特长哲学篮球音乐武术观察推理辅导朋友同学同事和妹妹父母等。主要是引导发挥个人潜能，比如创造力等。辅导朋友同学同事和妹妹父母等。主要是引导发挥个人潜能，比如创造力等。辅导朋友同学同事和妹妹父母等。主要是引导发挥个人潜能，比如创造力等。辅导朋友同学同事和妹妹父母等。主要是引导发挥个人潜能，比如创造力等。

本人性格开朗脾气好，有耐心负责任，善于与学生沟通，善于帮助学生找到知识漏洞并掌握学习方法，构建知识体系，家教经验丰富并有在学而思做助教的经验。本人积极上进，是预备党员，在高中获得过海淀区高中生中文作文竞赛一等奖，北京市高校《我和我的祖国》视频大赛中获特等奖，并取得中国音乐学院长号9级证书。本人曾辅导过高三地理，高三英语，高三语文，小学五年级英语，高中文综和小学语文作文竞赛，在小学英语中我侧重于帮孩子构建单词短语体系，通过文章例句记忆语法口诀，带着做题查漏补缺，解决了孩子单词背不会，语法不明白，阅读看不懂的疑问。在高中文综中我侧重于带着学生画思维导图学习答题模板高效提分，通过时事热点理解课本原理学习政治，通过原理作用图和地图来讲解地理原理，通过历史时间轴大事级年表和历史故事来讲解历史，解决了学生知识结构不清晰，落笔答题答不到重点，对答题模板套路不清楚的问题。在作文竞赛辅导中我带着学生学习审题技巧，构建作文框架，通过随笔写作提高文字水平。

我是崔泽龙，目前就读于北京科技大学文法学院，专业是行政管理。我来自河北廊坊，今年二十岁。性格方面，我细心耐心，能够准确发现学生们的错误并耐心及时督促学生改正，能够发现学生思维思路上的漏洞，从根本上找到拿不到分的问题。我善于观察倾听，通过日常学习或对话，我能够了解学生的性格和知识基础，根据学生调节讲课思路与时间。我较为认真，在教学方面深知成绩的重要性，一切应该以提高成绩为前提。我的2018年高考成绩651，其中数学成绩是150（满分150分），高中时期数学成绩一直较好，数学知识掌握较好。关于数学成绩，我认为提高的最好方法是夯实双基（基础公式和基础题型），掌握基础公式和定理是提高数字成绩的基础，只有熟练掌握数学的各种基础公式和定理，才能够在掌握的基础上灵活使用，掌握基础题型是提高数学成绩的法宝，掌握各种基础题型才能够保证在高考中碰到新题旧题、难题易题才能保持冷静，因为数学题都是在基础题型上改编并增减条件。夯实双基的最好方法就是做题改题并及时复习。教学经验方面，比较擅长高一知识，高二知识基本掌握。曾经教授两个高二学生，一个高三学生，几人掌握学习方法，摆脱不正确的学习方法与错误心态，几人提高二十分左右。我教学风格较为温和，希望能够多和同学交流，了解他们的欠缺点和错误思维并引导他们掌握正确的学习方法，让数学成为学生的优势科目。文综方面注重思路讲解和基础知识打底。在家教过程中，学生曾经出现学习态度不认真，粗心大意错误频出，情绪低落等问题，我通过和学生认真交流，从他的角度思考利弊，并找寻现在最好的方法来学习，帮助他们解决学习压力问题，缓解压力并且能够感受到成长的乐趣。

性格活泼开朗，心细耐心，有文艺细胞的理科生，擅长数学，从小对英语兴趣浓厚，大一第二学期考了六级，成绩为601分。总的来说，小学及初中的家教，除了语文其他都可以教，高中的可以负责英语、数学、历史、生物等。（虽然是理科生，但是还是很爱读书的，语文作文也很好。擅长科目没填语文是因为，除了作文，其他水平不太稳定，忽高忽低）没有很正式的家教经历，唯一一次教小朋友，是参加志愿时为一个三年级的小朋友一对一辅导。小男孩有点皮，好动，不听话，老想着玩，就跟他商量定目标式写作业，许诺把这一面试卷写完可以休息一会或者聊聊天，他就稍微听话了一点。

个人比较喜欢看书，性格较为沉静。今年高考数学题目变化大，但还是取得142分的成绩。高中数学中，擅长压轴题。考前数学多次取得140以上，英语字体也被多次夸赞像印刷体。会游泳，会书法，可以教孩子练习英语字体。曾经在九江辅导过父母好友的孩子高考数学。我对于高考数学了解较多，自己有专门的错题本和心得体会。现在的孩子很容易分心，必须让学生有清醒的意识和头脑，知道高考的意义，了解高考的题型，懂得学习的意义。