作为一个美术生，高中一直是第一，学习品质特别好，而且，非常喜欢和小朋友相处，现也在小学里做课后一小时的兼职，很好相处，平易近人脾气好，喜欢孩子，大学专业也是学的师范教育专业。对孩子很有耐心，对美术创意的想法很多，可以开拓孩子的想象力。之前的孩子和我相处都非常愉快，都很喜欢我，会用很温柔的方式和孩子相处。孩子有各种奇怪的想法都会给他解决，可以很大提高孩子对艺术的兴趣，不会觉得枯燥，而且会很有成就感。本人也是很可爱，很小孩子的女生，可以跟小朋友有很多共鸣，交流沟通也会很流畅。

我是数学专业本科出身，于18年考入北京科技大学数学系。高中教师资格证，在市里有四年的代课经验。本人性格十分开朗，诙谐幽默，十分能带动学生的学习趣味性，不会说将知识生搬硬灌给学生。还有就是对待学生有足够的耐心与热情，喜欢把自己的见解拿出来与学生共同讨论。经过这几年的教学经验积累，我一直主张快乐教学法，由浅入深，讨论式的学习知识。对于所要带的学生，我会根据各人不同的问题与特点，做出不同的教学方案，找到只适合学生本身，属于学生自己的学习方法与学习技巧。教学方面，主要教授各年级数学，和初中物理。本人大学四年带的学生有二百左右，有带过艺考生，春考生，文理科生，各种需求的学生。而且由于本人比较喜欢和学生打成一片，授课方式新颖，所以很多学生会在我教完课以后很久仍能牵挂着我。带过的学生其中有文科数学学生一模145近满分的成绩找我补习一些学习方法，有很多物理不及格的学生能提高到80多分，最终能考上理想的高中。有高中成绩在本科线下方，最终数学成绩不扯后腿的情况下，考入本科院校。更多的是不能考上高中大学的学生通过补习，使得偏科的科目不会太影响总成绩。

细致负责有耐心踏实勤奋善于观察发现问题不喜欢长篇大论侃侃而谈只说有必要的喜欢引导而不是一味地灌输爱好羽毛球编程游戏乒乓球高中数学竞赛省级二等奖大学连山管控acm校赛二等奖没有做家教的经验但是从小学开始每天都会有同学问我题，再加上亲戚家孩子偶尔会让我辅导，大学时也有许多学生上台讲解的课程，所以无论是新内容的讲解还是习题的讲解，我觉得自己都可以胜任现在的孩子我觉得最严重的的问题是不思考，不去自己把一个问题想的透彻，所以在讲解过程中应该引导他去解决而不是老师展示如何解决

本人性格活泼，有很大的耐心，善于与同学沟通交流，善于找到方法学习，喜欢孩子，诚实谦虚，对工作认真，具有亲和力，平易近人，认真负责，责任心强，乐观积极，善于找到学习中的乐趣爱好看书喜欢文学数学也还可以善于与孩子沟通之前辅导过小学数学在家教中有孩子注意力不集中不按时完成作业的情况可以给孩子定一个小目标奖励的方式回馈很好给孩子完成一个目标给一个奖励保证孩子的教学目标我遇见的学生近一半以上,与家长沟通不畅,学生不理解家长的苦心,家长也不理解自己的孩子的内心活动,这也就是人们常说的代沟。我们去了,就应该扮演联通代沟的桥梁角色。我经常会花一些时间,分别与学生和家长聊天,和学生聊天时,我尽量说一些他比较感兴趣的话题,经此来找出学习成绩不理想的根源,是懒惰,是贪玩,还是家庭因素。学生往往对朋友式的交谈不设防,几次以后,你会很容易找你想要的东西。自己能解决的在辅导过程,因势利导解决掉;

初三至研究生完成于加拿大，英属哥伦比亚大学（UniversityofBritishColumbia）哲学研究生graduatedwithhonors。中英口语和语法过硬。理解分析力强，逻辑性强，所以学习能力很强并且擅长制定学习方法。高中12年级期间担任过两个学期的10年级数学助教。责任包括批改一个三十人左右课堂的日常作业和测验试卷，监考，以及对学生提出的问题给予解答。大学哲学专业，但修过理科和商科的选修课。理性思维和逻辑能力较强，善于分析解答。没有专门的家教经历。