本人性格开朗.比较有耐心，喜欢孩子，亲合力强，所以学生也比较喜欢我，我09年师范毕业一直从事教育，有小学教师资格证，普通话一级乙等，辅导过初中和小学的学生，由于自己认真负责，所以辅导过的孩子进步明显，我认为每个孩子都是天使，都是一个家庭的未来，对我各种学生我都会很负责的对待。本人性格开朗.比较有耐心，喜欢孩子，亲合力强，所以学生也比较喜欢我，我09年师范毕业一直从事教育，有小学教师资格证，普通话一级乙等，辅导过初中和小学的学生，由于自己认真负责，所以辅导过的孩子进步明显，我认为每个孩子都是天使，都是一个家庭的未来，对我各种学生我都会很负责的对待，在教学过程中，我善于抓住学生的薄弱环节用通俗易懂的语言循循善诱地进行引导，因为真诚，耐心对待每个孩子，所以也获得很多家长学生的认可。

性格属于慢热型，容易相处；爱好读书和看电影以及旅行，喜欢在旅行中找到另一个自己；爱读的书主要是文学小说类；特长是慢跑、打羽毛球专业奖项：英语专业八级、英语三级笔译、BEC中级、教师资格证（高中）大三开始家教，辅导过小学和初中英语，初一有个孩子从班级中等进步到班级前十；大学毕业后有两年的辅导班工作经验：2016.7-2017.3阜阳三味书屋教育一对一小学和初中英语教学；2017.4-2018.7合肥横生教育咨询有限公司一对一初高中英语教学以及初升高暑期英语预科班；被评为“优秀青年教师”

我是一个性格外向，受高中班主任影响，热爱教育事业，在这个过程中不断提升自己，大一上我在做助教，大一下开始一对二或一对一辅导作业课程等等，大二在国际少儿英语任职。我热爱旅游摄影和教育事业，前行路上总会有坎坷，但也会一直进步。曾参加过英语演讲比赛，模拟联合国大赛，热爱中华古诗古文大赛等等，写作也是我一大爱好，我喜欢用文字转达自己的所见所想。在学校是校组织负责人，总是在不断历练自己，相信有一天，我会成为和我班主任一样优秀的教师。大一上我在做助教大一下开始一对二或一对一辅导作业课程大二在国际少儿英语任职在任课期间，经常会遇到学生打闹，上课走神，注意力不集中，写作业无限延时，语文背诵死记硬背，不理解意思，效率不高，英语音标基础薄弱，读音都靠生记等等问题。

性格开朗，善于与人沟通；爱好广泛，容易融入群体。围棋与足球是特长。责任心与工作能力强，两次担任北京科技大学寒假社会实践队长、辽宁分团长，并且获得了优秀分团长的称号。担任社会实践队长，队伍获得铜牌成绩。高中多次参加学校组织竞赛活动，并且获得校级不等奖项。本人目前大三，家教经验从大一开始。开始是认识的人的子女，辅导一些高中课程；渐渐发展为报名参加教育机构（网站）并作为兼职。印象比较深的是一位初二女生，刚刚接触物理，遇到了一些学习上的问题，在意识里对自己丧失了信心。我发现了这个问题后，立刻准备了在正常授课同时的心理辅导，因为我本身也经历过类似阶段并且成功面对未来，结果十分不错，那位女生最终重拾信心，成绩获得了较大提高。

性格阳光开朗，热心外向，诚实守信，有耐心。做每件事情都非常的认真负责，有条不紊。喜欢把每天要做的事情用便签记录下来，以便时刻提醒自己。上小学的时候就积极向书刊杂志社投稿，作文多次被发表。高中期间参加过市里的数学竞赛获得三等奖。暑期参加过两次数学竞赛培训。高三也积极锻炼自己，积极开拓眼界，参加了创新作文大赛和英语演讲比赛。高三暑假在补课机构帮别人补习初中数学和物理。因为学生基础不太好，因此我补课的重心主要集中在基础知识的掌握方面。每堂课结束前都会请同学对这堂课的内容进行总结，然后下一堂课正式开始之前会提问上一堂课的内容。并且会定期地进行抽考，了解学生的学习情况。