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北京数学家教

姓名 家教身份 家教价格 家教简介 家教资历
杜老师
贵州大学物理家教,北京,普通高中,尚无职称 执行手机家教薪酬标准

高中物理竞赛省二,大学211物理学专业,擅长初高中理科,性格乐观开朗。大学期间曾兼职教过高中数学物理科目,现于民办机构内教授高中物理,对物理考试考点总结归纳有自己的体系结构,教授的学生相关科目成绩有所提高。高中物理竞赛省二,大学211物理学专业,擅长初高中理科,性格乐观开朗。大学期间曾兼职教过高中数学物理科目,现于民办机构内教授高中物理,对物理考试考点总结归纳有自己的体系结构,教授的学生相关科目成绩有所提高。

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庹教员
北京邮电大学通信工程专业大一学生 执行手机家教薪酬标准

有耐心,善于沟通,有责任心,与小孩相处的好,为人平和,开朗大方,曾获英语周报杯写作大赛二等奖暂无

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门老师
陕西师范大学数学家教,非北京地区专业培训机构,尚无职称 执行手机家教薪酬标准

性格开朗,比较擅长基础知识巩固和拓展题型讲解,对于文科提分比较擅长。很喜欢教学,跟孩子相处很开心融洽,再有对于孩子成绩提高会总结出针对于孩子的学习方法,并且及时给出建议同时很希望跟家长的一个有效配合,把孩子的成绩提高上去线下教过邯郸一中,衡水一中,石家庄学校学生,线上教过北京,沈阳,山西等学校学生。家教过程中,孩子的性格,学习时间以及学习效率都是存在的问题,首先明确学习目标,同时针对性的跟孩子沟通,让孩子是有自主意愿去提高自己,再有保证学习环境,不让孩子分心

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宋教员
北京化工大学计算机科学与技术专业大四学生 执行手机家教薪酬标准

性格温和有耐心,说话幽默风趣,学习比较严谨本科期间曾获全国大学生数学建模国赛二等奖全国大学生数学竞赛二等奖北京市大学生数学竞赛二等奖参加过北京冬奥会志愿者目前保研至兰州大学,所以大四一年会有较为充足的自由时间暂无家教经验,但是愿意从零开始,耐心辅导学生学习数学,因为我本人目前已经保研到兰州大学,因此大四一年的时间比较充足自由。本科期间多次获得数学竞赛奖项,对于数学比较拿手,也比较感兴趣。诚挚希望各位家长能够给我一次机会。

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靳教员
中国农业大学管理学专业大一学生 线上一小时80~100 线下150~200

性格开朗外向,喜欢与孩子相处曾担任过小学课外班老师,仔细耐心,深受欢迎

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王教员
华北电力大学计算机专业大四学生 执行手机家教薪酬标准

性格热情开朗,擅于和同学沟通,参加过许多社会实践和志愿服务活动,有家教经验,对孩子有耐心,有空闲时间,大学时期担任班长,有良好的沟通能力和表达能力,从小一直对数学有兴趣,喜欢学数学。对待工作认真负责,工作进取认真,做事有耐性,能很快适应一个新的同学和工作环境并以最大的热情投入工作有耐心,会引导孩子的情绪,有家教经验,可以试讲。如果我在家教过程中孩子出现情绪问题能及时的沟通,性格热情开朗,擅于和同学沟通,参加过许多社会实践和志愿服务活动,有家教经验,对孩子有耐心,有空闲时间,大学时期担任班长,有良好的沟通能力和表达能力,从小一直对数学有兴趣,喜欢学数学。对待工作认真负责,工作进取认真,做事有耐性,能很快适应一个新的同学和工作环境并以最大的热情投入工作

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姬教员
河南财政金融学院投资学专业本科毕业 执行手机家教薪酬标准

性格温和,擅长数学和编程, 本人性格开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,*易*人,善于与人沟通。  我的思考被人称为并列式思考,反映为思路宽广、较多飞跃、对事物的结论性意见得出较快等特点。在郑州辅导过小学数学,帮助孩子取得过优异的成绩,孩子们都非常喜欢和我沟通,同学们对我的评价都非常高,待人接物,很热情。尽心尽力,帮助孩子解答问题。 综上,谈到做家教的最大感受,我用一句很简单的话概括,“用心和学生沟通,做他们的朋友”。我们要用心的去做每一份事,做家教如此,做任何其它的事都是这样。

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吴教员
中国石油大学化工专业本科毕业 执行手机家教薪酬标准

性格外向,擅长与孩子沟通。辅导的孩子在学习上都有提升,做过小学一对一,初中一对一家教,也去过辅导机构教学,有3年家教经验。最擅长初中地理教学,有初中地理教资证,注重教会孩子学习的方法,不死记硬背。并且注重培养孩子主动学习的兴趣,也会陪伴孩子一起学习,我认为教育是陪伴。需要老师与孩子共同努力,共同进步。性格外向,擅长与孩子沟通。辅导的孩子在学习上都有提升,做过小学一对一,初中一对一家教,也去过辅导机构教学,有3年家教经验。最擅长初中地理教学,有初中地理教资证,注重教会孩子学习的方法,不死记硬背。最擅长初中地理教学,有初中地理教资证,注重教会孩子学习的方法,不死记硬背。并且注重培养孩子主动学习的兴趣,也会陪伴孩子一起学习,我认为教育是陪伴。需要老师与孩子共同努力,共同进步

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丁教员
北京航空航天大学自动化专业硕士毕业 执行手机家教薪酬标准

能够耐心与学生沟通,擅长理科教学,其他科目也能辅导,教学中宏观看待问题,能够较快发现学生不足,针对学生特点采取针对性方法,提出建议,让学生打牢知识基础,建立一个适合自己的学习体系和思维方法,达到提高成绩的目标。对于做题速度慢的,梳理解题环节,找出瓶颈,进行针对性训练,提高做题速度,对于理科考试,做题速度非常重要。对于思路不清晰的,重点强化基础知识,遇到问题知道往哪几个方向想。总的说,采用针对性教学+思维体系+强大自信心理的综合方法。

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马教员
北京信息科技大学计算机学院计算机科学与技术专业大三学生 执行手机家教薪酬标准

性格自认为还是比较开朗的,但不是很健谈,不过却很喜欢跟人交流,而且特别喜欢小孩子,本人看上去比较腼腆。在大一大二一直都在辅导一个五年级的小女孩,在辅导过程中相处的也是非常开心,算是一段很有趣、很难忘的经历,希望这次也能有一个非常不错的辅导过程和一个满意的结果。

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