本人性格开朗，爱好声乐、舞蹈，初高中数理化成绩稳定，初中获奥数竞赛省一等奖、奥林匹克化学竞赛省一等奖，高考成绩616，高于本省（辽宁省）一本线106分。在北京理工大学读本科期间成绩优异，每年都获得人民奖学金2等奖或3等奖，由于突出贡献和成绩优秀，被保送至本校本专业研究生，现研究生在读。大学期间参加过各种社会活动，沟通表达能力比较强。在08年奥运会期间参与奥运志愿者服务，并被评为优秀志愿者。09年参加了国庆阅兵并被评为优秀队员。10年获校团员之星和优秀团干部荣誉等。我的家教经验开始于高中毕业，由于成绩较好，好多下届的学生邀请我为他们做辅导，在我们学校，高二的学生压力就比较大了，每次考试的排名和成绩全部公开，所以我辅导的学生考前紧张的症状特别严重。对于这一问题，我在辅导高中物理化学知识的同时，还针对考前紧张症状进行调节，我会在每课之前进行10分钟随堂考试模拟，让学生逐渐适应考试时紧张的气氛，也会对其进行不断鼓励，让学生有自信，在充分的准备和努力的同时看淡结果。紧张往往是因为过于在乎，拿考试当成作业来做才会真正把注意力集中在题上，而不是分数上，只有集中在题目上，才能提高效率和准确率。当然，这只是理论，通过了重重考试的我认为，大考之前的紧张是必然的，我们不可能真正的放松下来，那就只有适应这种紧张状态，尽可能地调整、放松。我高考时候也会有难以入睡、过度兴奋紧张等状况的发生，每当出现这种状态，我就不断地做心理暗示，告诉自己平静下来，考试时候依然发挥正常，并不会受到太大的影响。通过我的努力和学生的配合，他10分钟随堂考试模拟的成绩在逐步提高，高考时候的成绩是547分，高于一本线15分左右，考入了辽宁大学。除了状态的调整以外，我还有自己的教学方法，因材施教是我的法则。没有万能的适用方法，尤其是理科，每个人的思路可能都不一样，我每次都要求学生把自己的想法讲出来，从而了解他们的习惯性思路，再帮助他们把自己的方法优化，而不是套用我的方法来解题，这样他们能够更容易地掌握。

我性格开朗，善于和小朋友交流，从小到大成绩优异。小学曾获小学生奥林匹克数学竞赛全国2等奖，春雷杯作文竞赛3等奖。初中市内竞赛也拿过或多或少的名次。高中虽然没拿过太多的荣誉，但是成绩还算优异。大学第一学期我的总分就是专业第一，应该是一等奖或二等奖了。PS:我是浙江过来的考生，浙江考生的学习能力应该还是比较强的目前来说我还没有走出家门去当过家教。不过在家里我是弟弟的小老师，弟弟觉得我教的还不错，有耐心且让他没有拘束感。同时邻家的小朋友也会经常到我家来问问题，也都很喜欢我这个小老师的教学。我曾遇到过一个邻家小朋友有些自闭害羞吧，当时是要教他写日记，可是他只想要我给他念出来，他完全照抄我的日记，自己不动脑子，但是我不停的用一种夸赞的引导方式让他写日志从写每个字开始，从写每个句子开始。。。渐渐的地，他便开始不断的给我讲述他的想法，而且最后也在脱离我的帮助下完成了日记，并被老师评了他个人有史以来的最高分，同时，这位弟弟特别喜欢我的教学，每天都会在我起床之前就跑我的房间希望我教他学习。PS：听说弟弟不仅是学习开始进步了，性格也开始开朗了，阿姨有感谢我寒假的公益教学。

热情开朗，喜欢和同学在一起。在高中、初中一直是数学课代表，数学成绩也是名列前茅，从小热爱数学，在高中获得过奥数国家二等奖。一直获得三好学生的称号。我一直觉的能加更多的朋友并且一起进步是我最高兴的事情，所以我会和学生相处的很愉快帮他们获得最大的进步。在上大学以后曾经帮助一个初三的孩子补习过，他不喜欢学习，觉得上学没有用，我就很细心的讲解我的上学经历，告诉他只有上学你才能发挥你自己的才能实现梦想，你才能接触更好的朋友，同时你妈妈爸爸也会更放心，现在这么小你能干什么呢之类的话，后来他就好好学习了，最好考的还不错。还有一个高二的学生，和他聊天聊得很好，他学习也很努力，所以真正的好家教是能和同学成为朋友的人，懂得他们需要的。

我是一个性格开朗的女孩，有很强的责任心，面对事情绝不轻言放弃。在小学是大队长，初中高中一直担任班里的宣传委员工作，还担任过演讲团团长。上了大学，我也积极参加学生会和学校组织的各项活动。在这期间，我锻炼了组织能力，学会了与他人合作，学到了课本学不到的东西。上学期间，很喜欢帮助别人，和大家一快讨论学习上的问题，给不明白的同学认真讲解，大家普遍觉得我讲得十分清楚。经过努力，我考上了自己向往的高中，也上了自己还算满意的大学，我不敢说我学的有多么出色，但上学期间，也获得了一些心得体会，以及学习方法。我可以介绍给他人，让他们更好地适应学习环境，掌握好的学习方法，取得优异的成绩，考上自己理想的学府。作为家教，我的首要任务就是要把课讲好，为了更好地提高他们的成绩，我会认真分析他们学习上存在的问题。只有找到问题，才能真正解决问题。其次，我应该认真准备我讲解的内容，找重点的知识，典型的例题，不做无用功。在讲解过程中，我一定尽自己最大的努力，让他们听明白，从中获取知识，掌握方法。还有我要与他们交朋友，更好的了解他们的学习生活情况，为他们解答学习生活中的困惑，告诉他们正确的学习方法，我们一同把学习成绩提高。也要与他们的家长多沟通，更好的了解他们。尽自己的一切努力，为他们服务，共同的目标就是提高他们的成绩，让他们考取令自己家长都满意的分数。上学期间，我给同学讲过题目，他们认为我讲的很清楚，且具有条理性。在假期期间，我给侄女讲过初一的各科知识，有了一定的经验，掌握了一定的方法。我相信通过努力，我一定会成为一名合格的家教。

初中曾获得全国中学生英语竞赛二等奖；高中连续两次获得市三好学生；高考时以优异的成绩考入山东大学（985、211院校），本科期间成绩优异，获得多种荣誉性格温和、细致、有耐心，善于与学生沟通，本科时在学院辩论赛中曾获得最佳辩手称号，研究生期间也在学校辩论赛中被评为最佳辩手，思路敏捷，逻辑性较强，善于对问题进行条分缕析，授课深入浅出、浅显易懂高考结束后的暑假曾在一培训机构教授六年级英语；2011年9月份担任一高二学生的数理化家教，学生和家长的反应都非常好，后来帮其辅导会考理化，从原来都考30分的水平提高到顺利通过；2011年11月份曾在一培训班担任辅导教师，受到众多学生的欢迎，我带的班一度是人数最多的