性格温和，擅长数学和编程，　本人性格开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，*易*人，善于与人沟通。　　我的思考被人称为并列式思考，反映为思路宽广、较多飞跃、对事物的结论性意见得出较快等特点。在郑州辅导过小学数学，帮助孩子取得过优异的成绩，孩子们都非常喜欢和我沟通，同学们对我的评价都非常高，待人接物，很热情。尽心尽力，帮助孩子解答问题。　综上，谈到做家教的最大感受，我用一句很简单的话概括，“用心和学生沟通，做他们的朋友”。我们要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是这样。

能够耐心与学生沟通，擅长理科教学，其他科目也能辅导，教学中宏观看待问题，能够较快发现学生不足，针对学生特点采取针对性方法，提出建议，让学生打牢知识基础，建立一个适合自己的学习体系和思维方法，达到提高成绩的目标。对于做题速度慢的，梳理解题环节，找出瓶颈，进行针对性训练，提高做题速度，对于理科考试，做题速度非常重要。对于思路不清晰的，重点强化基础知识，遇到问题知道往哪几个方向想。总的说，采用针对性教学+思维体系+强大自信心理的综合方法。

善于和孩子沟通，非常热情给孩子讲解知识，为人善良有耐心，对于初中高中知识非常熟悉，知识板块结构也了解，高中曾参加全国数学类竞赛并获得市二等奖，对于奥数类疑难题，初中，高中板块领域十分擅长。在初高中数学成绩一度为年级名列前茅，高考131是因为当年卷子普遍难度很大，同届清北同学数学也只有130多。会循循善诱，让孩子更能对知识进行系统性学学。在高中时期周天下午为同班初中同学弟弟辅导过，大一期间先后为三位初中同学进行过家教辅导，辅导科目主要是英语数学。辅导过程中我会非常有耐心，知道孩子理解知识需要一定时间沉淀，不能操之过急，以我的经验来看很多孩子其实很聪明一讲就会，稍微用一点心成绩很快就会上去，更需要一个学长去引导学习。

在大一学年就通过了大学生英语四级、六级考试，六级成绩559分。科研方面有较强的文献整理与思维逻辑能力，曾作为项目负责人带领团队参与“大学生创新创业训练计划”，以“我国快递损失理赔制度研究”为题取得重庆市级立项并顺利通过结项考核。社会实践方面，曾担任学院辩论队教练，负责日常训练与备赛，两次被评为优秀干事。还是校青英志愿服务队队员，累计志愿服务时长113小时。能胜任的科目:小学、初中全科（含奥数），高中政治、数学教学特色：备课认真，有系统的教案；态度耐心⚪2022年3月至今（网课）教授一名初三学生数学，主要负责压轴题的讲解和中考知识点的串讲。学生成绩较优秀，主攻压轴题最后一小问，目前家长和学生的反馈都比较好，有所收获。⚪2021年12月-2022年1月负责一名初二学生的全科辅导和期末冲刺，主要是作业讲解，以及期末复习进度安排。学生基础较差，注意力不集中易走神，在督促和耐心讲解下，其期末成绩使学生家长较满意。⚪2021年12月-2022年2月为一名初一年级的学生辅导数学与科学的竞赛培优，并讲解文科疑难问题。学生成绩名列前茅，希望对自身有进一步提升，故准备了一系列竞赛试题，充分讲解，学生和家长都很满意。⚪2021年8月-9月曾教授一名准初三学生数学，主要负责作业难题的讲解和中考复习。学生成绩较优秀但对理科有惧怕心理，故特意准备了较为系统的方法讲解，让其感受到数学的有迹可循，效果较好。

工作态度认真严肃，追求高质量完成目标。平时性格温和，理解力强，授课有一定亲和力。特长:数学逻辑思维强，学习习惯抓重点，擅长交流沟通相关获奖:数学相关科目曾获单项奖学金;英语六级，及大学生英语竞赛校二等奖其他经历:社团部长、梅花桩(一种传统武术)演武大会单项第一;研团委成员参与过组织执行研辩赛等。行业创新创业大赛(第四届北控水务杯互联网＋)优秀(全国八强）奖现已参与发表SCI论文一篇，平时爱好打羽毛球篮球，学习娱乐并进。五年级数学一对一家教:孩子基础扎实，思维灵活但考试分数不稳定，指导过程发现学生思维灵活但是性格跳脱，做题容易马虎，听课学习超不过20分钟就抵触。困难的是孩子觉得自己都学会了不想补课，其实很多知识点根本没听课不会主动去学，错题也不重视。通过聊天鼓励式结合竞争式授课，通过比赛形式摸底做题，使他意识到自己的问题严肃性，结合他喜欢打的游戏及平时生活兴趣，陪伴式吸引孩子注意力，引导思维集中在题目上，鼓励自己做总结，提升短期注意力。