性格温和，反应迟钝，属于那种不是很聪明的学生但是有自己独特的学习方法，懂得根据个人特征总结出适合的学习方法因为我觉得，高考的基石还是对基础知识的掌握能力，在北京卷更是如此只有沉得下来心，坐得稳冷板凳，成绩才会迅速提升高中是学习兴趣小组组长，所在组员全部考入一本给我弟暑假补习过，中考成功考入百强中学合肥六中给一个初三的小孩寒假补习理综，从市重点都考不进顺利进步到省重点还有就是，我曾经自己总结过自己高中的错题，给自己又梳理了一遍遗漏的知识点，那次之后，我的成绩进步是最大的。

山西高考一本A类，本科毕业于211大学太原理工大学工科，硕士毕业于西北政法大学法律专业，博士就读于马来西亚大学管理学专业，具有专业机构授课经历。山西高考一本A类，本科毕业于211大学太原理工大学工科，硕士毕业于西北政法大学法律专业，博士就读于马来西亚大学管理学专业。山西高考一本A类，本科毕业于211大学太原理工大学工科，硕士毕业于西北政法大学法律专业，博士就读于马来西亚大学管理学专业，具有专业机构授课经历。山西高考一本A类，本科毕业于211大学太原理工大学工科，硕士毕业于西北政法大学法律专业，博士就读于马来西亚大学管理学专业，具有专业机构授课经历。山西高考一本A类，本科毕业于211大学太原理工大学工科，硕士毕业于西北政法大学法律专业，博士就读于马来西亚大学管理学专业。山西高考一本A类，本科毕业于211大学太原理工大学工科，硕士毕业于西北政法大学法律专业，博士就读于马来西亚大学管理学专业，具有专业机构授课经历。

本人性格开朗，有耐心、有责任心，表达力强。在大一上学期校级辩论赛中取得团体冠军、多次个人最佳辩手的奖项。本人在高中时期对数学有较大的热爱，经常研究各个板块对应的深层逻辑及解题方法。对高中数学架构有较深的了解，自创高中数学思维体系，并清楚了解高考数学的命题思路。本人曾有三次家教经历，分别任职高中数学家教及小学数学家教。学生基础均较差，但在辅导后成绩均有显著提升。我认为家教主要应以耐心辅导为主，对于小学初中高中的学习，并没有所谓的“聪明”学生与“笨”学生，学生之间的区分主要是理解能力的强弱以及理解问题的速度。对于理解较慢的学生要有耐心，多解释、多总结、多重复。

高中专职数学老师，曾兼职于国内某top3教培机构，多年的一线教学经验和多年的家教经历，积累了一套自己的数学教学方法。本人认为要少讲多练，教会学生去审题，让学生多动手，引导学生多思考，其实学生缺乏的不是知识，而是比别人更优的学习方法和学习能力，因材施教对症下药才是根本，学习方法找对了，不仅能起到事半功倍的效果，提升成绩也是必然的，本人在教学过程中善于引导学生拆解题目，培养学生良好的成体系的数学思维逻辑，真正让学生做到举一反三，不拘泥于教材，而是能够用更加灵活的方法去应对考题，同时本人对地方卷及全国卷均有研究，在吃透题目的基础上善于总结，为学生减轻负担，对考试趋势、题型变化、考点把握均有独到精准的研究，上课风趣幽默，能最大限度激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性、主动性。提分案例有很多，所教学生来自浙江、四川、北京、湖南等各重点高中，对于何种基础的学生都能做到因材施教。李同学，高一，上课之前数学七十多分，不爱学习尤其不爱数学，经过我深入的了解之后，找到了窍门，对症下药，在诊断考试中获得102分。何同学，高二，上课前数学在90分左右，这是典型的没掌握到好的学习方法，在经过我三个月的精细化辅导后，数学成绩稳定在120左右。王同学，高二，在及格线周围徘徊，经过两个月的点拨，成绩最好达到过122分。陈同学，高三，基础较好，成绩在120左右，目标是最后百分之三十的难题，经过我为他逐一拆解拓展，基本掌握难题的解题思路，成效较好，在高考中达到142分的好成绩。张同学，高三，基础较薄弱，成绩在及格线徘徊，目标是120分，在专题通讲之后，使他在知识体系上融会贯通，掌握正确的学习方法，在高考中取得122分的好成绩。严同学，高三，艺术生，成绩在五十分左右，目标120分，相当于一张白纸，对于知识一知半解，基本不会，主要缺乏信心，在经过我细致地设定教学方案后，从易入难，慢慢使他对数学感兴趣，在最后的高考中考到121分。

所获奖项：高中物理竞赛省二，高中数学竞赛省二，高中生物竞赛省三自我介绍：讲解详细认真，需要讲哪里讲哪里。家教经验：本人从多次做家教，大一时带过初中化学家教，大二时带过高中全科答疑家教，学生成绩提升明显，讲解认真仔细！欢迎需要家教老师的同学，家长来找我！家教经验：本人从多次做家教，大一时带过初中化学家教，大二时带过高中全科答疑家教，学生成绩提升明显，大三上学期带高二数学物理一学期，高一数学一学期，成绩提升明显，讲解非常认真，学生反馈非常好，欢迎有需要的家长前来咨询可以试课