性格较为开朗，不畏惧与陌生人交流，不论是碰到什么性格低学生都敢于开口说话，曾与抑郁症与较内向的学生做过一对一家教帮助，脾气温和，从未与学生起争执冲突，对初高中语文数学英语均擅长且三科高考总分至400分同时在高中学习过数学和生物竞赛，拿到过省二等奖的成绩在高考后的暑假有在补习机构中兼职的经历，作为助教解答初高中学生的疑问，并关注他们那些地方较薄弱，并在后期因表现优秀而开展过一对一的教学，能取得较好的沟通效果与解惑帮助，总共有约20节课的一对一辅导经历，对于内向的学生，会视情况选择说话频率，换位思考的作为其沟通桥梁并保持友善，最终都能保证其将想问的问题说出来

1.性格活泼开朗，可以和孩子有良好的沟通交流，非常有耐心指导孩子学习，氛围融洽。2.对北京考点了解到位，注重基础和习惯养成，在有限的时间中高效学习。3.对小学习惯养成，初中知识点教学有丰富经验，注重于在打牢基础的前提下提高分数。1.2021年1月至2021年6月辅导首师大附属实验中学初一课程，科目为生物，数学，地理。帮助孩子由小学过渡至初中，培养良好的作业习惯，学习习惯。提高生物的基础知识和数学的计算能力，并在分数上有明显的提升。在地理上有一套较为完备的教学方法，能帮助孩子较为快速简单的记下地理知识点和专业地理名词，帮助孩子提高分数。2.2018-2019年辅导安徽省第四十八中学生初一课程，科目为数学，英语

性格比较活泼开朗，大学时曾任社团社长，青年志愿者下属协会会长，学生会干部等等。取得过校级和专业奖学金以及三好学生。本人特长的话，大概书法比较擅长，得过师范生技能大赛钢笔字一等奖。讲解能力也还可以，比如曾获得市级科普讲解大赛二等奖。因为我父母是老师，所以家里曾经开办过补习班，我也曾经跟他们一起带过我特生，对于一些调皮的并不愿意参加补课的学生，我采取的是讲道理与鼓励双管齐下的方式，效果还可以。除此之外大学期间曾经连续一年兼职过小饭桌的工作，辅导学生作业，与学生相处融洽。后来也带过几次家教，对于学生成绩的提高都有一定的正向促进作用。也出现过一些问题，比如由于我没有注意时间的把控，辅导时间连续超过半个小时，学生没有很好的放松休息一下导致疲倦，进而影响了辅导效果，这也给我以后的工作提供了一定的经验。

善于找到学生的弱项，能够找到提升孩子成绩的有效措施，大学四年我带过的学生均已取得非常大的进步，学生能够明白我所讲的知识点，我会根据每个学生的成绩制定相关的措施加以辅导。我性格比较温和，对待孩子十分有耐心，不会辱骂孩子贬低孩子，相反会一直激励孩子学习高中毕业开始做家教，有着丰富的经验不仅能够提高孩子的成绩，还有一点也是十分重要的，在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心，不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理，告诉孩子要相信自己，尽最大的努力去做，不要太看重结果。　　小孩子就是要家长的细心与耐心的教导，试着和孩子成为朋友，多去倾听孩子的心声，以合理的要求去教育孩子，让孩子在一个良好的环境中全面发展。

认真负责，可以很好的完成教学任务。对待学生很有耐心，能够做到细心教导，在本科期间参加过全国大学生数学竞赛。我的适应能力较强可以根据不同的学生制定不同的教学方法。教学具有逻辑性，可以系统的为学生讲解知识点，讲知识点前后贯通。以前带过初中的生物和数学，在一段时间中学生的成绩也得到的稳定的提升，在教学过程中会有教过的知识点学生在一段时间后还无法做对题，但是可以被及时发现及时纠正。对学生学过的知识点查缺补漏可以更好的给学生打好基础。