性格活泼开朗，热爱阅读，喜欢戏剧与影视，对各学段学生有耐心，负责任，做事细致认真。必要时也能严格要求学生，做到严慈相济。高中成绩优秀，曾获北京市语文竞赛二等奖，有自己的语文和英语学习方法，大学英语六级500+，学业成绩优秀。就读于师范类大学，曾修过“教育学基础”等课，目前也在备考教师资格证，对教育学相关内容有足够了解。曾担任新东方小学助教4个月，包括暑期班与日常班共8个，线上与线下均有，班级平均人数20人，积累了与小学生相处的经验。课上我帮助老师记录学生学习状态，将知识点及笔记发到群里；课下我及时关注学生需求，保护学生安全，放学时确保学生被家长接走再离开。

本人性格沉稳踏实，善于与家长沟通，学习能力强，目前已通过2021年国家法律职业从业资格考试，教学尤以启发式、技巧式教学见长，注重培养学生学习习惯，训练做题方法，教学时间充裕，任教范围广，可以在北京城区及房山、昌平、门头沟地域任教。本人兼职过初二学生历史家教，通过监督背诵、传授做题方法，使该学生成绩从期中的71分显著提升到期末的85分。本人认为，文科类学习有其自身的特点，需要教员和学生之间的配合，学习是一个循序渐进，不断投入时间的过程，指导做题方法和辅助理解也很重要，不过最重要的还是学生持之以恒的背诵、熟悉知识点，温故知新，理解消化吸收。

学校：兰州大学大二在读自我描述特长展示：高考560分拿过学校一等奖学金班级班长班级心理指导员社团部室负责人学院学生会干事大一绩点全班第三，大二绩点全班第二可授区域：城关区,西固区,安宁区,七里河区可辅导方式：本人上门,网上辅导所获证书：普通话二级甲等英语四级家教简历：1.大一期间，辅导一名初三学生物理，我刚接触这个孩子，发现他玩心比较重，总是耐不下心来，我随后用嘉奖制鼓励激励学生学习，后渐渐耐下心，我又对他实行了针对性训练，发现此生很聪明，慢慢开始加大难度，最后此生物理成绩稳居全班前五，中考物理成绩离满分仅差三分。2.大一寒假期间，一对一辅导高二学生全科科目，该学生物理成绩总是波动起伏，我就开始着手该生基础，基础学熟练后开始拔高题特训。家长反映学生学习主动性提高，开学检测成绩提升约二十五分（从65到90分）。3.大一下学期辅导高三数学，开始时我发现此生基础很好，就是不懂复习数学的正确方法，不会总结和对薄弱点针对训练，我帮助制定该生复习计划后，学生成绩稳步上升。家长十分肯定我的教学方法，多次交流后家长与我共同努力。4.大二上学期辅导初二数学，学生在试课时表示讨厌数学，我慢慢与该生谈心，慢慢给他推荐数学读物，先对数学的印象改观，然后慢慢从基础抓起，慢慢进步。家长反映学生学习态度变得端正，对学习也渐渐有兴趣。学后摸底测试效果显著，数学成绩提高五十分（56分到106分）。5.大二暑假期间，一对一辅导准高三学生物理，该生对物理比较有兴趣也比较聪明，针对她的实际基本情况，只需要在巩固好基础上适当做些提高训练，针对性刷题学会灵活运用知识点。目前家长反映良好，学生态度变得踏实。学校：兰州大学大二在读自我描述特长展示：高考560分拿过学校一等奖学金班级班长班级心理指导员社团部室负责人学院学生会干事大一绩点全班第三，大二绩点全班第二可授区域：城关区,西固区,安宁区,七里河区可辅导方式：本人上门,网上辅导所获证书：普通话二级甲等英语四级家教简历：1.大一期间，辅导一名初三学生物理，我刚接触这个孩子，发现他玩心比较重，总是耐不下心来，我随后用嘉奖制鼓励激励学生学习，后渐渐耐下心，我又对他实行了针对性训练，发现此生很聪明，慢慢开始加大难度，最后此生物理成绩稳居全班前五，中考物理成绩离满分仅差三分。2.大一寒假期间，一对一辅导高二学生全科科目，该学生物理成绩总是波动起伏，我就开始着手该生基础，基础学熟练后开始拔高题特训。家长反映学生学习主动性提高，开学检测成绩提升约二十五分（从65到90分）。3.大一下学期辅导高三数学，开始时我发现此生基础很好，就是不懂复习数学的正确方法，不会总结和对薄弱点针对训练，我帮助制定该生复习计划后，学生成绩稳步上升。家长十分肯定我的教学方法，多次交流后家长与我共同努力。4.大二上学期辅导初二数学，学生在试课时表示讨厌数学，我慢慢与该生谈心，慢慢给他推荐数学读物，先对数学的印象改观，然后慢慢从基础抓起，慢慢进步。家长反映学生学习态度变得端正，对学习也渐渐有兴趣。学后摸底测试效果显著，数学成绩提高五十分（56分到106分）。5.大二暑假期间，一对一辅导准高三学生物理，该生对物理比较有兴趣也比较聪明，针对她的实际基本情况，只需要在巩固好基础上适当做些提高训练，针对性刷题学会灵活运用知识点。目前家长反映良好，学生态度变得踏实。

本人性格温柔,有耐心,有责任心,善于引导学生，虚心接受学生意见和建议，遇到困难不服输，不气馁，不妥协。高中时曾参加当地举办的英文演讲比赛获奖，因在高中多次高考模拟考试中成绩突出，多次取得优秀学生荣誉和学校奖金本人于本科时在现在兼职做辅导老师，出现的问题主要有学生不听话，坐不住，有时人太多管不过来等情况，我的对策是对那些不爱学习的学生，始终耐心辅导，刚中有柔，不打骂学生，注重激发学生学习兴趣，让学生喜欢上自己，从而听取自己的劝告和讲解。对于人数多管不过来时，我会让同学组成小组，让率先完成任务的同学帮助其他位完成的同学，在交流中学习

性格随和健谈，擅长与小朋友交流。我从大学本科开始做家教，到现在博士二年级，有过非常多家教和辅导机构的经历。比如我在中国社科院研究生院读研期间，带的一个小朋友家教，和他关系处的很好，我们亦师亦友，我每次课给他讲历史，同时穿插历史故事，孩子特别喜欢听，我们的家教一直持续了两年。2017年开始做家教，带小学五年级语文。2018年在广州艺尚文化辅导机构带高三历史。2018-2020年读研期间带过两份中学历史家教，并且在故宫担任历史讲解员，带领学生们近距离了解故宫历史。2020-2021年在南京金审学院工作，利用空余时间在南京课外辅导机构带两名初中生历史，在中考中均有不错成绩。2021年考入北京师范大学读博，现在通过线上带着两名初中学生历史课，家长反馈十分好