北京化工大学硕士研究生毕业，成熟稳重，思维清晰，善于与孩子沟通，循序渐进辅导孩子提高成绩，本人性格外向，与孩子可以很好得融入，帮助其掌握正确的学习方法，做到事半功倍。之前在太原辅导过初高中数学以及化学学科，所辅导的孩子在之后的学习过程中都可以找到合适自己的学习方法，可以更加轻松得应对学习任务辅导过初高中化学，数学，辅导过的小孩成绩都较之前有明显提升，在一次辅导数学过程中，学生对空间思维掌握不是很好，我就自己做了一些小工艺品去帮助其理解消化知识点，起到了事半功倍的效果。之后小孩在遇到类似题目时，他便有法可循，找到解题思路，从而提高学习能力，取得好成绩

教育机构专职英语教师，英语专业八级水平。对学生行为习惯的培养、知识的教授、学生心理的建设有一定的经验。有亲和力，性格开朗，采用与学生互动、循循善诱、寓教于乐的方式教学。目前为止辅导学生30人左右，辅导学生有耐心、信心与责任心，针对不同学生采用不同的辅导方法、沟通方式与授课方法。每次上课前都会充分备课，并及时和家长沟通。喜欢与学生相处，与学生分享自己的心的经验。北京初三罗同学，英语成绩由不及格提高到优秀分数，顺利考上重点高中。北京五年级王同学，经过一学期相处与学习，英语成绩由不及格53分提高到89分。北京初三冯同学，英语完形、阅读理解薄弱，辅导前正确率仅为30%提高到90%，掌握了做题方法并扎实了基本功，顺利考上市重点高中。北京一年级郑同学，辅导前不敢张口说英语，经过一年的辅导，可以用英语流利交流与表达。北京高二刘同学，辅导前做英语完形与阅读一直靠蒙，经过辅导，基础知识已经非常牢固，并且已经掌握了高考各个题型的做题技巧，语法填空、完形、阅读正确率95%，书面表达题信手拈来，条理清晰、内容充实！

性格外向，热爱英语，有自己的教学方法，活泼开朗，认真负责，在生活中上进，高三的时候拿到了英语奥利匹克全国高三组三等奖。在校期间拿到了学校的新生杯演讲优秀奖，4级576六级已经考过，都是在大一一来可以考的时候一次考过的，有自己的方法学习听力，阅读，我英语的强项就是听力，阅读，写作等。一对一辅导高三学生英语，成绩从90到了120。一对一辅导过小学三年级学生，主要是辅导他的寒假作业已经帮助他预习下学期的课程。高三的这个学生在教学中主要是词汇量不够，所以我督促他做阅读，然后再将文章中的重点词汇分析，督促他背诵，在我自己的听力训练上，因为我是甘肃人，很多人都觉得甘肃人的英语是弱项，尤其是听力，因为我们高考不考听力，听力不算入高考英语成绩，但是在我自己考四级的时候，仅用了两周，我听力四级将近满分

对英语有热情，比较喜欢和孩子交流，觉得能把自己所学的知识教授给孩子是个很有成就感的事情。性格外向，希望在教学过程中能把自己对英语的热爱也带给孩子。英语四六级都通过了，还有英语专四也通过了，大学课程也有些较多的英语应用课，对英语的教学比较有自己的想法。之前大学期间辅导过小学英语，主要是一些单词的教学和课文的教学。比较擅长英语的语法教学部分，个人在这方面研究得比较多，可以帮助孩子梳理课文内容，监督单词背诵，进行口语对话。在大学期间也有过来自外国的英语语伴，能够保证无障碍沟通。

性格原则性比较强，开朗活泼，对于孩子比较有耐心，喜欢与孩子进行沟通交流，希望在沟通交流中解决问题。并且能够举一反三，给孩子不同的的示例，让孩子从多方面完全掌握知识点。可根据孩子的学习情况，制定详细的学习计划，并且可开导孩子的心情，让孩子开心的学习，排解学习中遇到的压力。辅导一女生小学初中的数学，英语，语文，物理。女生数学基础差，性格内向，遇到不会做的题目会不说话。以鼓励式的语言去沟通，告诉孩子要不懂就问，不用害怕，正是因为不懂才去学，解决问题才最重要，不用害怕。并且将数学题用多种方法讲解，让孩子更容易接受，理解出题人的思路，举一反三。辅导一男孩子的小学数学英语。孩子脾气倔，选择跟他聊比较感兴趣的，并且对不懂的数学题目，选择鼓励他去主动解决，引导式教育，并且在解决问题后，给予一定鼓励，获得孩子的信任。