我本科就读于北京理工大学数学与统计学院，所学专业是统计学。在校期间，曾获得国家励志奖学金，本科优秀学生奖二等奖三次，三等奖三次。今年九月份即将进入北京师范大学进一步深造学习。自己很喜欢讲课，今后的职业方向也想往数学教师行业发展。平常业余时间喜欢锻炼，听歌，性格开朗。我从大一下到大二下连续三学期一直利用周末时间和寒暑假在校外做家教兼职，有一对一，也有小班上课。当时授过初二、初三的数学以及高一的数学，有复习课，也有新课。和学生们相处的过程中，学生和我自己的收获都很多。不仅班上的学生成绩有所提高，而且我和他们关系十分融洽，他们很愿意和我交流，我也得到了很多锻炼。

首师大师范专业毕业，在校期间获得五四优秀学生干部，连续三年获得专业奖学金。大学期间在杰睿学校当过助教，高思培训机构获得小学数学培训合格证书。现在在北京西城重点小学任高年级数学教师，班级数学成绩名列前茅，在学校多次承担研究课内容，具有一定的小学数学教学经验，熟悉五六年级数学教学内容。针对不同的学生，首先要了解学生的所掌握的知识体系，哪些方面比较扎实，哪些方面存在错误的理解和不足，针对学生的情况制定相应的计划，先进行对前期知识的查漏补缺，然后可以进行新知的学习，练习也采用多种形式，阶梯形练习，从易到难，从简到繁，培养学生良好的学习习惯和数学思维，形成贯通培养，建立知识体系。

我是一名即将毕业的音乐学院毕业生我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。最大的缺点是对没有秩序感的人可能缺乏足够的耐心，也可能因为心太细，会让别人误解我的一番好意在我看来，学习乐器最重要的是增强人的自信心，无论对以后的学习还是生活都是能乐观面对的一直在房山各地小学教授中阮，房三小学，武侯小学，孤山口小学，托里小学等我教孩子的方式比较自由，增强他们的自信心，是他们对乐器产生兴趣我本人专业是中阮，第二专业是木吉他，如果孩子感兴趣我可以教授他第二把乐器。

本人比较喜欢结识不同的人，喜欢与不同圈子的人做朋友。喜欢旅游，喜欢不一样的自然风光，人文景观。所谓读万卷书行万里路正是我所奉行的。在学习上比较擅长化学，自己也比较喜欢化学这门学科，能够以不同学校所讲的方式讲述化学。由于本人第一次进行家教，并未有过多的经验。但是就我在高中时为同学讲解难题的经验来看，我能够让同学很容易的理解我说讲解的东西。我相信通过这种在同学间讲课的方式不仅能拉近和授课学生的距离，更能让他容易理解。

个人虽热情开朗但兴趣爱好都偏好于文静，热爱读书，高中曾读五百余本，喜欢手工制作，热衷于发圈簪子，现痴迷口红调色。大量的阅读让我在语文阅读中有着极强的敏锐性，很容易与作者产生共鸣。有过家教教育的经验，去年寒假曾于顺义金瀚教育当过短时家教，机构老师学生家长都对我比较满意，机构老师也有继续合作的愿望，但终由距离原因放弃。对于孩子，我有着很强的责任心，在教学中我比较注重效率，对于效率高的学生，我会予以口头上的鼓励或者是以休息为奖励但对于效率低的孩子，我会一直看着他到完成为止，而对于不学习的孩子，我也会予以口头上的批评