额学业奖学金（2014年、2015年、2016年）；6、南开大学2014级优秀学生党员（2015年）；7、南开大学研究生优秀毕业生（2017届）。大学本科期间兼职两年中学化学辅导，可以从学生的身心层面了解学生学科优缺点，从理论到方法全方位给学生解惑答疑。硕士期间做过考研专业课和英语辅导，成功帮助5名学员通过研究生初试考试。拥有自己独特的教学和沟通方法，注重因材施教，力求达到事半功倍的效果。