我是首都医科大学大三的学生。平常热爱各种体育活动，身体素质良好。而且喜欢参加一些课外活动。高二时，曾入选参加南开大学拓展夏令营，收获了许多志同道合的朋友。也参加过全国高中数学联合竞赛，取得了国家二等奖。而且我性格开朗，喜欢与别人交往。作为大学生家教，我比其他人更有经验。从16年高考结束后，我几乎每一个寒暑假及周末都在从事家教工作。此外，我辅导过一个十五中初二女生的数学和物理，去年她成功的考入了十五中的高中部，而我也在继续辅导她的高中理科。

2016年在北京市大学生物理实验竞赛获得三等奖2014-2016三个学年度均获得了国家励志奖学金2015年在学生会做学生会副主席然后获得了校级优秀学生干部称号我在平时的时候很喜欢跑跑步，打打球，有的时候就会自己看看自己喜欢的书从大一开始我就开始尝试做家教，做到现在也有很多家教经验了，第一次做家教教授的事初二物理，小孩子有一点不爱学习物理然后成绩偏差，在我家教之后我就会慢慢地让他先去做一些简单的题目，能够让他答对的题目用题目去引出知识点，这样他就会觉得其实物理也不是很难，就开始慢慢喜欢上了物理，成绩也慢慢提上去。后来带了一个五年级小朋友数学，小孩子很贪玩，我也会在上课时候在他表现好的时候给他一些奖励，因为他们的课后作业不是很多，所以我就在讲完知识点后买练习册帮他巩固知识，每周也会给他做检测，作总结，让他明白他自己哪里做的不好了，哪里的知识还不会，这样每周就能把他的不会的知识点帮他消化，第一次给他做家教时候小孩数学考试只有70多分，经过一学期期末考试考到了97分也让他的家长真惊了一下。还教过很多小孩，我在家教的时候都会先了解小孩然后用不同的方式帮助他们解决他们不会的知识点，慢慢成绩就会提上来。

喜欢音乐，阅读，写作每周平均要读三本书，包括散文，小说，传记等等，还有专业相关的书籍准备办一个自己的公众号，记录生活和自己的一些想法和感受喜欢运动，比如跑步，打羽毛球，瑜伽在全国英语竞赛上获得过市级三等奖，还获得过三好学生证书暑假和两个同学一起补课班，招到了20个学生，是在我自己的家里进行补课的我的补课对象是初中生，进行一对五的辅导，补习英语。教他们一些语法知识，帮他们解决寒假作业中遇到的问题，休息时间我还和他们聊了未来的规划和我自己的大学生活，学生们乖巧又勤奋，进步很大，我也感觉很开心

学习上偏文科，小初高作文获过校外比赛均获过奖。语文英语都是一点一点积累上来的很扎实。江苏的数学极难的题我不够擅长，但是从小对于基础都很重视，在基础方面完全过关，因此小学全科是没有问题的。平时喜欢看书，看杂志，拓宽自己的眼界。偏更擅长文科，性格比较耐心严谨，从小也是认真学习的类型。因为刚高中毕业不久，对于各类各阶段考试都比较有把握，有应对的方法。另外对于小孩子，因为我也有一个六岁的弟弟，在和小一点的孩子的相处上以及教学也比较有耐心和方法。

本人爱好读书写作。最擅长教小学生写作，有一套自己的教学系统。我所教的方法精而少，方法的例证多而贴近学生生活，学生都能听懂。训练方法时，采用固定的答题模式，在经过一个较长时间的训练后，孩子们逐渐掌握了阅读方法、写作方法以及固定的答题方式。在我所教的学生中，有两个平时学习习惯较好、但其老师水平较差的学生，在我告诉了她小学阅读和作文最基本的理论知识，并进行了大量训练后，他们就迅速掌握了阅读和写作的本质。四节课就完全理解了阅读方法和写作方法。其他各种类型的学生在我的辅导下，都明白了阅读和写作的本质，他们就逐渐入门，经过两个学期的练习，语文成绩得到了提升。家教中学生存在的主要问题是，语文阅读和写作与他们的关系太疏远了。他们并不能把阅读和写作与他们的生活建立紧密的联系。其实，语文阅读就是教人听话，作文就是教人讲话。本着教人听话和教人写话的选择，我会把阅读和作文与孩子的生活建立联系，让他们面对作文和阅读不再认为这是天外来客，与他们无关。