---###**性格特长**####1.教学能力相关-**专业英语素养**/专四优秀/雅思7.5，擅长语法体系梳理、应试技巧提炼，熟悉中高考/四六级考点。-**因材施教**擅长通过测试分析学生薄弱环节，定制个性化学习方案（举例：曾帮助1名初二生3个月英语从70分提升至105分）。-**互动式教学**注重培养兴趣，通过影视片段、趣味游戏等沉浸式教学提升学生参与度。####2.性格优势-**耐心细致**擅长引导基础薄弱学生，能拆分复杂知识点，用生活化类比讲解抽象概念（如用"快递签收"比喻英语时态逻辑）。-**高度责任感**坚持课后学情反馈，定期整理错题集，曾获家长100%好评率。-**开朗亲和力**善于与中小学生建立信任，营造轻松高效的学习氛围。####3.附加技能（差异化亮点）-**跨文化沟通**通过英美剧字幕组经历/国际会议志愿者经验（若有），熟悉地道表达与文化背景。-**工具辅助**熟练使用Quizlet制作单词卡、Grammarly辅助写作批改，提升教学效率。-**心理学应用**选修教育心理学课程，掌握正向激励方法，帮助学生克服学习焦虑。1.**量化成果**：将特长与具体案例结合（如"通过XX方法帮助学生提升XX分"）。2.**岗位匹配**：若应聘雅思辅导，突出逻辑思维；少儿英语则强调趣味教学经验。3.**避免笼统**：用"擅长用思维导图梳理阅读长难句"替代"英语能力强"。**学生情况：**高二学生，英语成绩90分左右（满分150），阅读和语法薄弱，缺乏学习兴趣。**辅导过程：**1.**问题诊断**：通过测试发现学生词汇量不足，长难句理解困难，且因成绩差产生畏难心理。2.**针对性对策：**-**词汇突破**：整理高频核心词汇，结合艾宾浩斯记忆法每日打卡，并利用影视片段强化记忆。-**长难句拆解**：精选高考真题例句，用“主干+修饰”拆分法逐步训练，配套思维导图梳理语法结构。-**兴趣激发**：引入《经济学人》简易版文章，结合学生感兴趣的科技话题讨论，提升参与感。3.**突发问题与应对：**-学生多次遗忘相同语法点（如非谓语动词）→改用“错题情景复现法”：将错误例句改编成幽默短对话，强化记忆。-考前焦虑导致发挥失常→增设10分钟“信心复盘”环节，滚动复习近期进步点（如“上月你还分不清定语从句，现在能独立分析5种类型”）。**效果：**-**3个月后**英语月考提升至118分（进步28分），阅读正确率提高40%。-学生主动整理笔记并总结：“原来英语句子也能像数学公式一样拆解！”

教学5年温和亲近真诚爱好音乐舞蹈性格开朗擅长启发性教学个性化教学定制专属计划拓展训练针对性练习等等查漏补缺及时与家长沟通家长反馈均为良好避免耽误孩子学情如果您的孩子也是学习找不对方法一个人写作业总没思路静不下心或者总是逃避性一些科目练习不够自信那就跟我一起来学习吧教学5年成功带领13名学生上岸双一流大学初中毕业生三个月内提分30分高三艺考英语三个月提分60广受好评北京市育英中学回民中学人大附分北京中学史家小学北师大三帆附小北京五中等均带过

首先，每次上课前我都会充分准备，确保教学质量，所以对课程内容的掌握大方向比较精准，能够根据学生的实际情况制定个性化的教学计划。同时，比较注重培养学生的自主学习能力和批判性思维，鼓励孩子主动探索、勇于提问。在校获得过三年三好学生和优秀学生干部2019年皓泰励志奖学金2020年国家励志奖学金2021年国家励志奖学金由于个人求学之路和教学以来的经验，授人予鱼不如授人予渔。能够做到倾听学生的想法和需求，给予充分的关注和支持。在我看来，通过引导使得孩子的学习态度变得更加积极，自信心得到显著提升，培养孩子学习的兴趣才是长久之计。所以会对学生耐心细致，无论孩子遇到多大的困难，都能给予及时的帮助和鼓励。此外，我会积极与家长沟通，定期反馈学生的学习进展和存在的问题，共同探讨解决方案，让家长及时了解孩子的进步之处。

个人荣誉：世奥赛小学组（上海站）金牌小学奥数全市第2名，初中全额奖学金初中新东方计算能力大赛特等奖初中奥数希望杯一等奖中考特优线，免高中学费高中生物竞赛省级三等奖个人优势:为人真诚热情,富有耐心教学态度极度认真，获得家长孩子一致好评精于钻研,解题思路符合孩子水平，确保孩子理解从基础题入手，提分效率快1.小学低年级奥数串讲答疑（在讲）经辅导员介绍，聘者为学校学生处老师，家长层次较优，对孩子要求较高，因而对老师能力提出比较高的要求。我驾轻就熟的串讲教材，第1节课孩子在一后面写了很多很多零，问我数能有多大，家家长旁听很头疼的情况下，我成功的将孩子对天体力学的兴趣与科学计数法联系起来，让孩子意识到数学世界的精彩，瞬间惊艳了家长，此后我多次回答孩子在奥数课上的问题，深得家长和孩子的信任和喜爱，以下为一些真实的对话（可截图证明）对，所以我也没太搞明白[偷笑]你太牛了，我属于小学奥数根本学不会那种我算是找对人了钧钧说你比我有耐心[捂脸]表示很喜欢你你不收钱我心里也不安心呢，按道理我应该按月转给你估计一方面授课时间比较固定，没有足够的思考时间，另一个就是孩子还是跟我紧张，容易不太敢思考。还有就是确实不太会思考你就是钧钧的老师[拥抱]这是钧钧的荣幸哈也是，耐心的话还是能理解的，还是你观察的仔细2.六年级奥数英语冲刺经辅导员介绍，受聘者为北京盈科律师事务所高级合伙人，家庭条件极为优越，孩子基础非常好，答疑的题目难度大，上课节奏比较快，经常两个小时回答十几个问题，我都是提前花两三倍的时间准备好，并经常去想怎么才能用更简单的方法把题讲的更清楚。有一次孩子周末要考试，有一个语法点没弄明白，家长大晚上给我发十几页的题让我帮忙讲解，我写稿子写到凌晨三点还只写了一半，一共写了16页的word。家长和孩子都非常满意，认为我远比他们之前找的专职老师要负责的多，想假期跟我长期合作，以下为真实对话，因为律师职业性的问题，对话相对比较少：孙同学，看了你的分析，我认为你对数学学习是有自己的想法和经验的，假期我把时间安排好，相信你的讲解会让孩子有收获的但是暑假肯定得让你来上课，可能需要每天都来具体题的题目难度和英语的准备稿子都可以附上3.小学英语口语（已结）老师的朋友介绍，开始担心我不是北京本地的，口语没那么好。听完我的录音后当即拍板认同，后因为时间问题暂缓（可附截图）4.初一初二全科衔接（已结）本校的朋友介绍，孩子基础较差，排名稳定班级倒五，了解我之前的经历，想找我全天陪读，试课后非常满意，但因两位家长意见不合，价格过低(250/天)我单方面拒绝。一位家长对我提出的学习方案很满意，额外给我付了一笔。

男，中科院物理类研究生在读特长：物理初中物理60+/70，高中物理90+/100。大学期间：普通物理成绩优异，力学97、光学98、电磁学97可覆盖初中物理；连续三年获得省大学生物理竞赛A类一等奖，两年光电竞赛A类一等奖。家教经验：线上线下都带过。带过八年级3人，九年级2人，高中2人性格：个人比较稳重，不心急，上课风格有点学究家教经验：线上线下都带过。带过八年级3人，九年级2人，高中2人8年级物理复习两人从30提高倒80+九年级预习两人，评价较好。高一复习一人，高二预习一人。整体评价较好，认真负责。性格：个人比较稳重，不心急，上课风格有点学究