性格比较活泼，外向，喜欢跟人打交道，很好说话的一个人爱好是篮球，跑步和象棋围棋特长是跑步之类的运动没有参加过竞赛，高中没有关注这些但是小学时候学习过奥数，参加了当时学校组织的奥数考试，140分的卷子考了124分高三暑假时给高二的一个学妹补习过数学和英语，大一上学期寒假给一个学弟补习过英语和数学。问题主要是他们对于各种知识点的理解不够深刻，我一般都会讲的很细很慢，最主要的还是从书本上找答案，主要是让他们理解知识点，目前看来收效还不错。

性格外向，做事细腻，爱运动，擅长滑冰滑雪，足球，爱读书写字，学习工作认真，体育得奖，表现优异，诚实守信，深受老师和同学欣赏，爱积极钻研，热爱学生，且在高中初中荣获各种表现突出奖，大学自律，与外国朋友积极交流，外语能力得到显著提高家教过程中认真负责，受学生喜爱，希望学生能积极配合老师工作，爱积极问问题的学生，活跃听话的学生，使学生热爱英语，喜爱英语，也使学生英语成绩得到很大提升，其次在教学过程中注重培养学生思考能力，独立解决问题，也使学生更好处理与老师同学之间的关系

性格属于阳光开朗，曾经获得过省物理竞赛二等奖，本科毕业于河南大学，属于一个学术氛围比较浓厚的学校，注重学习方式的培养。本身是学材料科学与工程的，化学是强势科目。不过数学成绩从小比较优异，能够胜任教数学的岗位，比较喜欢历史。也可以教。我在家经常辅导我弟弟，一个初中一个高中，觉得孩子不是应该花费大量时间去做题，而是先勾引孩子的兴趣，培养学生的做题习惯。，思维方式。去用最少得时间做最大化的事，老师与学生的关系就显得比较重要，要能聊的来，聊得开，和学生做朋友。

性格比较开朗，和孩子相处很愉快，喜欢看书，看名著，杂志，关心时事，喜欢政治，将于本年九月加入中国共产党。在班里担任学习委员，高中初中担任六年团支书，沟通能力强。同时，我喜欢吹笛子，喜欢朗诵，主持，爱打篮球，兴趣广泛。高考完当过两个月家教，效果非常好，也被我们当地补课机构聘请补高中语文，任职16天。寒假有好几人继续想补，但由于想留在北京兼职，没有再补。补课过程中有孩子反应确实很慢，容易走神，我一般都提高讲课趣味性，吸引孩子注意力。

性格开朗，有三年的家教经历和机构辅导经历，性格开朗，带过从小学至高中所有年龄层的孩子，初高中西城区语文作文比赛每年都参加并且都有获奖，最擅长的科目是语文，其次是文综，擅长给孩子归纳总结梳理知识点，擅长和孩子交流沟通树立学习习惯。三年家教经历（主要带初二、初三、高三年级）两年机构辅导经历（主要是小学和初中各年级）孩子在不同的年龄阶段的特征不同，所以授课方式也不同，曾经带的一个初二的孩子，男孩叛逆期对于学习有着逆反性很强的抗拒，所以在前一周我给他首先进行了心理疏导和困惑的解释，充分的了解他的家庭情况和情绪特点，家长们总是很要求学习的效果但是我认为磨刀不误砍柴工，一定要先让孩子从内心接受学习才能更好的学习