本科：担任四年团支书，组织班级团日等集体活动；大二学院文艺部部长，加入校社会实践部；大三校文化部副部长；加入老师实验室进行生物医学实验研究研究生：班级宣传委员本科：四年-校二等奖学金；2018年全国生物医学工程电子设计大赛三等奖；2016大学生创新创业大赛校一等奖；2019优秀毕业生；院优秀学生干部；校优秀学生干部；研究生：2020年获得了研究生一等奖学金；2019获得了研究生二等奖学金高中毕业，参与乡村支教活动为期两周本科任过英语家教2016校“三下乡”社会实践活动一等奖2017年全国马拉松长跑志愿者英语家教数学家教化学家教语文家教生物专业所以初高中生物都没什么问题英语主要是学会听说读，找语感，学会阅读理解的做题方式口语也是很重要的训练部分语言就在于说和练理科类首先会了解学生的知识体系的完善程度通过谈话和习题来考量知识的掌握程度再根据具体需要是知识点-习题，还是从习题-知识点的教学模式。语文家教经验之前带过高三的学生从90分提到120➕

本人性格开朗，谦和自信，乐于奉献，积极上进。也乐于与孩子交流，能够与他们打成一片。工作方面踏实认真，具有强烈的事业心和工作责任心，善于处理人际关系。另外，本人具有吃苦耐劳，不怕困难的精神，有很好的适应能力。在辅导一名的初中生过程中，该女孩儿的记忆力较好，理解能力稍差。针对这样一种情况，耐心进行辅导，发挥其长处，尽力弥补其短处，最终该女生顺利进入一所当地不错的高中学习。另外一次，辅导一名初中生认真背单词，从而提高英语成绩。

认真负责，善于系统的梳理知识点，有一定的学习方法。性格偏沉着冷静，但对生活同样充满热情。本科期间多次获得三好学生等奖学金，学生工作经历丰富，曾担任学术科技部部长，并曾作为交换生在日本北海道大学进行了为期半年的学习。本科期间曾辅修心理学双学位。曾在线上进行过高中化学的教学，主要进行的教学内容为题目的讲解，过程中帮助学生梳理了基础知识点，并针对每一道题目进行了适当的拓展，以便遇到相同类型的题目时也能顺利解决。本科和高中时期也同样经常为同学们进行各种问题的答疑，并十分享受这一过程。

硕士毕业于中国农业大学，现就业于北京大学昌平校区，主要搞科研。本科曾在保定市铁一中实习，担任2个班级生物教学任务。获得高级生物教师资格证，现在给一名初二学生做家教，主要教生物，另外辅导英语。性格和蔼可亲，比较活泼。家教线上线下如何有效接轨，更能让孩子理解问题？这个问题是目前所遇到的，也是很棘手的。但是发现线上并不是不好，有一个很大的优点，孩子可以很放松的把她所遇到的难题给你分享，让你帮忙出谋划策。线下教学，面对面，有的时候可能会给孩子很多心理压力，尤其是不擅长交流的学生，不敢坦露自己的心扉，效果也不是很好。所以需要针对不同的学生确定线上线下的课时，两者结合更有利于孩子学习

性格活泼开朗，外向，乐于帮助他人。擅长人际交往，能和不同年龄段的人真心沟通。高中时候经常帮助同学解决问题，有时还帮助老师授课等。并未参加过竞赛，由于是综合性学习，也没往哪一科过多的钻研学习。（事实上时间都花在了英语上，只怪开始时自己的底子……差了）刚来北京时候就在一家教育机构担任助教，后来由于距离过远，自己的空闲时间也少了，就在网上找到了附近一家担任家教（寒假期间也为别人网上辅导功课）。记得有一次由于我要期末考试了，和别人预约的时间出现了分歧，双方挺尴尬的，为缓解这个场景，那次便免费为别人辅导功课了