🟢【学术科研】：1.参与北京市级大学生创新创业训练项目《基于ROS的苹果采摘机械臂控制系统》。2.以第一作者完成EI会议论文的撰写，名为DevelopmentandMechanicalDesignofaStairsCleaningRobot，被2021年机械设计制造与自动化系统国际学术会议(MDMAS2021)录用。3.一项发明专利在申（已进入实质审查阶段），名为《一种自适应的楼梯清扫机器人》，专利号：.24.一项实用新型专利在申，名为《一种自适应的楼梯清扫机器人》，专利号：.55.已取得一项外观设计专利，名为《摆放架》，专利号：.X6.已取得一项外观设计专利，名为《硬币分类器》专利号：.77.独立开发基于C#语言的软件，《机械一体化辅助设计系统》，登记号：2021SR008.独立开发基于C++语言的软件，《机械制造智能化加工控制管理软件》，登记号：2021SR009.开发基于Wxpython的软件，《基于Wxpython的软件的苹果采摘机械臂控制系统》，登记号：2021SR10.以第一作者完成文章《那些为实现中国梦而付出的“逆行者”》的撰写，被国家级期刊《文渊》杂志录用，已发表。11.以第一作者完成文章《中国梦，我的梦》的撰写，被国家级期刊《文渊》杂志录用，已发表。🟢【竞赛获奖】：1.第十一届“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛二等奖2.第十届北京市大学生机械创新设计大赛二等奖3.第七届中国国际“互联网”大学生创新创业大赛三等奖4.第一届北京市物理学术竞赛一等奖5.美国大学生数学建模竞赛H（二等）奖6.第十一届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛北京市二等奖7.第十一届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛最佳创新奖8.第十二届“梁希杯”大学生课外学术科技作品竞赛一等奖9.第十一届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛北京林业大学一等奖10.第三届首都高校创新创业大赛北京林业大学赛区二等奖11.北京林业大学结构设计大赛三等奖12.北京林业大学第九届“绿创杯”大学生创业大赛二等奖13.北京林业大学第九届“绿创杯”大学生创业大赛十佳创业团队14.第四届中关村人才创客大赛北京林业大学三等奖🟢【荣誉称号】：2019年：优秀学生三等奖学金、三好学生2019年：中华人民共和国成立70周年庆祝活动优秀个人称号2020年：顾正平工学科创奖学金2020年：优秀学生二等奖学金、学术优秀奖学金、三好学生2021年：优秀团员🟢【学生工作】：2019-2020工学院思政中心宣传部干事2019-2020阳光英语协会干事2020-2021机械20-3班副班主任2020-2021工学院党建助理团培养发展部部长2020-2021阳光英语协会会长本人表达能力强，能够很好地与学生进行沟通，耐心细致。目前任某知名保研机构咨询师，有约一个月的授课经历，学生反馈效果良好。在保研之后，课余时间充裕可以为本次家教工作提供充足时间.同时也愿意与学生分享学习经验助力学生成绩提升.

性格阳光，开朗大方，善于沟通，有亲和力，善于表达想法，可以跟孩子很好的沟通，了解学生学习状况，发现弱点针对补足。对学生有耐心有恒心，不抛弃不放弃，认真对待工作有较好的文学素养，热爱人文历史类书籍，热爱研究历史学科。暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验暂无经验

获得学校综合一等奖学金，优秀学生代表，参加学校第三届学生代表大会；喜欢运动锻炼身体，初中高中乒乓球特长生，获得北京市团体第四，单打第八，丰台单打第一；积极参加志愿活动，参加长城文化保护与调研团队进行调研，通过大学生杂志社编辑在前线客户端发表长城保护文章；思想端正，作为北京学生代表前往上海参加国防部举办的2021年军事课程展示活动。暂时没有过家教经验，但曾经在新东方担任过助教，管理学生秩序，检查作业，清楚教学职责。曾经出现总有同学上课不交手机玩手机的情况，作为学生的我也理解同学们的举动。无非是老师的授课内容不感兴趣或者本身不想来上课。所以我采取了两个办法，在班实行奖励机制，多多与问题学生互动让他们增加兴趣，另外与家长沟通在家不逼迫孩子产生厌烦心理，让学生觉得课堂会比手机更有意思。能以学生角度看待教授内容是否容易理解，让学生更容易接受。

主要辅导初高中的英语，熟悉高中理科的知识点，熟练掌握中学时各个不同模块的知识结构，并且尤其擅长英语的基础和读写。善于和学生沟通，走进内心，发现孩子的优点，挖掘孩子的优势所在。善于引导孩子主动学习，培养好的学习习惯，主动思考，总结，掌握规律，并且对孩子奖罚分明。高中时曾帮忙带过英语老师小学年级的儿子，督促学习，跟小男孩成为了好朋友，并帮助改掉贪玩的习惯，期末学习成绩都有提高。19年暑假担任小升初暑假补习班英语授课老师，积累了很多教学经验，上课，维持课堂纪律，批改作业，和学生沟通。20年暑期初三个星期内帮助小学三生四女学生补习英语，巩固基础，改正之前的错误发音基础，并且重新学习了原来教材的单词，预习新的单词，家长表示收获颇多，有明显提高。20年暑假7月至8月任巨人教育助教老师，面对小升初和七升八的学生，管理课堂秩序，签到情况，家长沟通，作业批改，部分授课任务，和学生们成为很好的朋友，纠正了一些学生的错误学习方法。

能给孩子一个比较舒适的学习环境，用温柔的语气进行沟通，我是比较和蔼的人，给孩子传达学习理念和学习方式方法，让孩子学会思考。我觉得学习是日积月累的事情，但是从最开始入门需要别人带，我愿意给孩子引领这个方式方法。家教经验暂时没有。但是我觉得只要保证自己对孩子的负责，就一定能做好这个工作，真正从孩子的角度出发，引领孩子进行思考，让他学会学习，并且传授给他一些知识。最终让孩子在短期内得到较大提升，并且最终学会学习