性格开朗阳光，由于是家里的长女，善于与孩子沟通。特长为英语和语文。英语中口语较好。中考中英语成绩为144，语文成绩为138；高考中英语成绩为135，语文成绩为122。曾获得全国英语奥林匹克竞赛二等奖，北京是大学生口语竞赛二等奖。虽然没有过正式的家教经历，但是作为家里的长女会辅导上六年级的弟弟的功课。他所在的学校为全国重点，小学六年内要学完初中的所有功课。对于他的课业辅导，我可以做到得心应手。对于学生的一些不配合的状态，我主要是培养他对学习的兴趣并成为学生的好友，从而达到辅导的效果。

1、华中师范大学自考生代课老师（2010.2至2010.6）担任该校2009级会计学自考班专业课《高级财务会计》的教学工作，采用理论联系实际的方法，向同学们介绍相关财务会计知识，采取课堂学习和课后复习的方法提高同学们的知识水平。2、2006年高考语文115，数学121，英语132。3、在校期间奖励：2009年荣获湖北省大学生优秀科研成果奖二等奖；2009年12月荣获中南财经政法大学颁发的“优秀毕业生”称号；2009年度中南财经政法大学普通本科生优秀科研成果一等奖，并被评为本科生“十大科研之星”；2008-2009学年荣获校级“优秀学生”称号（二等），“学习优秀奖”、“科技创新奖”、“社会实践奖”（三等）；2007-2008学年荣获校级“优秀学生干部”称号（二等），“学习优秀奖”、“道德文明奖”（三等）；2008年8月荣获中国工商银行武汉水果湖支行颁发的“优秀实习生”称号。2006年参加高考，语文115，数学121，英语132，从小数学和英语成绩较好，初中多次参加“希望杯”和“全国联赛”，并曾获得全国数学联赛，湖北省赛区二等奖；高中曾获得全国创新英语竞赛三等奖。此外，我本人虽未带过家教，但大四期间曾在大学带过课，有授课经验。同时我中学时代曾经偏科严重，请过生物家教，但效果不好，结合自身经验，我认为家教主要是要了解学生想法，洞察学生心理，根据学生实际性格、学习情况，因材施教，才能取得最好的效果！希望每个孩子都能进入最好的学府！

本人现在北京邮电大学读硕士，平时周末没怎么有事，希望能做份家教。我的性格属于内外兼有，总的说还是活泼开朗的，跟同学相处的很融洽，沟通能力还不错，大学的时候曾经参加过院学生会，也在班级中担任职位，曾多次获得三好学生、优秀班干部，并每年获得一等奖学金。爱好打羽毛球，平时晚上会跑跑步，小时候练过书法，高考成绩是615超过当年的一本线20分左右，考研分数307，超过国家分数线20多分。我曾在大学期间辅导过一个初一的女生，家教时间差不多一年，后来因为她们搬家离得太远所以就辞了。那个女生是个很内向的小女孩，其实挺聪明的，不过没有一门心思的用在学习上，所以成绩就很一般，这个年龄的小孩需要认同感，我一般每周都会跟她聊聊，后来她就挺喜欢跟我交流，有问题也愿意问我。慢慢的，也开始努力学习，成绩提高了，她就更愿意学了。在我教她的一年时间里，成绩由中下上升到了中上。

我来自江西省南昌市的一个小县城，是北京化工大学的一名大三学生。初中时曾是市三好学生以及省三好学生，曾获得全国化学竞赛省级奖项。高中一直为学校的优秀生，高考时化学数学生物较为优秀，大学时获得多次奖学金。我的性格外向，开朗大方，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、认真、不怕辛苦、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、为人和善，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。有耐心，喜欢与小孩子相处时的感觉。爱好为读书、爬山。大一暑期社会实践曾经在进贤一中担任高三化学任课老师。而且带过几次家教，且他们的成绩都得到了显著提高，有一些自己的家教体会。知道如何在学习上引导孩子，如何学习才有效，让孩子对学习感兴趣，并且热心去学习。譬如说对于数学方面，应该多动脑、多思考，鼓励孩子一题多解，让孩子学的更出色。并且会和孩子上学习上进行交流，利用自己小时候的学习经验，引导孩子，与孩子真诚交流。

1.初中时曾是班上唯一一个同时参加数理化竞赛，并获得二等奖等成绩。2虽然来自教育相对落后的省份，但从小就是班上的尖子，中学时经常给同学讲解题目，这方面比较有心得体会。3做事有耐心，细心。对人有礼貌。暑假时做过初中数理化的家教。并获得学生的好评，同时自己也积累了家教经验。个人认为家教并不仅仅是给学生讲题，更应该侧重教授好的学习方法和习惯，以及分析问题的方法。同时还有帮助学生调整学习心态，提高学习效率。