性格稳重，特长能让孩子成绩提升。有高中教师资格证。性格稳重，特长能让孩子成绩提升。有高中教师资格证。性格稳重，特长能让孩子成绩提升。有高中教师资格证。性格稳重，特长能让孩子成绩提升。有高中教师资格证。性格稳重，特长能让孩子成绩提升。有高中教师资格证。辅导过多名孩子，有不少初中的，成绩进步很快。辅导过多名孩子，有不少初中的，成绩进步很快。辅导过多名孩子，有不少初中的，成绩进步很快。辅导过多名孩子，有不少初中的，成绩进步很快。辅导过多名孩子，有不少初中的，成绩进步很快。辅导过多名孩子，有不少初中的，成绩进步很快。

我是一个非常喜欢孩子的人，因为从小身边的弟弟也比较多，所以很喜欢跟孩子一起玩儿，带孩子玩儿很熟练。我的性格也是比较耐心和温柔的类型，所以教孩子学习会很认真细致。我现在是香港大学大二的学生，香港大学是全英文授课，因此经过两年的学习，我对我的英语水平有比较大的自信。我的雅思总成绩为7.5，希望这能成为您考量的信息。我自己并没有单独做家教的经历，但寒假时随着家里的成员（一位家教老师）体验了一个月的家教。我在这一个月中，也进行了亲身的家教教学。我认为家教中的重要问题是提高孩子的学习积极性，从我的观察学习中，我认为为孩子设定一个积分奖励机制是比较有效的。设立这个机制也必须要和课堂的设计结合起来。比如要在课堂中设制一些问答环节，以作为累计积分的依据。另外，教学时的语速和语调也非常重要。我第一次体验教学的时候，因为语速的问题，导致孩子没有办法完全沉浸到学习当中，因此在后面的亲身教学中，我进行了调整，我家庭中的这位家教老师也帮助了我很多。她既帮助我发现问题，也在我解决问题时给出意见，之后也会观察我调整过后的教学效果。因此，虽然我没有单独做过正式的家教，但我在寒假的一个月中也有过亲身的经历，并且积累了不少经验。

我性格温和，偶尔严厉，耐心细致，启发式教学。我爱好篮球、羽毛球、乒乓球。我每年都获得学校奖学金，包括综合奖学金、专业奖学金，国家励志奖学金，我积极参加志愿活动，曾多次参加学校组织的支教活动，还参加学校的远程教育支教活动。大学期间我一直带家教，有六年的家教经验，并且有丰富的线上教育经验，长期在某线上教育平台带课。我教的学生均有20分的提高，有的考入名牌大学。我主张将基础知识的理解与题目训练相结合的理念，理解是基础，概念的理解、前因后果的理解以及逻辑的理解能够帮助同学们从根本上、总体上掌握知识的脉络，加之以教材的讲解和题目的练习，我相信这样可以很快地提升同学们学习的兴趣、提高他们的成绩。

性格非常好，曾在听力障碍儿童中心学校志愿很长时间，所以拥有与孩子交流的能力，在大学也任学生干部，中学担任校级学生会主席，获得北京市海淀区辩论赛最佳辩手、京津冀地区辩论赛冠军。大三有考教师资格证的意向，不断地积累经验，希望家长给我个机会，我定然还您个惊喜！高考毕业后，暑假期间，带了三个学生A学生，小学五年级，语文成绩一直都在及格线徘徊，在上了十次课左右，语文成绩已经可以达到良好水平。B学生，小学四年级，语文成绩总是30-40分，性格稍微有点内向，通过我不断和他进行交流和上课，语文成绩达到了78分，和我上课也总是乐趣多多。C学生，初二，自己说地理一直没学明白过，成绩也是在三四十左右，通过十次课左右，自己说地理好像入门了，成绩也可以保持在六十到七十之间

是一个很喜欢教学，能够跟孩子平等交流，热情开朗的人。善于从细节中发现孩子。小提琴十级，曾在北京市东直门中学金帆交响乐团当过三年的队员。在各种区艺术节都能够获奖。语文曾得过春蕾杯一等奖。数学曾和许多北京市重点高中的老师学习，还与某课外辅导机构名师，最近曾上过《王牌对王牌》的一名老师学习。小提琴曾与中国国家交响乐团等国内许多名师学习，因保留隐私权不方便透露姓名，我们可以在上课之后再详聊。我在家教的过程中，教的是一名在小学数学排名比较靠后的女生。对于数学的基础可谓是零。在讲了几道题之后发现这个问题我就开始调整教学策略。于是开始由拔高变成基础讲题。不断巩固复习扎实基础知识，使孩子保持深层记忆。也会在她回家之后督促完成课后落实。一直尽职尽责，并且不厌其烦地帮助孩子。经过几周之后，孩子的做题能力有很大的提高。