热爱生活，有一定的沟通能力，能很友好的与人沟通，喜欢国学历史以及各个地方的文化，喜欢地理与旅行，做事认真负责，有团队意识，获得过大学校内的数学三等奖和刚刚结束的全国大学生英语作文大赛研究生类别二等奖，雅思6.019年做过八个月的家教，19年上半年六个月是为两位即将高考的同学辅导初中数学，他们有不懂的物理问题也会来问我；7、8月是为两位初一升初二的同学提前上初二的数学和物理课。遇到的问题时即将中考的两位同学在做数学最后一道大题时有时觉得普通的方法计算量大，不愿意用普通方法去做，想用简便又不是比较容易想到的方法来做，这时他们在想的时候把时间给浪费了最后一题也没有做出来，我告诉他们考试如果遇到这种情况如果第一时间没有想到简便的方法那就用所谓的麻烦点儿的方法先把过程一步一步写出来计算出来，这样一步一步不仅有步骤分而且也会得到正确的结果，至于简便的方法我们用错题集把这道题的方法给记下来，多温习，我也会帮他们复盘做题的思路，但考场上一定要不仅求快更重要是求稳，会做的一定不能错，没把握的要尽量做对，不会做的要争取步骤分；为初一升初二的两位同学讲课时会先带着他们把数学还有物理的基本概念还有原理过一遍，然后再一起复盘推理一遍，加深印象，然后开始做题，题目错了就再和他们一起分析，并写入错题集，有时他们会隔几天又犯相同的错误，这时会再与他们一起分析步骤再次加深印象，并让他们在错题上面再多画个圈圈，如果还会出现第三次相同的错误，就会专门找一些这道题相似的题目来做，加深印象。

坦诚大方、积极上进、对工作认真负责。笃学务实、热情大方、对生活崇尚追求。学习能力强，待人真诚，性格开朗，工作时认真积极，不轻易放弃。喜欢运动，喜欢看书，热心参加各种活动，乐观、开朗、冲满自信与活力。做任何事都有“不做则已，要做则做最好”的认真负责态度。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

开朗细心，辅导同时体察学生外界所受影响给予相应的帮助，辅导学生同时让学生体会到学习的乐趣。细心的会观察很号好的保持教师威严同时和学生相处融洽，特长美术以及文笔字，曾获得北京市青少年文字比赛第一名，绘画经过专业的素描，懂得色彩搭配担任公立小学教师，去海淀实验第二小学任教也曾经帮助其他老师代课音乐课，曾辅导小学的语文以及数学，科学逻辑等等知识，让同学理解学习不是一位的完成目标，要体验学习的乐趣，在孩子吵闹的同时，选择静默，让孩子自己体会自己所做的事情对错给予改正，从不强求，需要学生自己的意识

随和，特别有耐心，热情幽默，活泼开朗，特别容易和小孩子相处，创新爱好者，喜欢尝试新的东西，喜欢的策划各种有意思的活动，我希望可以把教学的过程变成有非常轻松和谐的活动，想做家教也是对自己的一次挑战青创北京挑战杯铜奖致用杯二等奖我没有做过真正意义上的家教，只是寒暑时会帮表弟辅导作业，我清楚的知道和小孩子相处最重要的就是耐心，而我刚好具备这个特征。同时，现阶段我担任大新生的班助，在帮助他们的过程中我也学会了怎么样更好的相处。我希望整一个教学过程是轻松愉悦有意思的

性格开朗，擅长与孩子进行谈心沟通，善于循循善诱，与孩子在快乐的氛围中掌握知识。与孩子沟通代沟小，喜欢运动，有一定的健康知识，能帮助孩子树立锻炼身体的意识，有助于全面发展。同时，个人性格幽默，讲课喜欢风趣一些，善于引发孩子兴趣。高中毕业的暑假带了4名学生，1名学生为高二英语，辅导20次，成绩从50提到90；1名为高一数学，辅导30次，成绩从27提到87，1名为高一数学，辅导20次、成绩从68提到90，1名为高一数学，辅导15次，成绩从75提到85。大二上学期带了1名学生，为初三英语，辅导15次，成绩从87提到108。