有过教师学习的经历，有高级中学教师资格证，掌握教学流程和方法；连续六年获一等奖学金，国家奖学金，省级学生，校级奖励20余项，省级奖励5项，国家级奖励两项，综合素质较好；性格开朗有耐心，有亲和力，喜欢孩子，愿意与他们成为朋友，不仅学习上交流，生活中交流辅导过四年级全科，六年级全科，初中二年级三年级数学英语，艺术生高考政治历史……教学从知识点入手，搭配习题，层层递进；结合课标要求，抓住重点和难点，重点强化和难点突破，引导学生学习，启发式教学，曾经家教中孩子出现不愿意学习的状态，多与其心里沟通交流。

我的特长，钢琴，绘画教题讲题但也希望自己的特长能在孩子们身上体现出，相信一份耕耘一份收获性格：活泼开朗大方随和之前获得钢琴比赛二等奖，在校三好学生曾获得优秀干部，奥数奖在未来的我，我会与我的学生一起并肩作战，一起取得优异成绩我觉得我得为我的学生负责也希望家长相信我，我有把握做好一切工作学生是我的骄傲，我也是孩子们的骄傲，相信我与学生的努力一定会取得优异成绩 决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养让孩子慢慢爱上学习，学习会让他们发掘很多奇思妙想的奥理

平时挺平和自来熟，做事情的时候会很严肃认真，好胜心强，喜欢小孩子，对事情负责，不喜欢拖沓喜欢读书，平时喜欢积累，作文一直备受好评，对地理，历史等文化知识很有兴趣，并且高中稳居年级前五体育大学体操专项，也挺喜欢体育曾在明德星火带领研学团，团员是初二学生，旅途分享文化知识和自己的学习经验和体会，分享自己如何从职业学校考入体大，和团员们感情很好。在辅导班辅导小学三四年级的小学生暑假作业。并教授下一年级的新知识。家长反应普遍良好。

开朗活泼，认真负责。在大学期间，一次通过四六级考试，获数学建模三等奖，物理竞赛三等奖，多次获得奖学金和三好学生称号，参与了学校校学生会新媒体部门和大使团外联部，目前以专业第三名（81人中）保研北京理工大学。之前教过一个初中生英语，他的英语基础很差，一般只能拿二三十分，还都是猜出来的。第一次就遇到英语基础这么差的学生，有些紧张，但是这样提升空间也很大，我也很有信心。初中的英语都是偏向基础语法之类的东西，我先把基础的知识给他大致梳理了一遍，后来就着重培养他的语感，最后经过一个学期的辅导，这个学生的语感强了很多，成绩也上升到了80多分。

我的性格比较温和，不太严厉，比较有耐心，对待事情认真负责，比较有毅力，不轻言放弃。大学期间活动“五一数学建模”二等奖，“校数学建模比赛”三等奖。初中曾获得“市作文比赛”三等奖。曾获优秀学生干部荣誉称号。曾经在辅导机构做过兼职老师，辅导初中和小学孩子的作业。曾经在辅导班担任任课教师，教授初一初二数学(讲新课)。曾经做过初二孩子的家教，全课程，但主要侧重于数学物理等课程。遇到主要有几个问题，首先讲解的新课的内容孩子刚开始记忆很好，做题也很流程，但是时间长了就会遗忘所以我会定期的布置一些学过知识点对记忆和习题；其次是讲解的内容孩子刚接触内容不好理解，我会用更加通俗易懂的方式来教孩子。