兴趣:看书，看漫画，动漫。画油画，漫画(画的漫画曾经在某网站上得过奖)，健身，跑步打羽毛球。小学初中获奖无数。高中是学生会副主席，经常参与学校事务，因此我头脑清晰，条理清楚。在高中时，曾获丰台区英语口语比赛第二名，英语作文比赛第一名，语文作文比赛第三名，化学比赛第三名，太极拳比赛第一名，学校数学竞赛第二名，物理竞赛第三名。在学校任学生会副主席，经常参与学校事务。在学校运动会上，获得女子100米第三名，团体女生接力第一名。本人性格外向，活泼好的，喜欢与人交流。非常喜欢小孩子。虽然性格外向，但我的头脑条理清晰。我诚实守信，有责任心，吃苦耐劳。曾教课大约三个月。交过小学三年级和初中二年级升。小学的比较简单，教他语文和英语。但是由于学生基础比较差，上课容易分心。在教课时比较困难。但都克服了。我不喜欢惩罚，所以在他不听话的时候，会教导他，英语不会读，我会教他怎么拼，而不是死读。记单词时，我会用很多方法帮助他记。他不听话时，我会让他抄重点知识，也就几遍，为的是让他记住。好在他聪明，成绩提高了不少。个人喜欢渐进法(慢慢激发孩子的兴趣)和鼓励法。初中的比较简单，按课教就可以。上学期间经常给同学讲题。作为学生的我，深知对学生最好的学习方法，最懂得他们的心情。我的课不会枯燥，因为我也厌烦枯燥。我希望我的课，不仅可以提高学生的成绩，更可以让他们感受到学习的乐趣。从而有助于他们的学习。

我喜欢数学，虽然我的成绩不怎么稳定，但我的数学成绩一直很稳定尤其是在初中，初三一模二模都是110，满分为120。中考考108。我的初中英语比较不错，中考112，满分120.我也可以教学生记单词，我也曾在苏记单词的教育机构兼职过。半年家教，小学数学和英语。英语成绩记不清了，在我家她之前数学考60多分，最后期末考97。我教学时以教材为主，主讲例题，让学生自己读题，并说清自己的解题思路。对于一些学生不熟悉的题目，我会出一些类似的题让学生解答，对于有些题目，如果我有想到多种解答方法，也会讲给学生听。

高中获得北京市三好学生证书。学过黑管，曾获得西城区艺术节集体三等奖。爱好体育，会打羽毛球乒乓球网球。大学目前为止完成计算机二级c++的考级，普通话证书，英语四六级。在校担任航天学院青年志愿者协会主席助理一职，组织过很多志愿活动。曾辅导过小学三年级学生，问题是无法集中，经常走神，学习态度不端正。我的策略是，与学生一起解题，循循善诱，逐步引导。通过我多年的学习和被教学的经验，并不提倡强制灌输解题答案，更希望让学生懂得解题方法，学会解题思路。

个人兴趣爱好有很多，包括唱歌，象棋，足球，骑行等等。当然还有个特长就是沟通交流，擅长与人做朋友。我坚信优秀是能感染他人的，好的习惯需要养成，也需要别人的感染。竞赛的话并没有什么特别突出的成绩，基本上数理化生都拿过省二等奖吧，这个其实没什么用。不过我中学知识很扎实，相信可以教好孩子。有过一个学期的家教经验，通过这次家教，我明白了教学不是仅仅答疑那么简单。孩子可能在家教期间好好学了一下，但我一走，孩子就偷懒。学习是个长期工程，非一朝一夕之功。仅仅传授知识远远不够，重要的是学习态度。只有有了好的学习态度才能勇攀高峰，考上理想的大学。同时，孩子还需要家长监督。老师和家长应该常联系，一同督促孩子学习。

物理竞赛省级一等奖喜欢打篮球看书听歌玩游戏有夜间跑步的习惯在大一大二期间在学生组织工作并担任部长会照顾别人的情绪属于比较乐观的那一类大一的时候是比较活泼的，随着大学两年的沉淀，慢慢变得稳重起来主要的经验就是辅导我堂妹和表弟先说说我堂妹吧，她是属于那种典型的学习理科不怎么容易的女生。女生学理科主要的问题是不怎么理解，而是停留在公式的记忆层面。在她们看来不如看本小说杂志，看看动漫漫画有趣。所以女生学理科重点是培养兴趣，兴趣来了不再是死记硬背。学习和做题的过程中放得开，可以叫做有灵性。最重要的是理科结合生活，用一些数理化知识去解释生活中的常见问题和现象。后来我堂妹对理科兴趣提高，高一分科选了理科，同时也学会了用理性的思维看待问题。然后说我表弟，挺聪明的小孩就是有点调皮粗心。这个时候就应该严格引导他少犯失误。因为男孩子都不服输，所以我尝试着刺激他。后来他失误越来越少，今年中考听说考得还不错。