本人性格开朗，活泼外向，爱好阅读、音乐。在大学期间组织参与活动经验丰富，连续四年获得国家励志奖学金和优秀大学生，且获得2017年湖南省优秀大学生称号和优秀毕业论文奖励。高中阶段曾获全国中学生语文知识竞赛二等奖，大学英语知识竞赛三等奖，湖南省长沙市三好学生。本人大学期间学习的是汉语言文学师范专业，掌握了熟练的教学技能，获得了高中教师资格证。2017年上半年在湖南省湘潭市公立学校和平小学担任二年级代课语文老师及班主任，全班58人，期末考试优秀率100%，位列年级第一。此前还在湘潭市第二中学实习初二班级语文老师及班主任两个月。且高中以后寒暑假都在家里辅导过小学初中高中各阶段的学生。

我爱好唱歌，为人真诚热情，有耐心，无论学生成绩好坏，只要肯学，我就有耐心一遍一遍不厌其烦地教。喜欢读书，看电影，听音乐。文科的竞赛不多，高中期间参加过一次语文竞赛，获得了一等奖。曾获得市三好学生、优秀团干部的称号。利用寒暑假组织过补课，有较为丰富的经验，能够认真监督学生，鼓励学生自主学习，培养学习能力。对于差生也非常有耐心。对于懒散的学生，我会奖惩结合，督促他认真完成任务。对于勤勉好学的孩子，我会鼓励他，找到适合他的学习方法，能取得更多的进步。

本人在读书期间及工作中坚持不懈学习理论知识，积累了扎实的英语专业知识，在校期间获得高级中学教师资格证，英语专业四级证书，普通话一级乙等证书。带过四年中高考，考前托管班，及其他年级同步辅导，所教学生，成绩都有很大提升，最终考上理想大学，高中。同步辅导学生，经过一段时期辅导，对英语提高极大英语，掌握英语思维。爱上英语，成绩达到飞跃，家长和学生都很满意。在我所教的大多数学生中，英语基础特别薄弱，单词量特别少，及时语法会一些，仍然不能得到理想成绩。以一个初三学生为例。他是2016年九月初三刚开学跟我一起学习，开始就是三十分的成绩，考试基本靠天意，单词基础十分薄弱，一切都得从零开始。所以前十次课都是先积累单词，没有单词，寸步难行，是每次带他弄懂一小段，之前考过的有趣的中考真题的阅读，带着他去理解去翻译，从中积累词汇。课后让他把这些词必须背会，第二次上课继续巩固，让他拿没有标记的这个阅读，给老师讲解。循序渐进，十次课后，终于提高了信心，成就感，对英语这门语言也有了一些认知，接下来，带他分钟长句，划分意群，理解句子，给每自然段总结段意。日积月累，终于可以看懂百分之八十的句子，这时讲解应试技巧，语法，及写作。总之就是，家长再急，学生再急，老师都会按部就班，最大限度提高学生成绩。如果非双三年级，以提高英语真正能力为主，尤其是阅读能力。循序渐进，真正英语能力提高了，成绩一定会有飞跃。

本科获得全国大学生数学竞赛全国三等奖。刚中时一直是数学课代表，给同学们讲解数学习题。大学时考取普通话证书，二级乙等。国家二级计算机证书。本科毕业参加考研，以303分考取中国矿业大学(北京)基础数学。对于学生平时在学校做的题，如果老师讲解不明确，可以随时以图片形式发给我，我负责总结和解决问题，在补课时，统一为学生负责讲解，细致到位，目的性强，如果学校的没有问题，就根据学生年级讲解新课，让学生在学校能更容易理解老师讲课内容。

平常爱好书法，听音乐，打篮球。有时会去健身房健身，或者在学校操场上长跑。我性格比较外向，善于与学生教朋友，与之前的学生关系甚好。在高中数理化竞赛中化学学科取得省级一等奖，国家级二等奖。数学学科取得省级二等奖。有一年以上的家教经验。学生上课有时会走神。我一般会讲一个关于某个知识点的历史或者小笑话，把学生的注意力吸引回来。效果很明显。学生在数学上可能会钻牛角尖。我一般会找出牛角尖的错误之处，让他们彻底认识其中的误区，让他们以后不会犯同样的错误。