本人高中成绩相对比较均衡，没有参加各种学科竞赛，但平时数学、英语成绩较为稳定，尤其是数学，能保持在班级前列。虽然大学专业并不是数学，但是本人的数学底子扎实，大学以来高等数学成绩均达到90分以上，在班级里也是位于前列。之前没有过家教的经验，但是本人有一个上小学的妹妹，在家经常给妹妹辅导小学科目；也曾在寒暑假给邻居上初高中的孩子辅导过课程，均取得不错的效果。本人现在在本科学校（北京航空航天大学）担任学院辅导员一职，在过去一年的时间里，对学院的42名学生进行思想、学业、生活、感情等方面的辅导，组织班团建设，密切掌握每一位学生的动向；同时监督他们对专业知识的学习以及进行专业知识的讲解指导。本人性格内敛沉稳人缘不错，吃苦耐劳，有责任感，学习适应能力强，乐于助人，善于启发他人，有扎实的知识功底，虽然此前没有兼职过家教，但是有一颗善于学习积极向上的心，希望接触到不同年龄段的小伙伴，通过我们共同的努力，跟大家一同进步

兴趣爱好:钢琴，阅读，手工羊毛毡特长:钢琴，记忆，交流成绩:全国中学生数理化大赛物理全国二等奖全国中学生基础能力竞赛物理全国二等奖，数学全国三等奖全国中学生英语能力大赛山东省二等奖曾在学校里参加物理奥赛班学习一年曾于高中毕业的暑假在临沂市一家辅导机构担任高一高二物理代课老师。效果不错，学生表示清晰明了易懂。第一次代课时发现一名同学接受能力较差，于是在以后的教授过程中稍微放慢速度，并在课间多于该同学沟通交流。后来该同学逐渐跟上进度，并取得了良好的学习成果。

体育算不算……竞赛的话拿过数学省一省二，生物国三，物理石家庄市一等奖。没真正学过竞赛，作为纯高考生，对高考比较了解，竞赛试题与高考题，无论是知识点还是题型都出入很大。领军优秀。我们辩论很厉害。已进入新生赛四强。长跑拿过二系联赛金牌。学散打出身，现役汽车武术队。演讲很……比较……还可以厉害。在高考结束做了俩月家教。其实都是自己学过的知识，所以比较得心应手。刚开始是单独带学弟学妹，我都把自己高中笔记抄下来送给他（现在只有照片）。带语文的时候最有意思，抄了好多作文素材，抄了好多诗句，我都感动了。后来带小班数学物理，抄不过来了，自己备课。其实想备好一节课，时间还是挺长的。但是讲课很成功，小班同学我们都相互喜欢，最后他们听说我就是那个是清华的很惊讶。很开心，很锻炼，很满意，以后如果有机会，一定做的更好。一起加油！

平常喜欢运动，与人交往。高中时期就喜欢学习新奇的东西，喜欢看书，在知识的世界遨游。喜欢与人交流沟通，从而获得新的体验与不同的收获。首先说读书。我喜欢阅读，所以书买了不少，书橱、书柜、书架、书桌、随手可以摸到书，只是“好读书不求甚解”，因此知识学问并没有明显长进，然而乐趣却正融于这散漫的读书过程中。读书不必为了考职位，读书不必为了拿文凭，就是为了读出乐趣。有时读着读着心血来潮，自己也吟一首小诗、涂一幅小画，编一条谜语，对一副对联。有了书的陪伴，就有了与书有关的娱乐，这时你会感觉到狭小的房间也会博大，平淡的生活也有光彩，因为在不知不觉中，自己的思想已注入源头活水。开卷有益，“腹有诗书气自华”，教师衷情于读书，可以在学生面前表现一种出自深厚文化修养的人格魅力，可以在豪富面前保持一种清高的自矜自重的人格尊严。多讲解题思路，以及错题。如果学生还不懂，尽量使用生活实例循循善诱。可以在授课治愈，和学生聊聊生活趣事，增进与他们的感情。如果我是老师，我不会在教育方式上注重填鸭式的灌输而忽视启发式的引导。我会充分调动学生的积极性，使学生的创造精神得到发挥与培养。提高学生的积极性，增加对学习的信心，减轻学习的负担，培养学生好学上进的品质。

英语六级，计算机二级，普通话二级甲等，2010年第三届全国高等院校大学生语言文字基本功大赛三等奖；2010年江西省第五届大学生写作大赛三等奖；2009-2010学年度第一学期一等优秀学生奖学金2009-2010学年度第二学期一等优秀学生奖学金2009-2010学年度三好学生标兵；我坚信，世界上没有一个坏孩子。每一个学生只要足够用心，方法得当，都能够取得不错的成绩。在从事家教工作的过程中，我发现很多孩子成绩之所以差，原因大多是上课不认真，下课没人教，家长没时间辅导，加上玩乐诱惑太多。因此，在充分了解学生情况的基础上，我在家教工作中特别注重倾听孩子的声音，与他们搭建友谊的桥梁，用自身经历和古今中外的典型故事来激发孩子的学习兴趣，教授他们正确巧妙的学习方法，提高课堂接受能力和课外自我学习的能力，平均教过的每一个孩子都有10分左右的提升空间。