性格比较开朗，善于沟通，很有耐心，平时在学校没事的时候喜欢打打篮球乒乓球，或者在图书馆看书，对尤瓦尔赫拉利的简史三部曲非常着迷，偶尔弹弹吉他，爱好相对比较广泛，参加过几次学校的数学建模比赛，也获得了一些奖项。之前教过一个小学三年级的孩子和一个初三的孩子，教的都是数学，三年级的孩子基础不太好，初三的孩子是拔高。在教了一段时间之后，三年级的孩子成绩有明显提高，养成了自主学习，课前预习，课后复习的好习惯。初三的孩子成绩从最初的八十多分到最后九十多分，这和他的努力是分不开的。学习没有捷径，但是有方法，掌握学习方法才能事半功倍。

耐心，认真，从教多年，有一定的教学经验，会针对孩子的情况制定不同的教学方法。喜欢孩子，上次有个三年级孩子，数学成绩在及格边缘，我每天让她做练习，根据她所出现的问题，进行讲解，再练习，经过一个月的辅导，成绩有了很大的提高，也对数学有了很大的兴趣。家教经验丰富，在家教过程中，有的孩子注意力不集中，磨蹭，讨厌学习，针对这些问题我采取引激发他们的学习兴趣，采用循序渐进的方法等，耐心认真引导孩子，解决学习当中出现的问题。上次有个三年级孩子，数学成绩在及格边缘，我每天让她做练习，根据她所出现的问题，进行讲解，再练习，经过一个月的辅导，成绩有了很大的提高，也对数学有了很大的兴趣。

喜欢运动，生活积极向上，有耐心。喜欢小孩子，相信每一个孩子都有自己的发光点，世界上没有两片相同的树叶，只要找对方法，每一个孩子都能脱颖而出，老师是引路人，于是，相比大课堂，我更喜欢一对一的辅导，这样才能有精力，有时间去为孩子探索属于自己的最佳方式，让孩子愉快生活，愉快学习！曾在大学期间教过成人新概念英语，带一个小妹妹从4年级带到6年级，小妹妹很顽皮，但是，只要找对了与她相处的方法，孩子都是懂事的，她愿意听我的话，也慢慢找到了学习英语的乐趣，学习成绩有了很大的提高，跟老师相处也变得像朋友一样简单，快乐，希望我带过的弟弟妹妹都能快乐的学习。成长

我对新鲜事物充满好奇心，非常热爱学习，有自己详细的学习规划及方法，勇于积极迎接生活与工作中的每一项挑战，积极乐观，善于沟通，思维清晰。爱好数学、游泳、中国象棋，学生时代为研究透彻遇到的数学问题苦心钻研，知道弄清弄懂为止。我曾辅导的高三学生数学成绩50分的水平在高考时提高到110分，成功帮助学生从三本的挣扎线上提高到二本录取线，学生最终如愿进入自己理想的优秀二本学校。辅导基础较差的孩子我有耐心更细心，不断鼓励他们，孩子有逐渐兴趣学习，从而提高成绩；对于成绩中等的学生我也可以帮助他们提高成绩，攻克知识难点！自我评价大一大二期间在辅导班担任数学辅导老师，辅导小学及初中生数学，在大三时辅导高三学生数学。我自幼就对数学有着浓厚的兴趣，我认为只有数学才是最完美、最严谨的学科！高考时数学发挥失误只考了130分，大学高等数学第一学期100，第二学期98。我对新鲜事物充满好奇心，非常热爱自我评价大一大二期间在辅导班担任数学辅导老师，辅导小学及初中生数学，在大三时辅导高三学生数学。我自幼就对数学有着浓厚的兴趣，我认为只有数学才是最完美、最严谨的学科！高考时数学发挥失误只考了130分，大学高等数学第一学期100，第二学期98。

比较安静，不属于特别外向的人，但是也没有特别闷，有时候会比较凶，喜欢看书，喜欢给别人讲题，喜欢绘画，擅长毛笔，目前还没有得过市级以上的奖，争取继续加油以后得。最后算凑字数吧，可以直接面试，不想打这么多字……有带过初中生自习，但是只做了一天，是帮别人带的，算是没啥经验，所以也说不了太多。可以推测出我在家教过程中会出现的问题：1,会与学生发生矛盾，因为我不太喜欢不太话的小孩子，所以他们一折腾我就会凶他们；2,可能自身知识面会满足不了学生的需求；3,学校课多，可能与家教时间冲突。最好的解决方法就是，1,家长先知道我的情况确定是否合适然后考虑选择我；2,我本身要清楚自己能不能把时间安排好，在任职期间不出因为自己而发生的问题，是否能满足学生和家长的要求；3,时刻负责人。效果未知