性格开朗，善于沟通。高中曾参加创新作文大赛、创新英语大赛、经典诵读比赛等，数学竞赛省二等奖。大学担任校新闻通讯社主编，作品获全国高校校报好新闻奖新媒体类一等奖和全国经济新闻作品大赛二等奖等，写作经验丰富。目前考研上岸复旦大学新闻学院。暂无家教经历，但初高中长期义务为班级同学讲题，大学也曾担任新媒体技能讲座嘉宾和新闻采写讲座嘉宾，娓娓道来，善于将知识转化为学生易接受的形式进行输出，目前已经备考高中语文教师资格证，因三月未返校没能考试，计划下半年通过教师资格证考试。作为辩论队成员，逻辑思维能力强，能够从容应对学生提出的问题，同时知识储备量较大。

开朗，正直，大方、善良、很喜欢和学生形成亦师亦友的关系，踏实负责，性格沉稳，脾气温和，体育特长，高二还学过一年音乐（圆号），知识面广，高三一年自学从400分提到570，高考最终549，愿意将学习经验与方法倾情相授。家教一对一的效率绝对是最高的，学习知识也是解决问题的一个过程，不要给学生太大的压力，要以解决问题为目的，掌握学习方法，提高学习效率，经常结合生活实际让学生深刻理解问题的本质，以鼓励为主，让学生拥有自信，并且体会到学习的乐趣。

本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，热情善良，有较强的环境适应能力，与人相处和睦融洽，乐于助人。爱好喜欢看书，听歌。特长，曾经小学初中学习过电子琴、二胡等乐器，并通过一定的业余考级。十分希望能够通过家教进行锻炼之前并没有做过家教的经历，但是十分想要尝试。但我认为家教，作为老师，教书育人，要想办法把学生教好，应对于每节课所教授的知识心里有数，能够提前预备解答学生提出的问题，也要根据学生的个体差异，适当调整教学计划，善于引导，激发学生学习热情与内生动力，让学生学有所得，学有收获

我对待学生特别温柔热情而且我是刚进入大学对于高中的教学模式教学方法还是有很多记忆的能更好的理解学生知道哪里是不容易理解的哪里是容易理解的和学生之间也能有更多的共同话题同时我更擅长和学生平等的学习不是摆出一种高高在上的姿态做过线下家教一次辅导初一数学的学生我能够告诉他图形结合的思想以及多元运算其实这些知识是在初三高中才会学到我提前让他理解这些思想有助于他之后的学习并且我会自主组织题目有效的对我讲的课进行一定的练习

忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习；自信但不自负，不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳，适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取，态度认真。个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，还有画画。暂无家教经验。我认为一名家教老师应当对自己的每一位学生以朋友的方式相处，深入清晰的了解自己的学生，理解学生，建立良好的师生关系，在此基础上对学生进行具有针对性的教学，以学生易懂且感兴趣的部分为出发点，培养学生对该课程的兴趣，使学生不对学科产生抵触心理，以难点作为自己的挑战与目标，教学过程循序渐进，最终让学生在学会该科目的同时也不失去对学习的兴趣。