本人性格开朗，兴趣广泛，目前在大学担任班长，在保证学习成绩优异的基础上发展各类兴趣爱好，参加歌手大赛，弹吉他，长跑等，参加数学竞赛等各类学术竞赛，大一专业排名全系第四，高数单科成绩满分，假期辅导高二学生数学，期末数学单科成绩全班第二，家长给予高度好评。1.备课充分！认真的态度是真的很重要。那怎样才叫充分呢，首先，教案必须合理设计，你这节课要讲哪个知识点，后面要对应相应的习题练习。在上课之前，自己先把知识过一遍，把题目做好，并且想办法让学生能够理解你的想法。2.有亲和力。对于家长而言，有亲和力的老师会更值得信任；对于学生而言，有亲和力的老师会更好相处，进而让他们敢于提问，对自己不懂的知识点和问题及时提出，这也是进步的很大原因。3.和学生的距离感。可以多关心学生，了解学生在学校的学习状态，我教的是高中生和大学生，学生往往会有很多心事。一方面我会很愿意聆听，另一方面，在他们需要帮助的时候，给出恰当的建议。会让学生觉得你不仅仅是老师，更像是一个知心的大姐姐、大哥哥。4.讲课方式和内容多元化。有些学生对数学不感兴趣，但是如果她很喜欢这个老师，她愿意花时间去学习，得到老师的肯定。这时候，我们可以了解学生的兴趣爱好，在课堂上可以提及一下，比如说我有个学生对历史很感兴趣，那我会在每次休息的时候，给他讲个历史小故事；有个学生对国学感兴趣，我也会给他普及一些国学知识；有的学生很喜欢打篮球，那我想听他谈起他的偶像……5.多夸奖学生哦。让他们坚信自己在进步，但是还可以做得更好！

为人和善，教学通俗易懂，擅长初高中数学教学，会弹吉他，宁夏大学研究生物理教育研究生，宁夏达人摄影培训学校特聘教师。本科毕业于北京中医药大学今年考取宁夏大学物理系的研究生，专职带家教，大学四年里都有带家教，家教经验丰富【为人性格】：开朗、稳重认真负责【教学特点】：耐心负责、讲解精细、针对性补差提优，教学风格幽默可根据学生习惯教学【教学经历】：1、带过高一数学，带了一年，学生学习态度不认真的学习问题明显改善，平均考试分数提高20分，情况真实可查；2、带过初中年级物理，带了十个月，学生学习兴趣不高的问题明显改善，平均考试分数提成25分，3、带过初三年级数学科目，带了6个月，学生知识点遗漏问题明显改善，平均考试分数提高40分，情况真实可查还有其他学生因幅面限制不一一举例。4.带过高一数学英语，成绩明显提升【联系方式】：本科毕业于北京中医药大学今年考取宁夏大学物理系的研究生，专职带家教，大学四年里都有带家教，家教经验丰富【为人性格】：开朗、稳重认真负责【教学特点】：耐心负责、讲解精细、针对性补差提优，教学风格幽默可根据学生习惯教学【教学经历】：1、带过高一数学，带了一年，学生学习态度不认真的学习问题明显改善，平均考试分数提高20分，情况真实可查；2、带过初中年级物理，带了十个月，学生学习兴趣不高的问题明显改善，平均考试分数提成25分，3、带过初三年级数学科目，带了6个月，学生知识点遗漏问题明显改善，平均考试分数提高40分，情况真实可查还有其他学生因幅面限制不一一举例。4.带过高一数学英语，成绩明显提升【联系方式】：

本人15年在天津市参加高考，以高出一本线100分的成绩在中国青年政治学院读大学，毕业参加国考进入体制内工作，在职期间考取了中国人民大学的公共管理专业的研究生，文化课功底扎实，英语有4&6级证书，小初中的知识基本没问题，本人已在大学期间加入中国，品行端正，有耐心我会与家长沟通好课业的进度和内容，将辅导时间尽量安排在小朋友学习薄弱的环节，然后进行多次训练以达到学懂弄通的程度。同时，会给孩子讲我自己的一些成长经历，希望帮助他们能端正学习态度，取得进步！我会与家长沟通好课业的进度和内容，将辅导时间尽量安排在小朋友学习薄弱的环节，然后进行多次训练以达到学懂弄通的程度。同时，会给孩子讲我自己的一些成长经历，希望帮助他们能端正学习态度，取得进步！

本人教学特点：讲课耐心，有热情，循循善诱，注重孩子的自主学习能力，严谨认真，充分理解学习内容，提高成绩，查漏补缺，反馈很好本人教学优势：有丰富的教学经验有耐心本人性格描述：性格温和开朗善于带动他人体察他人情绪妹妹上高中平时会辅导她的功课做过栗志教育学而思和易教网的老师，线上教学和线下都有经验曾参加学校志愿活动去山区小学支教和小朋友们很合得来相处很愉快辅导过小学全科初中语数外物化高中数学和英语，帮助初中的学生成功将英语成绩提高30分左右帮助高中的孩子提高数学成绩20分左右，帮助基础薄弱的孩子加深基础，强化知识体系训练，引导孩子自主思考，讲课耐心，有热情注重孩子的自主学习能力，充分理解学习内容，提高成绩，查漏补缺，有效果，反馈很好，家长希望长期辅导。在河北山东北京都做过家教，针对当地政策进行教学线上也曾做过其他省份学生的辅导证书+获奖：英语四级已过每学年都获有一等奖学金参加学校职场简历设计大赛一等奖;大学生英语征文比赛二等奖；学生手册知识竞赛一等奖；校园歌手大赛二等奖作为工作人员和参赛人员参与全国“互联网+”大学生创新创业比赛，“创青春”等比赛，且多次参与路演，具备良好的与人沟通能力和讲演能力。

耐心认真，能够很好的跟学生进行沟通，了解学生不明白的题型，举一反三的能够提出想对应的见解。在学习过程中，能够积极的调动学生的兴趣，去乐意学习，而不是为了接受成绩而学习，还有针对不会的题型，可以细心的讲解，反复让学生多练这类型的题。之前有过十次以上家教经历，主要教小学生。教过小学二年级，四年级以及初中二年级，主要是语文和数学科目。在教学过程中，小孩子调皮是难免的，可是在这个过程中，对学生耐心辅导，让他们自己了解到逃避学习是没有用的，仔细学起来会发现学习是很大的乐趣，能够积极的投入进去。