1.勤奋上进好学，工作细心，条理清晰，踏实肯干，有很强的责任心;2.性格开朗乐观，善于人际交流和沟通，具备团队合作精神;3.喜好书法并有一定的书写能力。简历自我评价范文示例：我愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。诚实守信，责任心强，注重团队精神。相信我所具有的知识和处事能力完全可以胜任任何困难的工作一个孩子的成长离不开爱，美国总统小布什的母亲谈到对他的家庭教育时说“给他世界上所有的爱”。做为母亲，我们都是爱孩子的，至于爱的方式可能不同，但是我们的爱至少应该让孩子感到温暖，感到安全，让孩子相信我们，能与我们正常交流，能对我们说说他的心里话。

会弹扬琴，古筝，热爱英语，读书，写字好看，曾赴美参加艺术节比赛，集体获奖；扬琴9级证书，曾多次参加区里的艺术节比赛，都拿到较好的成绩，古筝于高考后暑假开始学习，未参加考级，但可以弹五级曲目。从小开始学习英语，学习过新概念英语第一册和第二册。在家辅导弟弟妹妹，当孩子不会做题时我会引导他朝着答案的方向思考，将不同的答案摆出来一一进行解释，有较强的耐心。我会认真研读教材，备好课，让我的课尽量做到不枯燥，照顾孩子的心情，用轻松的方式上课，会鼓励孩子，在孩子不会的时候提供多重思路。

爱好二胡，吉他，声乐，跳舞，看电影，阅读，英语。获得北京林业大学大一学年优秀奖学金，大一学年系排名前百分之十，英语四级以598的高分通过。北京林业大学物理实验竞赛获三等奖。二胡水平初中获得十级等级证书。大一辅导过一位初一女生的数学，经了解，这位学生有必须的数学基础，对数学有浓厚的兴趣，但其数学成绩一般般，不是很拔尖。对此状况，我自己出了一份试卷给他做，先对他的数学状况进行进一步的了解。透过做试卷，我得知该他是一位比较粗心，做题不够灵活，学数学没有自己一套数学方法，但是很好学的一位学生。根据学生的状况，我拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中，我主要以做试卷，讲解，总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能到达自己会对错题以及同类型题目的总结。因此，在辅导学生的过程中，我主张以学生为本。注重引导学生自己去找出自己错误的地方，解决问题，最后到总结错题的解题思路。

喜欢急救知识，2016年《中华人民共和国红十字法》暨全国红十字应急救护知识竞赛三等奖。是学校红十字会综合培训部部长。护理专业本科生，懂得一定急救知识。会手语，作为一门特殊的兴趣爱好。喜欢听歌看电影。曾辅导同学顺利通过高中地理历史会考。在辅导的过程中，同学出现逃避，抵触，失去信心甚至放弃的情况....我从基础知识开始梳理，用一些有趣的口诀帮助同学记忆，降低习题难度，帮助同学重拾信心，再循序渐进的提高难度。

拥有英语四级、国家二级计算机、以及普通话的证书。曾经在学校的辩论赛中获得三等奖。平时也比较喜欢看辩论类、脱口秀累的节目，培养逻辑思维，与反应能力。所学专业为社会工作，实务以及沟通能力较强，有较好的观察能力且具备一定的心理学知识。性格开朗大方，对人较为热情，很喜欢笑。平时也比较细心善于发现问题并解决问题。两年来的周五和周六一直在学校做志愿者活动，辅导小、初生做作业。遇到过学生年龄较小，一直在玩，不写作业的问题。解决方法：休息一会儿，并将明利害，作业早晚都是要写的，早写完了可以早玩，且与其他同学进行对比，给其一定的压力，并给其适当的奖励，如写完作业可以做什么游戏或者是给小奖品。