爱好篮球乒乓球，游戏，性格开朗，有很好的交际能力，通过4级英语考试，曾参加大学生英语竞赛也取得较好成绩，全国大学生化工设计竞赛等，对与各类人有不同的交往方式，爱好广泛，相信能给别人带来积极向上的的影响曾有过一年的教学经历，在一家教育机构内，教授初中小学，有一定经验，对于不同类型学生有不同的教育经验，或者说我能在跟他们成为朋友的同时，帮助他们理解和加深学习能力和意识。在我上次的教育经历中，很多学生称我为哥，而不是老师，在后期的交流中，我也知道我的教学方式在他们的学习中起到了很大作用，很多学生在他们考试后向我发来捷报。

性格开朗，有耐心有责任心。工作期间一直担任班主任工作，熟悉教学的同时善于和学生及家长沟通。工作期间担任过七八年级地理教学及高二地理教学工作，初中地理会考及期末成绩优异。带领学生参加地理学会举办的地理小博士知识竞赛，获全国优秀辅导员称号，所带班级获区优秀班集体。大学及研究生期间一直兼职家教工作，辅导学生成绩提高幅度很大，多名学生考入南开大学、天津大学等重点院校。曾带一对一及小班教学课，课堂重难点突出，结合时事热点，课堂氛围轻松不枯燥。善于总结答题规律，在方法上提高地理学习成绩。

性格柔和，比较有耐心，喜欢小孩子，不会发脾气，喜欢鼓励式学习，同时自己在学习什么方面也还比较稳定，大学成绩位列专业前茅，在物理化学体育等竞赛活动中获得过奖项，高中时期成绩也保持在年纪前二十以内，曾参加过全国生物竞赛获得市级奖项，同时在高中，大学也获得过多次奖学金。在已有的两次家教经验的基上，我逐步对小学高年级课程以及初中物理化学地理数学等课程有了较为熟悉的认识，同时也积累了一定的经验！1、去年曾为一名初三学生辅导物理、化学、地理一学期直至中考完毕，在每周为他制定了规律的查漏补缺计划之后，积极鼓励同学努力保持学习的兴趣，养成踏实、善思考的理科解题习惯，在临近中考的前一个月，积极帮助这位小弟弟养成良好的作息时间，稳定他的情绪，提升考场的应试能力。具体地对于物理和化学，着重帮助他解决了做实验题无从下手，物理电路分析迷茫，化学计算题找不到突破口等“瓶颈性”问题。对于地理学科，我结合自己所学的专业特色，利用科普的形式，背景故事介绍等形式帮助同学记忆。最终经过一个学期的努力。2、今天寒假期间为一名基础羸弱的五年级学生辅导英语数学科目，在五周的时间里，英语方面：逐步帮助他从会跟读到会自己读到会默背拼写到潜移默化地影响他逐渐熟练掌握26个字母，最后能熟练地记住并书写三年级到五年级教材的绝大数单词短语，并在开学后英语成绩达到及格目标；数学方面，针对该同学算数能力不强，经常计算出错，遇到应用题不会分析等问题，逐步帮他纠正计算习惯，规范加减乘除地计算运算步骤，多讲解实际应用题例题，讲题意与生活实际结合起来帮助其理解，最终该同学在计算方面降低了计算地失误概率同时对于应用题解题也学会了一些方法与思路。

性格开朗成熟，有亲和力，喜欢与小朋友相处，能够在教学过程里激发小朋友的兴趣。本科所学专业为经济学，在校期间数学成绩优异，高考数学138分，取得中学数学教师资格证。目前在金融行业从事后援类工作，下班时间充裕，可做晚间兼职家教。本科及研究生期间利用假期勤工俭学，在辅导机构担任辅导老师，有过小学及初中数学辅导经历；研究生期间曾替导师给本科生代课，讲解专业课内容，有一定的公立学校和私人辅导机构从教经验；针对小学生相对好动，容易出现注意力不集中等问题，能够以培养兴趣为本，引导小朋友集中注意力，进而提升教学效率。

认真负责，勤劳踏实，有耐心，讲课思路清晰，有条理，态度亲和，平易近人，会引导和启发学生学习，对于学生不懂的问题，能够用自己的方法讲解至学生听懂为止，时间充足灵活，擅长小学初中数学、英语，会带学生总结回顾之前的学习曾辅导过一年级，四年级以及初二学生英语，数学，语文，化学等，获得了学生和家长的认可在教一年级小朋友时，学生比较好动，坐不住，我就耐心地引导他坐下来，完成学习任务，并给予奖励在教初二学生时，学生对于数学有些畏惧心理，我就由浅入深，向她证明数学并没有想象中那么难