性格：自信、乐观。爱好：读书、写作、运动曾获得山东省奥林匹克生物竞赛一等奖在高中连续三年获得校优秀学生，校优秀班干部。擅长与人交流，在学生工作上获得广泛好评。性格乐观，笑对困难，不为困难所吓倒。要过了学生家长这一关，过了这一关，家长就会方心的把孩子交给你，这一关家长会和你面谈以及和给孩子进行试讲。面谈中家教老师要给真实的表达自己的能力，不要过多夸大自己的能力，要举止礼貌；试讲中，要充分的展现自己的教学风格，有条不紊，井井有条，及时和学生进行互动，并表现出老师的威严，从而让学生家长认为你是一个知识基础扎实，授课方法好并且负责任。

平日里喜欢运动健身，获得过数学竞赛奖项，具有很强的数学能力。多次在教学机构中教数学，获得了很多成就，能够与学生打成一片，并在交流中了解学生的性格以及学生在学习中存在的问题，并能够以朋友的方式，为他们提供解决方案，最终，使学生能在学习上有一个质的提高！曾经辅导过很多学生数学，具有很强的沟通能力，以及教学能力，善于通过与学生交流发现学生学习中存在的问题并合理解决。具有两年以上的辅导经验，有很强的教学能力。曾经成功帮助一位初三学生，从班级倒数，数学不及格的情况下，进步到了班级中等水平，并顺利考上当地高中。

我比较活泼，也喜欢和小孩子交流，我没有代课经验，所以我希望能遇到一个愿意听我讲的同学，我们一起进步，如果我能让他的成绩提升，那是对我最大的鼓励，讲课会活跃一点，但是对待问题我不会马虎的，我不喜欢在数学上半路放弃，只要肯费脑筋思考，数学题，不是大难题我没有家教经验，我只有以前给亲戚的小孩辅导过，我发现小孩子不喜欢一直长时间听讲，耐不住寂寞，会枯燥困，所以我会时不时给他讲点别的吸引下注意力缓解疲劳，再继续讲，还有我发现他们不喜欢较劲，遇到难题就想着放弃，永远做自己会的，不愿意花时间挑战难的，尤其是快面临考试的学生，所以我想让他们学会愿意较真，愿意动脑筋死磕，只有自己想明白了，懂了。这种题才算会了，它就不是难题了。

我是清华大学化工系研究生二年级的学生，大学本科也就读于清华化工系，后保研继续深造。高中时通过高考考进清华大学，有比较扎实的理科科目基础，平时除了专业的学习和研究，热爱电影、音乐和旅游，爱好比较广泛，性格开朗随和，耐心细致，愿意和学生交流。本科期间考取英语四级（602/710）、英语六级（547/710），自学并考取日语N2（123/180）我在家教辅导方面是0经验，但是不迈出第一步就永远也积累不了经验。在未来我有意向从事教师行业，所以才在研究生阶段开始尝试做家教~在初中和高中阶段我就经常给同学讲解习题，而且对于中学知识的学习有一套自己的心得，最重要是讲求效率，而不是无谓的堆积时间，也想尝试在做家教的过程中将我的学习经验和心得传授给学生。

性格活泼开朗，英语口语能力较强，高中多次演讲比赛获奖，全国中学生作文大赛上海赛区二等奖。高中任学生会团委副书记，责任心强。多次参加模拟联合国大会英文场经历，并在该活动中多次获奖，口语表达好。高中组织同学参加中文演讲比赛，并邀请有经验的老师做评委，提高大家能力；参加英语话剧比赛，创作剧本，组织同学排练，综合素质好，交流能力强。第一次当家教，但我很喜欢小朋友，有耐心，希望让小朋友们喜欢学习喜欢知识喜欢读书。我平时喜欢看书，尤其是历史书和小说，我很喜欢里面的故事，从圣城耶路撒冷的变迁，到统一德意志的禆斯麦，从商朝的妇好，到朱元璋的帝王之路，无论教授什么内容，我都会用自己的经历告诉他们阅读的快乐，学习本身是一种对书本的理解。英语最重要的是表达和交流，我会告诉我的学生，只有用母语理解了历史、世界、人与人直接的关系，才能用英语表达心中所想，活学活用。我以前有个很棒的英语老师，她在课上分享她的许多经历，她过去的学习、生活，让我记住了很多单词，有了很多个梦想，我的视界变大了，我希望我也能对我的学生有这样的影响。英语授课我会从基础语法、听力练习、阅读拓展三个方面进行，推荐学生看我喜欢觉得有益的美剧，提高他们的兴趣。