平时内向，在涉及教育方面的问题时喜欢发表意见，在大型演讲比赛中都获得过很好的成绩，高中生物一直保持着90分以上的成绩。家长都是教师，在学校的氛围长大，对教育有独特的理解。如果您将孩子交给我，相信在生物方面会有不错的提高。我辅导过初中生物，初中的孩子相对来说自制力低，需要我类似监督的形式去教，家长也为孩子自制力的情况担忧。我会设法提高孩子对生物的兴趣，让孩子爱上学习，在不知不觉中提高审题和做题能力，从而提高成绩。这些经验在高中生物中虽然可用性不大，但是高中学生也是人，也会有对某个科目不感兴趣的情况出现，我会尽全力让学生通过主动的学习来提高成绩，而不是依赖辅导。

热情大度，积极向上，成熟稳重。爱好广泛，喜好研究。曾参与过大学化学，数学竞赛，并获得了化学省级一等奖，全国大学生预赛二等奖，现代诗歌二等奖。本着尊重自己，尊重家长，尊重学生，教书育人，以身作则，勤劳勉励。积极配合家长以及学生的疑问进行解释和说明。和学生做好朋友，支持学生质疑，发问，负责的查疑解惑。在家教过程遇到问题，自我反省，同时，积极配合家长，配合学生答疑以及寻找答案。交流有价值，学习有效果。曾指导学生参与数学化学竞赛并取得了优异成绩。

家教是一个综合的角色，某一程度上是家长与老师的结合体。老师肯能在传授知识上很好，家长可能对学生的关心和照顾做的很好，但是两者都存在一个小小的问题，和学生交流不足。但是家教在知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，薄弱方向，为其制定适合的学习方法。在给学生讲解前，自己定会熟透于心。我的性格开朗活泼，爱好广泛，有耐心有责任心，而且我的孩子缘很强，我相信我一定会成为学生们学习上的得力助手和生活上的密友。我会以我自身阳光活跃的特点达到一个积极引导作用，全面促进学生的身心健康，让学生快乐学习，学有所成。家教是一个综合的角色，某一程度上是家长与老师的结合体。老师肯能在传授知识上很好，家长可能对学生的关心和照顾做的很好，但是两者都存在一个小小的问题，和学生交流不足。但是家教在知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，薄弱方向，为其制定适合的学习方法。在给学生讲解前，自己定会熟透于心。我的性格开朗活泼，爱好广泛，有耐心有责任心，而且我的孩子缘很强，我相信我一定会成为学生们学习上的得力助手和生活上的密友。我会以我自身阳光活跃的特点达到一个积极引导作用，全面促进学生的身心健康，让学生快乐学习，学有所成。

性格：本人性格阳光开朗，乐于助人，擅长并乐于分享知识，特别是我所擅长的理化生三科。特长及爱好：本人擅长理科及逻辑思维，在教学中也会更注重思考方式的教学。喜欢音乐（摇滚乐和古典乐），会简单的电吉他，喜欢足球，另外对天文学也入门级的了解，感兴趣的同学家长也可以多交流。竞赛成绩：全国高中生生物联赛湖北省二等奖；陕西省陕天联天文知识竞赛第二名1.2015/03-2015/06，辅导合肥八中一高三学生理科综合科目，时长三个月（非机构）。辅导前该生理综成绩在150-180之间浮动，辅导后该生高考理综成绩为216。2.2016/07-2016/08，利用暑期时间辅导西安一高一学生化学及生物两科（非机构），辅导后该生学习习惯明显改观，成绩进步明显（排名从学校300名前进到80名左右）。

您好，我是刚刚从河北战场厮杀出来的胡志虹。在高中一直担任班里的学习委员，学校主持等。在毕业后代表母校去各中学招生宣讲。因此有足够的表达能力也从不怯场。在刚刚过去的三个月假期里，我给五个准高三学生辅导全部作业，给一个初三升高中的学生一对一教学英语。虽然做不到解决他们的一切问题，但学生的反馈都相当好，因为我极具亲和力，能和调皮好动或者腼腆内向的孩子相处成好朋友，更能清楚地表达我所学过的知识。并且由于我的家庭不是特别富裕，所以从来都是一个肯吃苦也充满工作热情的人，希望看到这里的您可以给我一个机会。本人高二寒假也就是去年，自己在家成立自习班，带领两个学弟学妹和一个同届同学上自习，讨论作业，我主要负责监督纪律和处理个别他们解决不了的题目。今年高中毕业后，给五个准高三学生辅导全部作业，给一个初中升高中的男孩一对一补习英语。这个男孩的英语基础极差，我从音标开始教，精学了高一课本的前三个单元，其中穿插基础语法，每次课后都给他留复习和预习的作业，并线上督促他的口语，现在据他反馈，他适应高中英语适应得很好，完全没有跟不上进度的情况，并且也希望这个寒假再次找我辅导。当然，在这个过程中，我们已是很好的知心朋友。