本人性格外向积极，善于沟通，喜欢和小孩子接触，感情丰富，具有亲和力，很有耐心。务实，做事冷静、有计划，不怕艰苦，喜欢古筝吉他。曾获北京市三好、奥赛二等奖、叶圣陶杯特等奖、华罗庚金杯等。英语四级597分。高中毕业后曾做过两次家教，辅导小学三年级学生的语数英全科，孩子计算上比较马虎，而且没有找到正确的背单词方法，这对这些问题，我寻找适合孩子的方式进行辅导，据家长反映，孩子在开学后的考试中有一定进步。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

吃苦耐劳，朴素大方，不爱打扮。特长方面没什么特长，会学习算么，从来没上过补习班，也没请过家教。获得过化学竞赛区里二等奖。没有过当家教的经历，但是我会偶尔教我妹妹做题。她是那种自己理解不了还骂我的，但是我每次都耐着性子换个方式给她讲。初中兼任班长和数学课代表还有体委，给同学讲题经验还是不少的。

本人性格开朗、细心耐心，积极进取、诚实守信，具备较强的学习和适应能力，具有良好的沟通能力和协调能力、乐于帮助他人。辅导科目的优势，我一直喜欢数学、英语这些逻辑思维性的问题，高中学习理科，大学直至研究生一直学习的都是理科方面的，外加研究生，因为接触的大量文献和专业软件方面的内容均为英文方面的内容，所以更加强化了英语的学习。（1）2015.02-2015.06小学作业辅导班主要工作内容：在商丘市民三小学附近作业辅导班，辅导五、六年级学生，课后作业检查和讲解。一些学生因为数学基础薄弱，对与学习数学失去信心和兴趣，甚至产生抵触情结。我通过尝试让这些学生独立做简单基础的试题，然后对于不会的数学知识，我先给他们讲解一遍，之后让他们给我讲解，已确定他们是否真正明白，而且也增强了他们理解和记忆，慢慢增加他们的信心，然后他们慢慢开始意识到学习数学不是他们想象中的那么难，自己也可以学会学好，慢慢数学都有所提高。（2）2016.4-2016.6辅导初中毕业生的主要工作内容：我家邻居初三学生，要考高中，数学和英语都不太好。因为已经到初三下学期了，所以我主要让她做综合试卷以及她在学校的考斯卷，通过给她讲解试卷，找出她知识点不牢固的地方，然后回到课本，学习知识点加上专项训练，巩固知识点。数学和英语都有很大的提高。（3）2012.3-2012.6高三毕业生主要工作内容：辅导对象是我高一班同学，她是艺考生，对文化课要求不高，但是她的数学确实不太好，平时考试不到20分。后来她艺考完回到学校，学习文化课，找到我，然后我俩一块学习，我主要帮她讲解数学知识，给她总结和分析数学知识点。高考的时候她的数学考了76分，提高了50+分。（4）2017.11-2018.9初一主要工作内容：辅导对象是一个初一女生，数学较差，重点辅导数学，附加地理。第一次月底考试17分，厌烦、恐惧数学，甚至产生不自信的状态。之后我开始补习，寒假期末考试56分；寒假开始后和结束前的一星期，继续辅导。第二学期，无论是学习还是态度，都有明显变化，积极主动，不再猥琐、恐惧的状态，数学一直突飞猛进，学生家长的期望就是孩子过及格线，月底考试节节升高，暑假期末考试，数学成绩达到86分。初期是讲解做过的作业、试卷习题，初一的难点主要就是知识点比较多，孩子不容易记住，所以每个知识点辅助习题进行练习，由于初期孩子是不自信并且恐惧的，所以尽量从简单的知识点入手，让孩子更容易去理解，并且引导孩子主动去理解和思考。之后暑假，又开始全面辅导，暑假作业。

首都师范大学师范数学专业研究生。我思维敏捷，活泼开朗，善于和学生交谈。有过辅导经验，带过高三，一对一以及精品班课。数学教师资格证，专业能力强，我会认真对待我接收的每一位学生，耐心细心，全部精力放在提高学生的成绩上从大一就开始家教工作，小学数学奥数家教班，初中数学家教班，带过高三学生，精品班课以及一对一辅导我有家教经历，遇到过许多问题学生，有时候缺少的只是心与心的交流，帮助学生打开，会发现不一样的效果。。

我的性格较为平和，在学生遇到困难的时候，总会对这些学生循循善诱，让这些学生能够真正去学习会这些知识。有些时候我也会很幽默，这样这些学生也能够在一种快乐的氛围中学习。在学习上，我在高中和其他时间的一些学习经验也很重要，这些学习上的经验比起做题可能更为重要。我可以把我的这些经历和别人分享。我的家教经历较少，只做过一次家教，在这次家教中，我为这位学生辅导数学和地理，辅导效果很好，她父母对我的评价也还可以。家教过程中，有些时候我会遇到一些自己无法解决的问题，这是在备课过程中没有想到的，之后我认真备课，这种情况发生的就很少了。