认真负责，严于律己。具有较强的独立工作能力和团队协作精神，善于沟通。文案策划能力强，爱好书画舞蹈，书法作品获全国一等奖。在叶圣陶杯作文大赛一等奖，全国中小学生语文素养大赛获得国家二等奖、衡水市一等奖。家教辅导经验丰富。在补习机构担任英语助教；在疫情期间担任网上家教讲授书法和语文课程；在寒暑假曾去外地支教，支教期间讲授趣味语文和软笔书法课程。善于为学生点拨方法，帮助学生积累做题经验，有针对性的提高分数。

我是中国人民大学研一的学生！初高中成绩优异，是文科生，对历史地理等充满兴趣！初中获得过全国性的中学生作文竞赛一等奖！高二时获得过全国物理竞赛一等奖！高考是文科生，高考总分632！其中英语143，语文125！文综成绩244！地理单科92！大学学习成绩考前！大学四级，六级！个人学习习惯良好，懂得总结方法技巧！同时热情耐心，能够与人进行良好的沟通交流，善于引导！大一时一对一辅导一高三文科考生地理，经过三个月！成绩从最初的四十几分，增长到高考的82分！效果明显！我是中国人民大学研一的学生！初高中成绩优异，是文科生，对历史地理等充满兴趣！初中获得过全国性的中学生作文竞赛一等奖！高二时获得过全国物理竞赛一等奖！高考是文科生，高考总分632！其中英语143，语文125！文综成绩244！地理单科92！大学学习成绩考前！大学四级，六级！个人学习习惯良好，懂得总结方法技巧！同时热情耐心，能够与人进行良好的沟通交流，善于引导！大一时一对一辅导一高三文科考生地理，经过三个月！成绩从最初的四十几分，增长到高考的82分！效果明显！

爱说话，乐于沟通，学习能力强，有耐心，语气温和。在辅导学生方面，有自己的一套体系与方法。本人擅长写作文，英语水平也相当不错，希望可以考虑一下我。经常参加志愿活动，社会实践经验丰富。成绩优秀，博览群书，有一些阅读方法与阅读经验可以跟学生们分享。第一，经常辅导同学，对待那些基础薄弱的同学不会厉声厉色，而是循循善诱，慢慢一步步地去夯实他们的基础，在基础打扎实以后再慢慢提高授课的难度，提升他们自己的水平。第二，对待基础比较好的学生，我的思路是拓宽视野，提高讲授知识的精准度，并切实提分，实现高分计划。

学习上，勤奋刻苦、认真好学、脚踏实地、认真学习教育教学及历史专业知识。生活上，善于规划自己的课余生活，充分利用课余时间全方位发展自身能力；自理自立能力较强，乐于照顾同学，帮助老师；对未知事物抱有好奇心并积极了解，虚心学习。工作上，有责任心 ，有耐心，做事细心，善于归纳整理，善于关注细节并进行完善。获奖情况方面：2016-2017学年三等奖学金及三好学生2017-2018学年二等奖学金2016年校级“创新创业设计大赛”团体二等奖（“哈族”项目）2017年省级大学生创新训练项目（“大众传播视域下博物馆教育功能的发挥—以国家博物馆和避暑山庄博物馆为例”）2018年顶岗实习优秀实习生校园活动方面：大一参加舞动皇城社团，参与各舞蹈演出活动，担任2016跨年晚会主持人，后担任副社长大一参加校学生会文艺部，辅助相关文艺活动的开展大二参加本系历史剧展演，担任辅助策划及旁白工作大四参加本系毕业生晚会歌唱表演 大学期间多次参加文艺体育活动，并取得较好成绩曾一对一辅导三年级性格较活波男生，孩子比较调皮，学习习惯不好，自己写作业很困难，通过三四个月的陪读相处，耐心讲述道理，顺利帮助孩子养成了良好习惯，现在可以自主的完成作业。曾一对一辅导高三艺考生的历史学习通过十节课二十课时的教授，帮助学生了解了高考历史该如何去做，传授给她应试的技巧，最后在地理政治答题情况不是很好的情况下，历史选择题错了三个，大题答满，文综成绩达到201，历史成绩从三四十提升到七八十。

2015.09~2016.06 院学生会社劳部副部长在担任副部长期间，协助院学工办老师督促学生寝室内务整理、量化考评；以及组织参与志愿者服务活动2016.09~2017.06校学生会外联部副部长在担任副部长期间，多次组织院内、校级素质拓展活动2016.09~2017.06校思政课教学改革实验班班助在担任班助期间，帮助解决学妹学弟生活上和学习上的各种问题。大三学年上学期参加全国挑战杯创业大赛，项目成功入围校级答辩2016年校三等奖学金2015年获“三好学生”称号校二等奖学金思政课教学改革实验班优秀学员2016校运动会优秀运动员2016年全国大学环保知识竞赛优秀奖2017年校运动会优秀运动员本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；熟练掌握PPT、WORD、EXCEL等办公软件；一是要培养学生，良好的学习习惯。要养成勤翻工具书的习惯，遇到不懂的字词，或单词要及时自己解决。比如复习分数这一章节，我就要学生拿出一张纸折叠，亲自感受分数的意义。数学也需要多做题目，多思考。语文英语重在阅读和听力，加大阅读和听力，也就是加大输入，才会有良好的输出。掌握正确的学科学习方法是最重要的。二要制定每节课的计划任务。在上每次课之前给她安排好这次课的任务。有任务才会有目标，才会有学习的动力。有不懂的词翻出字典弄懂为止。三是要不断鼓励和表扬孩子。孩子呢，非常需要别人的关注和认可，不断进行表扬和鼓励，有利于激发他学习的动力。