北京市物理竞赛曾获三等奖。个人性格比较随和，对于自己的工作兢兢业业，我会认真准备做好每一件事，并且非常有耐心。我也很开朗，能够很快的拉近和别人的关系。关于特长，我认为我的社交能力算是特长，由于我开朗外向的性格，我很容易和别人做朋友，同时我外向的性格也会潜移默化的影响其他人。曾经在高中毕业的时候，辅导过两名初中生，均辅导了一个暑假，同时教他们物理化学，在开学之后我收到了家长的反馈，他们的成绩都有了一定的提高。在家教过程中，同学们很有可能会把我们当作一个同龄人，不把我们当老师，所以态度上可能不太认真。为了应对这个问题，我将课上和课下的关系分的很清楚，课上不苟言笑，课下和他们做朋友。这样能够让学生们有更高的效率

擅长理科，是物化生。乐观开朗，积极向上，认真负责，很有耐心，学习能力强。成绩优秀，现于大学专业物理相关。高中竞赛成绩：曾获得全国高中生物理竞赛省一等奖，全国高中生化学竞赛省一等奖，全国高中生数学联赛省二等奖曾多次参加家教，为人乐观耐心，与学生家长关系和睦，且获得夸赞。是自己学院辩论队领队之一，自认为有足够的知识水平和教导能力。在辅导学业方面，我往往会先了解孩子的水平，再针对性地去制定教导方案。孩子常常会出现题目做过就忘，无法触类旁通等问题。此时我认为是没有真正理解导致的问题。我会再次详细解释原理，并找类似的题目做练习。在教导过程中，最容易发生的情况应该是孩子不感兴趣，无法完成已定的任务。此时应该与孩子沟通，询问孩子的意见，调整授课方式与任务的量与种类。适当的添加小小的奖励与惩罚。在该举措下，队友的积极性明显提高，并能有效地完成任务。

性格比较认真，随和，幽默。比较有原则，若是辅导学生的学习绝不和学生闲聊其他话题。学习方面的特长大概是数学科目，对数学题目的理解比较深刻，比较独到，喜欢从本质看待问题。其他方面的特长有魔方和钢琴等。魔方复原平均13秒，钢琴中央音乐学院业余九级。我并没有做过家教，但我在高中时经常辅导同桌，同桌常常倒数第一，满分150的数学只能七十多分，他不愿意问老师问题我便给他不断地讲题，最后高考数学考了125分。我想做家教不应抱着功利的心态，就像我高中辅导同桌也不像教课的老师那样，有“业绩”的压力，纯粹是一种想帮助他人的态度，这样才能做好一件事。

性格比较随和有亲和力喜欢与小朋友沟通能讲段子可根据家长要求可以严厉也可以培养孩子的学习兴趣讲课有耐心可以娓娓道来对自己要求比较严格力求孩子每道教过的题目都会做且可以举一反三愿意把自己所有的经验毫无保留的传授给孩子大学做过多次家教学生从小学到高三均有主要教过数学学生们的反应都很好会根据不同学生的具体情况制定具体的学习计划保证孩子既有学习兴趣考试成绩也可以有提高会从学习习惯学习兴趣的基本的方面教导孩子让孩子喜欢上学习也可以帮助孩子锻炼考场上的心理素质

我的性格开朗，喜欢和学生们相处，可以和孩子们有很好的沟通，乐于解答学生的问题。平时喜欢看美剧，背单词，练习自己的口语，增加单词储备量；假期爱看书，爱旅游，拓展自己的思路，增长自己的见识。也爱跳舞，大学期间多次过得舞蹈奖项。专业知识方面，从小学习优异，有良好的学习习惯和很强的专注力，逻辑思维和理解力比较好。2018年7月辅导中二学生李毓敏的物理，因为其基础比较差，我先举一些生活中有趣的例子，让她对物理产生兴趣，从身边实例和我们切身能感受到的例子出发，按照模块学习，把她的物理基础打牢，物理思路明确，使的其成绩由期末的22分，到初三开学摸底考的85分。2019年7月辅导高一同学张佳馨的英语，主要帮助她学习解剖句子，学会句式分析，掌握快速理解句子的意思，学习答题技巧。最终其阅读理解有了显著的提高。5019年8月辅导初二学生李聪的数学，她的基础不错，但是几何和函数部分较差，对其进行针对性的教学，最终成绩也有了明显的提高。