一直在高中年级授课，学生成绩优秀。教学中能够根据学生具体情况进行变换教学策略，提升学生学习成绩。能够在学习中降低学生学习的逆反心理。能够针对学生存在的个别情况，进行思想交流，做好心理辅导工作。能够给学生适当的方法指导和高考策略指导。常年高中教学，多次教高三毕业班并有多年班主任工作经验。能够根据学生实际情况进行辅导计划调整，快去提升学习能力。能够针对学生存在的个别情况，进行思想交流，做好心理辅导工作。能够给学生适当的方法指导和高考策略指导。

本人喜欢户外运动，性格幽默，讲课风趣，善于用生活中的知识去讲解抽象的数学知识，使学生对知识易懂易通易掌握，对数学公式从不同角度去理解，使学生对知识不会感到高深莫测，而是感到知识的浅显易懂。在授课过程中，教学生学习方法，使学生从不喜欢学到爱学习，家长放心，学生喜欢，学生成绩短时间成绩提高。做专业辅导八年，本人数学专业毕业，初中高中都做，善于沟通，沟通中发现学生的知识漏洞及学习方法问题，补课时针对行强，让学生对知识豁然醒悟，深刻理解落实。十多年来所教学生无数，看着一个个学生从成绩差，不爱学，到成绩好，喜欢学，甚至因为成绩提高而喜欢数学老师，心中真是欣慰。所教学生提分快，提分多，也是我做为老师的宗旨，我的责任！

高中阶段曾获得语文、物理全国中学生竞赛奖项；对科学外延知识有广泛的积累，对文学和写作有大量的阅读。熟悉考试目的和知识点。教学过程注重与学生互动交流，因材施教，所教学生均有较大的兴趣的提升个和一定幅度的提分。对科学外延知识有广泛的积累，对文学和写作有大量的阅读。熟悉考试目的和知识点。没有完全一样的学生，也没有一成不变的方法。教育是一门艺术，教学应针对学生具体情况，采用个性化教案，兴趣引导，注重方法，因材施教。

性格开朗，有责任心。中考全区第五，高考发挥失常依然高于一本线近80分。我很善于与别人沟通，有耐心，讲题时循序渐进，通俗易懂。平常喜欢笑，很乐观，我的学生都说我能把这种快乐也传染给他们。我觉得讲课就是一种快乐的事情，我很享受看到学生，在我的帮助下，在学业上取得进步。自从高三毕业我就开始做家教，可谓是经验丰富。尽管我没有弱科，但在教授科目选择上，我还是只选择了我最擅长的化学。因为我相信，只有专，才能精，才能更全面细致地把课本所学考试所考全部教给学生。一年多来的教学经验，更是让我摸索出了一套自己的教学方法，在化学的学习上也有自己独到的见解。因为我上课气氛轻松，学生一般都能很好地吸收消化。去年我带过的几个高三的都顺利考上了一类本，我也和他们都成为了很好的朋友。

八年教龄,有自己成熟的教学材料,熟悉北京高中不同版本的物理教材及新教改;熟知北京高考命题形式以及趋势;能够根据学生情况进行个体性差异备课施教。八年教龄,有自己成熟的教学材料,熟悉北京高中不同版本的物理教材及新教改;熟知北京高考命题形式以及趋势;能够根据学生情况进行个体性差异备课施教。八年教龄,有自己成熟的教学材料,熟悉北京高中不同版本的物理教材及新教改;熟知北京高考命题形式以及趋势;能够根据学生情况进行个体性差异备课施教。八年教龄,有自己成熟的教学材料,熟悉北京高中不同版本的物理教材及新教改;熟知北京高考命题形式以及趋势;能够根据学生情况进行个体性差异备课施教。