乐观，在高中的学习过程其实并不容易，肯定有挫折和失败，唯有乐观才能微笑应对成功与失败，我希望能感染别人；善于调节，做一些合适合理的事情来调节心情或是做事的步骤都是必要的；不半途而废，但是并不会钻牛角尖；有耐心，并不会急功近利，会循序渐进。中考市第九，高考市第四，初中高中均获市物理数学一等奖。本人读过高四，总结过高三以及自己高中的失误及误区，认为只有“找准方向，每天进步一点”才能在紧张的高三中扎实进步，在考试中稳定发挥。至于家教，之前没有做过，但我平时在给同学讲题时也总结了一些经验，另外，我的强项是基础，也许不能让你的数学从135到150，但我有信心能让你从100到130.英语等也是如此。

性格开朗，不闷，外向。河北09年高考县状元，627分。校三好学生、优秀团员均被一一斩获。还有其余各种工作获奖、社会奖励，如甲流防控优秀志愿服务组织者称号、两会优秀志愿者等，虽对家教本身不一定有帮助，但也是我个人综合能力的一方面体现。河北09年高考县状元，学习优秀，对中学教育研究深入。现在已辅导两名学生，分别是高二和初三的数理化，经验丰富，善于揣摩学生心理。对于头脑聪明的学生，更需要按部就班地进行辅导，不能报以侥幸心理。对于一般学生，善于运用巧妙的方法，让学生对其产生兴趣，爱上做题，爱上数理化。

性格活泼，以前就不说了，大学期间每年有专业奖学金，在校期间也参加过校内高等数学竞赛获过二三等奖，也带过初二的数学，在理科方面学习比较好，喜欢用最清晰的思路讲解题目，大学期末的时候带领大家一起复习，为大家细心讲解各种题目。大学给初二的学生带过数学，也给大学本科的学生带过高数以及信号系统，家长普遍反映还不错。个人自认为比较有耐心，也比较温和。有什么问题喜欢透彻的讲给学生，不喜欢死板填鸭式的学习。希望把自己所知道的都能以最轻松的方式传达给学生。如果学生自己有意见，我会很诚恳的听取并就其建议选择最适合该学生的讲解方式，最终以提高学生成绩为目标。

做事认真细致，非常有责任心。性格开朗乐观，对待学生有耐心。初中以196分（满分200）的成绩考入当地的重点初中，就读期间，成绩一直名列班级第一，曾参加两次英语竞赛，都获得国家级奖励，参加物理，化学竞赛，获得省级奖励。然后，以优异的成绩考入省重点高中，三年里，成绩一直保持班里前三名。最后以625的成绩考入太原理工大学。大学里，多次获得特等奖学金，国家奖学金，国家励志奖学金等，四年的综合排名名列专业第一（1/138），被保送到北京理工大学攻读免试研究生。毕业时，荣获“山西省优秀大学生”和“太原理工大学优秀大学生”称号。作为一名工科学生，尤其擅长数学和物理。另外，大学期间，一次性通过英语四六级考试，英语成绩优秀。在大学期间，曾带过高三物理。那个孩子基础不是很好，所以我从力学的基础开始教起，首先把知识点一一列出，让学生能够掌握好基础知识，然后讲一些基础的例题，熟悉这些知识点，最后，筛选近几年的高考题，找到涉及这部分的题，让学生能够融汇贯通的把这些知识点掌握。通过高三一年的学习，学生在高考中，物理成绩取得了很大的进步。另外，我还带过初中英语、高一数学等等。通过我的辅导，学生都取得了很大的进步，得到了学生和家长的一致好评。

从小学起一直是学校的上游，无论是学习，音乐，演讲等各个方面都力求做到尽善尽美，中考以本市第一名身份进入省重点高中，在高中期间，获得数学物理化学三门学科竞赛省级二等奖，在高考中以优异的成绩被清华大学录取至今，在大学期间依然坚持努力，争取在各方面锻炼自己的才能，目前在班内担任团支书一职。在高考之后的暑假内，曾经给多名高三学弟进行辅导，家长反映较为满意，此外，在寒暑假也经常为大一大二的同学补习数学和物理，还经常在母校举行讲座一类的活动鼓励师弟师妹。在这方面有着不少的经验。其实，窃以为高中的学习主要是习题的大量积累和堆砌，很多家长总爱问我有什么学习的诀窍，此时我总是付之一笑，要是有的话岂不是人人都可以考上好大学了。在工作的时候总是遇到很多孩子不努力，我布置的任务不好好完成，这个时候甚至请求家长配合也不行，我就会先和这孩子打好关系，套套近乎，人总是喜欢听从和自己相似的人不是吗？曾经有一个孩子到现在一直跟我称兄道弟，哥长哥短的，现在依然在联系