我性格比较外向，喜欢演讲、辩论、弹琴，高中时担任理科实验班班长三年，大学担任全系团支部书记与南开大学团校校长，高中到大学每年都获得"优秀学生干部"称号。高中时曾经获得过高中数学竞赛省二等奖，大学数学建模竞赛国家二等奖。大学中学习依然优异，已经保研复旦大学管理学院金融工程管理专业，并且已连续2年获得国家励志奖学金。在高考结束后连续两个暑假和一个寒假，我尝试带过大班家教老师和一对一家教，教授科目主要是数学与英语，所以说我对带学生学习补课很有经验，学生反馈效果也不错。我希望可以把自己的一些心得体会分享给低年级同学，共同进步。

在初中和高中时期，多次获过校级数学竞赛奖，省级奖一次。一直以来都很喜欢数学，近期在准备北京市大学生数学竞赛。其实我并没有过多的家教经验，只是在自己大一时，参加了一个学期的志愿支教活动，辅导一个四年级的小学生学习，频率一周一次。我当时辅导的那个学生是个小男孩，而且他很腼腆话很少，最大的困难就是让他多多和我交谈，不要害羞。我记得当时我是试着探索他感兴趣的东西，进而慢慢的转到学习上，问一下他最近的学习情况，偶尔开一点小玩笑，缓和一下气氛。要说效果，我自己觉得应该还是不错的，毕竟我有一个比他大几岁的弟弟，相处还是有经验的。

亲爱的同学们，尊敬的家长大家好，我是梁子鑫！来自北京工业大学15级计算机学院。就读于信息安全专业，信息安全专业几乎涵盖了高数，大学物理，运筹学，密码学等科目。可以说大学期间无时无刻不在和理工科目打交道，同时计算机编程强调严谨的逻辑思路，使得我在理工科学习中能得心应手，也积攒了很多学习经验，在国家核心期刊发表了文章1篇，参与中科院人工智能实验室项目1次。在校期间创办了北京工业大学棒球社同时和某棒球俱乐部合作为6到15岁的学生提供棒球教学，不光是在课堂上授课，也乐意在课下答疑，荣获7到9月份优秀讲师。在大二期间暑假期间兼职一对一教学，为一位初二学生辅导数学和英语，利用举一反三的做题方法为学生确立数学考点，用关键句形练习和长难句练习为学生提供了有效的学习手段，最后这位学生开学测试平均提高25分。大三期间努力学习英语，通过了托福考试，由于托福考试的特殊性，在阅读，听力，口语，写作上有了极大的提升？托福考试身为最公平的语言考试，使得我在其中学会了很多的地道用法和做题套路，这些套路不光用在托福中，也适用在地道英语学习中。之后担任新东方助教老师，在新东方接受托福培训和给托福班当助教的时候总结了不同老师的授课风格和解题方法，领悟了一套自己的授课风格，在风趣幽默的教学的同时，需要对学生的问题做最快最有效率的解答，因为答疑的目的就是对学生的软肋进行学习，最有效也最快捷在校期间创办了北京工业大学棒球社同时和某棒球俱乐部合作为6到15岁的学生提供棒球教学，不光是在课堂上授课，也乐意在课下答疑，荣获7到9月份优秀讲师。在大二期间暑假期间兼职一对一教学，为一位初二学生辅导数学和英语，利用举一反三的做题方法为学生确立数学考点，用关键句形练习和长难句练习为学生提供了有效的学习手段，最后这位学生开学测试平均提高25分。大三期间努力学习英语，通过了托福考试，由于托福考试的特殊性，在阅读，听力，口语，写作上有了极大的提升？托福考试身为最公平的语言考试，使得我在其中学会了很多的地道用法和做题套路，这些套路不光用在托福中，也适用在地道英语学习中。之后担任新东方助教老师，在新东方接受托福培训和给托福班当助教的时候总结了不同老师的授课风格和解题方法，领悟了一套自己的授课风格。

动物医学硕士毕业，对于化学和生物有较好基础。普通话等级考试一级乙等，计算机等级考试三级，在校期间曾获得校级一等奖学金，曾在校社团联合会任职一年，积极参加学校活动。性格开朗，喜欢看书，喜好运动(游泳、跑步、爬山……)。在大学和硕士期间，都曾有家教经历。曾在硕士期间在新思路教育机构，进行初中数学大班式教学，使学生数学成绩得到了很大的提升。有较富的与小孩子相处经验，善于从学生的角度教学，融会贯通，激发学生的学习热情，从而达到快乐教学，快乐学习的目地。

本人毕业于北京科技大学物理系，是一名研究生。性格外向开朗，善于与人沟通，处事乐观、专心、细致、头脑清醒，富有责任心、乐于助人。在教学过程中善于激发学生的学习兴趣，教学深入浅出，让学生可以在根本上理解物理。在家教过程中遇到过许多问题，如：1教初中数学的过程中我发现学生艰难理解题目的含义，我向学生解释逐句解释题目的意义，解释出题人的目的，整理做题思路。这取得了不错的结果，一段时间后学生会掌握做题思路和技巧，并能出色的解答题目。2在教物理的过程中，发现学生对公式只是死记硬背，所以我仔细给学生解释每个公式的含义，说名各个公式之间的关系。一段时间后学生会熟练运用各个公式。初中100每小时，高中150每小时