现在学校教书，担任班主任工作，了解孩子的心理，所学知识点也熟悉，本人对孩子们很有耐心，有认真负责的工作态度，不会的题不懂的知识点，我会很耐心认真的给孩子讲解，也会注意一定的方法。曾经在培训班给孩子们辅导过课后作业，也做过上门家教，有一定经验。阿帕图教育机构，辅导学前班孩子拼音，识字，达到了让每个孩子都能学会，都能掌握的效果。家教，这方面也有一定经验，辅导过两个幼小衔接孩子的拼音和识字，一年级语文和数学，二年级数学，三年级数学，都有相关经验。

我性格比较开朗，脾气好，对孩子很有耐心。做事认真负责，尽自己最大努力让孩子对英语感兴趣，乐意更愿意去深入了解这门语言。我的教学理念是“在快乐中学习英语”，所以一般都是教授完知识，我会带孩子做游戏或者活动进行巩固练习。但是对于课堂认真听讲，和课后作业，我会严格把关，张弛有度，不会让孩子感到压力。我已获得大学四六级证书，英语专业专四专八证书。内蒙古英语竞赛二等奖。我目前在北京一家培训机构做初中英语老师，已有三年多的教学经验。期间遇到过一个学生叫Mike,六年级，一直特别排斥英语，极其不愿意学习英语。他的基础比较薄弱，所以我采用容易理解记忆的方法讲知识点，同时多多鼓励他，让他知道自己其实很厉害，可以做到，越来越有成就感。现在他自己提出要多学教材，愿意花时间背单词读课文，家长感到很有效果。还有一个孩子叫Tony,三年级，听说很棒，家长一直在坚持听听力，做一些手机上的课程。不过孩子不喜欢写，读写很弱，不会背单词。我教了他自然拼读，并且遇到单词就会练习分音节。慢慢他就可以领会单词的发音，自己会分音节，根据单词发音背诵单词。他不愿意做阅读，一般都是不看文章直接写。我以奖励的方式鼓励他静下心仔细读，正确率高就给一些糖果，孩子很开心，也逐渐养成认真做题的习惯了。

本人重点高中一线教师，有多年担任高中毕业班的教学经验，也带过高一高二的数学课，班里的数学成绩多年都是在年级排名第一。本人教学因材施教+因人施教特别注重题型与解题思路的分析和解题方法的训练，在校外所带的学生很多都被名校录取，从差生到优秀，从厌学到激发学生的学习兴趣，培养学习习惯，改进学习方法，经辅导的学生都取得了非常理想的成绩。差生到优秀，厌学到激发学习兴趣，仅需5次课就有明显的收获。案例1:北大附中高二的学生陈雪，在高一时成绩60多分，全班倒数，经过两个多月的辅导后，期末数学成绩全班第5.案例2:清华附中学生李一军，对数学几乎没有兴趣，经过4次课的辅导，对数学学习有了很大的兴趣，经过一个月的辅导，成绩有了很大的提高。

高中时期一直任化学课代表，化学单科成绩一直非常优秀，数学一直是自己的最爱，高考也考了142分，同时自己高考总成绩622分；大学时期，所学本硕专业均为化学工程专业，考取了注册化工工程师证书，高数成绩a+；毕业后在环境部直属事业单位上班，主要从事环评、执法相关方面课题研究，工作表现努力优秀，人品端正，性格阳光开朗。在校期间，曾在学而思有两年数学、化学授课经验。每天我会先和孩子在上课前进行沟通，说说我一天做了什么，发生什么有趣的事情，同时问她有什么有趣的事情不？（如果真心的把孩子当成朋友，想要获得的是一份平等的关系，首先要放下的是你大人的架势，真正的把孩子当成自己的朋友，很多时候，我们也可以在孩子身上获得很多我们在工作和生活中，无法获取的经验和幸福感。）2.然后，我会写个上课计划，主要根据孩子平时做作业情况和学习进度进行一定的安排。（1）首先会让孩子进行一定的朗读，基本上孩子读两遍，我和她一起读一遍，并且我会夸奖她，在哪里读得比较好，特别的有感情，这样可以给孩子引导一定的朗读兴趣；在复习的时候，我会让孩子读一个单元，给孩子评选出哪篇课文读得比较好，一些读得好的段落，我还会鼓掌，微笑，孩子很容易会注意到我的表现，他们的内心是需要关注的。（2）然后我会根据作业情况，进行分配。以下举例说明。

性格开朗，细心，工作认真负责数学高考分数137，理综高考成绩258尤其擅长数学和物理，在大学期间曾多次参加校内比赛并且获奖。在校期间经常辅导同学完成作业，同桌考上重点高中，虽然没有什么课外辅导的经验我相信我一定能够帮您提高您的成绩，希望得到您的认可性格开朗，细心，工作认真负责数学高考分数137，理综高考成绩258尤其擅长数学和物理，在大学期间曾多次参加校内比赛并且获奖。在校期间经常辅导同学完成作业，同桌考上重点高中，虽然没有什么课外辅导的经验我相信我一定能够帮您提高您的成绩，希望得到您的认可