兴趣爱好：音乐书籍诗词文学特长：播音主持，人际交流能力，英语口语能力曾获得上海市英语听力竞赛市级奖项、古诗文大赛及作文比赛区级奖项在大学后，在中国人民大学英语分级考试中取得了最高一级的好成绩（四级实验班）曾担任暑期家教一个月左右，遇到的问题基本是学生走神、不专注、不完成作业。采取的方法是多与学生沟通，了解到不能专注的原因，其次是与家长沟通，通过家长监督使学生能够完成我布置的习题。如果学生不能够听懂，会采用多种解题思路，或者从知识点的根本讲起，将学生不会的地方连根拔起，这样的效果非常好。

爱好户外运动，如登山露营等，喜欢听轻音乐；特长长跑，耐力较好。大二时代表学校参加了“首都大学生户外挑战赛”并获得“优秀组织奖”。喜欢并且擅长数学，不过大学期间没怎么参加学科竞赛，主要获得过校英语词汇竞赛三等奖、地学3D建模大赛三等奖等。2017年暑假在高思教育当过助教，带过小学数学、初三毕业班数学以及初二物理班，初三毕业班数学的学生主要问题就是学生缺乏毅力，不能坚持上课，或者说是兴趣不足。针对这些学生，我在批改作业、试卷过程中详细地把其错的知识点标注出来，并鼓励他们当面改错，然后记录他们每天的进步，使他们逐步建立起信心。

在初高中的时候，一直担任班里的语文，英语及体育课代表，乐于钻研，攻克较难的知识点，善于从看似枯燥的学习中发现乐趣，调动自己的学习积极性，从而令自己可以高效率地学习。在平时的生活中，我爱好各种体育运动，尤其是篮球，台球，羽毛球等等球类运动，曾在高中时期以篮球校队队长身份带领球队打入“阿迪杯”西城区四强进入到市级比赛，进而拿到全市第七的成绩。进入到大学后也加入了校队，为学校征战过CUBA乙级联赛，并且也代替学校拿到过北京市大学生台球比赛的名次。一年半之前曾在学而思乐加乐英语部门担任过过一个学年的班主任岗位，在工作过程中经常会遇到孩子偶尔注意力不集中的情况，这个时候我通常会采取以鼓励为主的方式进行辅导，比如让孩子们进行作业竞赛等等，让孩子对于高效率完成作业产生一种荣誉感，这样的话久而久之孩子就会慢慢生成一种好的行为习惯，也会带动身边的其他同学形成一个良性的竞争环境，大家比赛的项目不再是游戏，而是今天谁把作业在学校完成了，并且完成得很好。后来与其他朋友一起创立了一个主要负责中小学的托管以及小班课的公司，期间接触到的同学，可以说涵盖了大部分类型的孩子，所以这方面经验相较于同龄的在校大学生（非师范类专业）来说我个人认为还是稍稍有一些优势的。

本科期间，获国家励志奖学金一次，二等奖学金一次，三等奖学金两次。课余时间喜欢读书，最爱红楼梦，阅读范围广泛，性格沉稳。喜欢国画，正在学习中。将来计划学习一门乐器。总之喜欢的东西，正在不断的学习和进步中。具有一对一教学经验，针对学生的薄弱环节进行重点加强，善于和学生间建立恰当的师生关系，从未促进教学。也具有带班经验，曾经带过小学各年级的数学，初一、初二的化学、数学、物理。自己的专业是生物，更擅长教授生物课程。

兴趣：读书、看TED演讲、书法、羽毛球体育锻炼等。大学期间所获奖励：2013荣获“优秀团员干部”校一等奖学金2014荣获“优秀团员干部”校一等奖学金1.大学英语六级（CET6）良好的听说读写能力，快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文稿，用英语与外国人交谈。2.专业证书国家单证员资格证书、会计从业证书。3.普通话普通话等级证书一级乙等，读写能力精通，优秀的听说能力。4.国家计算机一级证书熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，office办公软件及photoshop等。5.驾照（C1）2016年8月-2016年12月 青岛琴声外语学校 兼职英语老师2017年4月-2017年8月红杉树英语青岛分校兼职英语老师主要负责新概念的授课。学生英语成绩比较差，还算比较努力。我找出学生不会的主要几个大的知识点，以一个知识点为例，巩固学习某个知识点的相关内容，学习新知识点，解答疑问，小检测，检测通过，该知识点通过，检测出现问题，寻找出现问题的根源。