稳重有责任心，喜欢和小朋友相处，在前几次的家教里都和学生相处得很愉快，能从孩子们的角度来思考问题，用自己的方式让他们感受到学习的乐趣，高中在学校的竞赛班就读，参加过化学竞赛物理竞赛和数学竞赛，拿过一些省级奖项高考完后辅导过高中化学，学生是高三的，辅导了一个月每天两小时，成绩从三四十分提高到七八十分暑期在名师这个培训机构当过助教，主要是做一些答疑和针对性讲课，时常一个月，对和中小学生相处和讲课又有了更新的体会

本人美国华盛顿大学计算金融硕士在读，本科毕业于中央财经大学数理金融实验班，具备扎实的中小学数理知识体系和独特的学习解题方法，可进行双语教学，工作认真负责，善于与学生沟通，快速发现学生的弱项并进行有针对性的训练。大学期间，曾多次参与暑期家教工作，主要辅导科目为中小学数学和英语等科目，拥有丰富的教学经验，受到学生和家长的一致好评。针对学生面临的突出问题，通过沟通交流和专项训练，学生均可得到较大进步，还能提高学生自信，培养举一反三能力。

性格比较开朗，爱打篮球爱运动，跟男生可能比较有共同话题。大二担任班长，带领班级取得“先锋杯”优秀团支部、甲级团支部、院级优良学风班等荣誉，并获评校级优秀共青团员干部。个人成绩：绩点3.74，专业排名8/183竞赛方面也获得过一些荣誉：大一获北京交通大学微积分竞赛二等奖大二获全国大学生数学竞赛二等奖大三获北京市建筑结构设计竞赛一等奖1.给高二学生一对二补习物理，两个女生基础比较差且不主动，所以着重给她们补习基础知识，注重几个重要公式的推导，加深对公式的理解，并适当加深难度，将知识点串联，锻炼她们对公式的应用能力。2.给高二学生一对三补习化学，三个男生基础不错且学习比较主动，了解自己的薄弱点，所以针对他们的薄弱知识点进行强化训练，并在此基础上适当扩展内容，开阔学科思维。3.给初三学生一对一物理，一个女生基础比较差但学习比较认真，通过分析她的联考试卷和平时做题了解她的薄弱点。因为中考在即，时间紧迫，所以对她比较容易提分的薄弱点进行训练，教她审题技巧，教她分析题目，提取题目中所给的条件，并一步步利用条件得出答案，梳理思路，总结知识点。

性格温柔，说话不急不躁，可以更好的让孩子跟着我的思维。相处久了我会比较幽默，学习的同时添加娱乐性。我是一个做事一丝不苟，有良好的表达能力，认真负责，胆大心细的人，认真对待自己手中的工作，遇到困难，绝不会半途而废，坚持完成自己的工作，克服困难。在朋友圈中，有很好的口碑，在自己家教当中，一定好好发扬自己的长处，友好与孩子相处，努力提高孩子的成绩。高中在校期间辅导班级学习比较差的同学，在一定程度上提高低分同学的成绩。去年疫情期间，辅导在家复习的高三学生，帮其从基础开始，经过一个月的辅导，返校后他明显可以跟上老师的脚步，今年顺利考上本科。他的基础比较差，光做题没有多大的提高，需要从基础开始辅导，所以我每次辅导前都会和他一起梳理一遍基础，然后找到薄弱环节，进行专项突破。

性格比较随和，善于与人交流相处，专业知识掌握比较完善，办事比较沉稳，办事善于自我思考，自学能力比较强，语言表达能力比较强，比较喜欢天文宇宙，擅长ps技术，python编程技术，经常在学校给老师同学拍照，剪辑视频技术。大二大三期间做过两年家教。也是对高中化学和生物这两个学科有了比较深的理解，遇到的学员有贪玩，学不会，我认为都是没有找到兴趣，没有找到合适的方法导致的！我的解决方法是让学生在学习这个学科时，找到自己的兴趣所在，找到这个学科的价值，从而去学习好这门课，提高成绩。