比较有耐心和方法，擅长辅导作业和讲解知识。有过三次家教经验，所以对于与学生相处和引导学生学习知识比较有方法。高中就读于省重点班，师资均为最好师资，母亲是老师，耳濡目染中，有了丰富的辅导经验和教学方法。没有偏科的科目，每科成绩都可。另擅长书法及绘画。接过三次家教。两次为作业陪读及辅导，主要以引导为主，观察学生写作业的状态，他会写的我就不去打扰他，当他遇到困难我再加以引导，我不主张直接告诉答案，主张告诉方法让他自己摸索出结果。另一次为教授学校科目。学生为班上倒数，我制定了每天少量的，从基础开始的任务，带他重新学习基础知识，从课本开始重新构建知识框架，后发赶超。几次家教的反馈都很好，最后第一位同学数学第一次考了100分，另一位克服了数学中的不少难题，班内倒数的同学也从完全不懂的状态进入了学习状态。

性格开朗大方，行事小心谨慎，积极向上，乐于学习；热爱生活，会打乒乓球、下象棋等活动。平日里做事认真负责，教学过程中，必会对学生负责，对教育负责，对结果负责。具有刻苦钻研的精神，引导学生学会思考，而不是解题方法。高中三年，在班中经常为同学讲解题目，在获得很好的效果同时也积累了充足的经验。我会引导学生独立思考去解决问题，而不是拿来主义，知其然并知其所以然，学一道题而掌握一类题。无论是基础薄弱而引起成绩不够理想，还是觉得百尺杆头尚能更进一步。高三时期所做的数百张卷子，数万道基础题，以及高中时所学的数学竞赛知识，都让我觉得我拥有着足够的能力和自信去帮助每一位学生。不在高考的考场上留下人生遗憾。

性格外向，喜爱与学生交朋友，在某教育机构担任助教期间，与学生相处融洽。有责任心，有耐心，对孩子负责到底。在校期间数学成绩优异，在多次考试中均取得140以上的好成绩。在担任助教期间，与众多老师接触期间，取长补短，形成了自己的教育风格。在家教辅导过程中要随时关注孩子的认知变化，尽量帮助孩子发扬优点，克服缺点，如孩子在做错题的时候引导他总结犯错的原因，同样的错误不要犯两次，也就是告诉孩子要养成认真做事的好习惯，并注重同孩子交流，发现孩子有做的好的地方一定要及时表扬。还有一点也是十分重要的，在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心，不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理，告诉孩子要相信自己，尽最大的努力去做，不要太看重结果。此外，要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是可以做到的。

我的性格比较积极乐观，脾气比较好，我记性很多年没有发过火了。我经常会给同学讲题，从小学开始就不断地给同学讲题，到了大学之后在期末考试前还给同学开过雷锋课堂，就是那种速成高数班的那种，也给同学做过一对一的微观经济学授课。日常生活里边，同学也经常会问我学习上的问题。我的家教经理不多，但每次都很愉快。没有遇到什么大的问题。可能是我性格原因，比较和别人聊得来，所以一般情况下授课都挺愉快的。当然，有的时候会出现时间上的协调问题啊，我一般都会调整我的时间来配合家长。还有就是如果在辅导的时候，有了其他科目的问题，我也能够提供帮助。

在大学我在第一年分别拿到了校二等、三等奖学金，对于学习的态度认真，对学习也有一定方法，我对小朋友也比较有耐心，有责任感。在大一一年中我还通过了英语四六级考试，对英语的掌握程度教好，也对英语学习方法有一定把握，相信可以将我的方法传授给小朋友虽然我没有什么家教经验，但我觉得辅导小学、初中的孩子还是没有什么问题的，我平时耐心、喜欢跟小朋友交流，从小到大，高中和大学，我都学习成绩优良，大学我的优良率是92%，希望家长和客服可以相信我，给我一次机会！