性格上：开朗活泼，有耐心，寓教于乐。为人正直淳朴，处事灵活机动。教学上：基础教学扎实，对教材本质、知识系统、解题思路有独到见解。善于辅导基础差、不会做题，耽误学校课时，中低水平想提分的学生。习惯的话也可以在也可以在教学中巧妙渗透生活哲理，进行德育工作。并且不局限于特定学科，擅长进行学科融合。大学就读师范院校的师范专业，大二起即开始辅导学生，至今已有六年。初中数理化，高中物理都曾经辅导过。一对一、小班均可。有过上门家教和在辅导班教学的双重经历。接触过不同水平、层次及家庭背景的学生。现在公立高中教书，可以结合学校模式、针对学生特点，开展个别教学。

性格：文静随和爱好：阅读、绘画、手帐、音乐、电影、慢跑。曾经学习素描、色彩、古筝、古琴。喜爱读书和观影，用手帐记录生活。特长：古筝十级奖项：天津市百优中学生第二十届新概念作文大赛入围奖校艺术节乐器类一等奖尚未有家教经验。但家族中有一名2019年6月即将中考的表弟，假期时常辅导其初中语文与英语。能耐心解决出现的问题。遇到难以理解的题目或问题，能调整自己的心态，用不同方式和思路答疑解惑。笔者认为，英语成绩的提高在于背诵考试范围内的有限的单词，在积累词汇后静心每日做几篇阅读(做阅读的同时也是词汇积累和复习的过程)，英语作文提高需掌握词汇、背诵万能金句以及对普通句式的掌握。语文成绩的提高也在于每日不需太多时间的积累(因为考试范围不大)，如果从初一就日积月累，那么中考前只需系统复习；如果想短期内背诵积累，那么要每日抽出一定时间，对初一至初三的考试内容进行定量背诵积累。难以向着唯一的目标前进是笔者辅导表弟时他最大的问题，总被外物干扰。这时提高学习的获得感和乐趣是最重要的，劳逸结合，时常鼓励夸奖他的进步，确实能使之安心许多，踏下心来继续朝目标前进。

性格偏安静，做事比较认真努力爱好比较广泛但强烈得很少，平时课业压力少时，会去图书馆看看书或和同学去景点游玩上学期间常年担任班干部，多次荣获优秀班干部等称号每年被评为三好学生高中其间曾获得唐仲英爱心奖学金和省作文比赛优胜奖虽然我的家教经验并不多，但是我一定认真对待家教这份职责，好好努力，做一名合格的家教。把每个同学都看做独一无二的个体，根据他们的情况针对性的辅导，力图通过共同的努力，达到满意的结果。我也会提前准备，以提高上课效率。

性格比较外向，幽默一点，开朗一些，来自衡水，因为学习一直第一要位，所以也没有太多其他方面的特长，我们那里也很少参加竞赛之类的，所以没有什么相关的成绩，但是初中高中期间成绩还算可以，而且做家教的话也会认真负责，不会马马虎虎刚刚大一，也是刚刚开始找相关的工作，所以家教方面经验比较少，但是一定会认真负责，自己也经历过中考高考，知道这些很重要，所以会很认真的对待，平时也会比较耐心的讲解虽然缺乏家教经验，但是在高中的时候作为课代表也会辅导一些别的同学，所以对讲解问题等方面也了解一些

性格相对内向，但一旦交流起来就会很熟。平时最大的乐趣就是阅读历史类书籍，从小就对历史有极大兴趣，尤其擅长与他人交流历史相关问题和课程。刚刚参加研究生考试，报考历史系。小学初中所有成绩非常优秀，高中部分成绩相对薄弱一些，备课速度很快，对于知识点把握准确。而且尤其善于用很多方法，加深学生记忆虽然暂无家教相关经历，但对科目的知识理解总能一针见血，切中要害。比较喜欢通过沟通方法的变换，增强学生对知识的记忆。小学全科，初中语文数学历史，高中历史最为擅长，也可以胜任任何阶段陪读工作。对于小学阶段，全科都可以胜任，尤其喜欢给学生讲历史或者文学故事，增强学生对读书的兴趣。初中阶段和高中阶段的所有历史课程都可以授课，无论是基础还是拔尖都可以胜任。初中语文和数学可做基础辅导，但拔尖很难