性格开朗，耐心友善，善于总结沟通。对于初高中理科辅导有相关经验，初中理科会考全A，善于总结各类题型，可以引导学生掌握提分技巧。目前大四工科在读，获得国家级科技竞赛奖项3项，各类学习优异，以保送北京航空航天大学就读科学与技术教育硕士。2019-2020高二升高三密云某学生物理&生物一轮复习提前辅导帮助学生掌握学科全程重点知识，为高三总复习备考打下基础。2020-2021初三海淀某学生物理&数学中考提分辅导目前已从平均50分提分至0模两科80分左右。

性格方面：我的性格积极乐观、开朗阳光，沉稳文静，有耐心且细致，善于与人沟通交流，应变能力强，对待学习和各项工作态度积极端正特长方面：会一点舞蹈、葫芦丝竞赛方面：省英语竞赛二等奖、作文竞赛曾获省优秀奖、代表学校入围北京市大学生“双百”双百实践活动家教经历：高考后有创办辅导班的经历。曾经给高一、高二的同学辅导英语、文综，给初中的同学辅导语文，反响较好，被辅导同学成绩进步较大，家长满意度较高。出现的问题：不爱写作业、做作业不耐心、效率低。对策：一方面，我会首先思考他是不是最近沉迷于手机游戏、或是作业难度较大，难以掌握某个家教经历：高考后有创办辅导班的经历。曾经给高一、高二的同学辅导英语、文综，给初中的同学辅导语文，反响较好，被辅导同学成绩进步较大，家长满意度较高。出现的问题：不爱写作业、做作业不耐心、效率低。对策：一方面，我会首先思考他是不是最近沉迷于手机游戏、或是作业难度较大，难以掌握某个知识点从而产生的厌学心理亦或是近期是否有烦心事（与学校老师同学、家长间产生矛盾）从而产生的逆反心理，又或者是不是单纯的贪玩。另一方面，我会反思是不是我最近的教学方法不对，态度太过严厉和忽于鼓励等等。分析之后与他们积极有耐心的沟通、了解他们的想法、同时与家长积极沟通，找到原因后与再进行相应的改进。效果：学生学习态度得到端正、学习效率提高

个人简历中的性格,特长,自我评价怎么写?写回答个人简历中的性格,特长,自我评价怎么写?以前找工作时,公司是小公司,自己做和简历,比较简单,只提到学习经历和工作经验,其他的就没写了,最近在找工作.有些公司比较大点.通知面试时,要重新填一张按他们公司格试的表.很多都有性格,特长,优缺点，自我评价，这些我真的不知道怎么填，说实在我，本人也没什么特长。性格嘛，还是比较偏内向的，主要是口才不好，社交能力比较弱吧。但是这些如果写上去，肯定会不好。主要是“性格”，真的不知道怎么填。填开朗吧,会不会太假,哎……，大家帮我想想吧，谢谢！展开写回答有奖励共3个回答2017-09-11TA获得超过650个赞我来自郑州，我是一名信息工程大学印刷工程专业应届本科即将毕业的学员。我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。最大的缺点是对没有秩序感的人可能缺乏足够的耐心，也可能因为心太细，会让别人误解我的一番好意。在高考毕业后，自发组织参与了培训家教活动。对多个高中生进行一对一和一对二辅导，面对学生厌学，学习遇到困难等方面问题可以妥善处理，获得学生家长的一致好评，并被家长希望后续继续辅导，但因远在首都无能为力为家乡孩子辅导婉拒。先在北京开展有能力有方法的辅导

性格比较佛，耐心温柔，很少生气，很热心，经常参加志愿服务，会画画，在写小说，会下五子棋，会吹陶笛，会说波兰语。小学奥数拿过二等奖，初中作文经常在校刊发表，高中英语书法比赛二等奖，2019外研社英语阅读比赛三等奖。2019年暑假在家乡教育机构当初升高助教，辅导课程跟不上的同学的英语，也辅导过小学生数学。2020暑假当家教，辅导初升高学生英语。2019年辅导的学生有的基础不好，反应有点慢，但是很认真，我分享了一些学习方法，耐心讲解，最后学生有一些进步。后一年辅导的同学注意力很不集中，我尝试教他把兴趣融入学习。

性格上比较外向，对比自己年纪低的人平等对待，尊重他人意愿，和外向的人可以相处愉快，对内向的人也不会有所冒犯。耐心较足，惯于理解他人，接纳偏差。爱好特长较广泛，体育上涉猎棒球、围棋、钓鱼，艺术上对摄影、视频制作有涉猎。无竞赛成绩目前无家教经验，只短暂教授过家中外甥女和家长朋友孩子。由于中学的教学性质，和老师的1对1交流经验很多，在教学方法上有所体会。此外，和中学恩师一直保持联系，在教学上也可以时常请教，学习方式方法。希望在家教中也能不断学习。