性格开朗，认真负责，有耐心，愿意尽力帮助学生观察能力强，能很快了解发现学生问题，并帮助解决爱好打羽毛球，阅读。近几年科幻类阅读较多，刘慈欣的中短篇读过大概三分之二特长集中在阅读写作，不过高中阶段未有发表作品未参加过文科类竞赛疫情原因，高中学校提前上课，故未有高中生辅导经验。二十天辅导一名初中生英语数学，该学生基础较差，学习习惯不良，父母平时缺乏相关教育。但反应较为灵敏，这也是他态度浮躁的原因之一。对策：首先和家长沟通，吸纳意见，反馈情况，争取家长的配合。其次，针对该生基础薄弱状况进行针对强化讲解训练，并及时复习反馈，适当在数学方面进行思维培养

讲解细致，有详细的思维导图我性格开朗，办事稳重善于思考，自学能力强，专业知识扎实，积极参加校园的各种文体活动，参加社会实践。我喜欢打羽毛球，乒乓球，强身健体。我兴趣广泛，爱好体育、绘画，积极参加各类竞赛户获得各类奖项。假期时间参加英语培训班。有辅导学弟学妹的经验我性格开朗，办事稳重善于思考，自学能力强，专业知识扎实，积极参加校园的各种文体活动，参加社会实践。我喜欢打羽毛球，乒乓球，强身健体。我兴趣广泛，爱好体育、绘画，积极参加各类竞赛户获得各类奖项。假期时间参加英语培训班。

本人执教以来，本着认真负责的态度，针对不同的学生量身定制不同的教学方案，抓取知识薄弱点进行教学，强化易错点难点所涉及到的知识，来实现稳提分数。在教学过程中，耐心细致，善于沟通，化繁为简，使学生容易且深刻理解所学知识，最后学会运用。主要辅导中小学，数学英语及理科。熟悉各个知识板块及对应的解题方法答题技巧。在教学中，注重孩子良好学习习惯的养成，启发思维，自主思考，提高对学习的专注力。19年3月份，初三的的一个学生，英语提高二十五分，中考英语88分。19年10月，辅导三年级的小孩子数学，两个月提了三十分，在班级里的排名由三十五名到第二名。20年3月，带过的一名初二学生物理，物理单科考了班级第一名。20年7月到8月，辅导的林同学的数学，开学摸底考试取得很好的成绩。在教授一个三年级小孩子的过程中，因为这个孩子注意力不集中，排斥学习，不配合工作，我很难实施教学计划。后来我改变策略，我上来没有直接说学习上的事，给他讲故事，一边讲一边提问故事中含有的某个汉字怎么写，某句话改成别的句式怎么改，读完故事问他一些阅读理解小问题。回答对了，我会表扬他，提高他的自信心。在讲课过程中，经常联系他的日常生活，站在他的角度去考虑问题，走进他的内心世界。慢慢地，这孩子开始对学习感兴趣，甚至在课后主动去阅读一些我推荐给他的读物。越来越乖，改掉了很多不好的习惯，坐姿，拿笔的姿势我也帮助他矫正过来。家长说孩子的作文写得比以前好很多。数学这块儿也不粗心马虎了，计算速度快了，正确率高了。

性格:稍为内向，有些固执，自我感觉待人忠诚，一直在认识自己，也在改变自己，因为家境不太行，希望能找一份家教缓解家里的压力。特长:智商和情商和普通人差不太多，学的科目都不差，更喜欢数学，喜欢钻研一些事情，喜欢另辟蹊径，对事情有自己的感想，不会害怕面临到的困难。竞赛:竞赛参与的比较少，高中时获得化学市级竞赛二等奖。专门家教经验暂无，曾到表妹家辅导过表妹的各科作业。大二到科大附中辅导过学生作业，根据自己以前的学习经验，主要是让学生听懂，能够举一反三，有耐心的帮助学生推导过程，结合知识串讲，帮助学生温习过去的难点，突破瓶颈，更上一层楼。

性格很好，擅长与他人进行沟通，通过大学英语六级和英语专业八级。擅长英语笔译，对语法和词汇有较高的掌握程度，听说读写水平良好。在校期间多次参与志愿活动，担任英语辅导教师，毕业后翻译多篇学术论文。也十分擅长公考、军考，多次参加公考，均取得140及以上成绩，尤其擅长数量分析、逻辑推理、资料分析。2013年到2016年间，曾多次担任朝阳区“1+9”教育联盟志愿者，参与高碑店小学的英语教学及活动的组织。在家辅导弟弟学习，目前弟弟读初三，成绩一直名列前茅。对待孩子有耐心，很细心。考公期间帮助考友学习数量、逻辑及资料等知识，对考友提高成绩起到了很大的帮助作用。