性格比较活泼，尤其是在大学期间，充分培养了思辨能力和心理能力。在大学期间也反复思考过中学教育，我认为在国家现状的考试中，心理能力也占了很大的一部分考试因素。因此在今后的执教中，我将以重点传授知识，辅助以心理博弈进行讲解。有过多次带家教和辅导班的经历，可以胜任教学初中数理化等多门课程，可以接受一对一家教或辅导班老师，也希望可以认识到更多可爱的孩子。本科在读期间，带过一对一家教，初三的数学，孩子本来基础一般，但是对于不同的家庭教员有不同的教学方法，对于数学方面也有自己独到的理解，在短时间内帮助学生从80多分提到了100分以上。在大四期间，曾在辅导班任职过，教授一个班的八年级数学，九年级化学和一对一辅导的八年级、九年级物理，和学生关系良好，也得到学生和家长的一致好评，主要是传授的方法更易于学生接受，提分较为明显。

外向，阳光，有耐心，平易近人，有气质，受学生喜欢，沟通能力强，教过的几次学中，家长比较认可我的方法，学生也进步了很多，本来就有学习的天赋只是没有掌握学习的方法。每个学生都是优秀的，但他们的学习方法却不能一概而论!学生有点调皮，通过沟通，马上认真写完作业。学习过程中遇到不会的题，不是直接给算法，而是引导他学习，最后通过学生自己写出正确答案。我觉得"授人以鱼，不如授人以渔"，以朋友的身份去教学，去给学生讲课，才是最好的方式！

土生土长北京姑娘，性格温和且开朗。善于与人交流，有耐心。本科到博士在英国名校兰卡斯特大学学习。本科一等学位毕业。在新加坡国立大学工作一年多，现在暑期回国休息。在英国留学期间，假期回国有连续教授小学初中高中英语及口语的经验。与学生相处愉快，让学生增加自信和兴趣。从本科二年级开始辅导初中生英语，读博开始辅导英语口语，和其他年级的英语。每年回国一个多月，都有以前的学生来找我，讨论学习中遇到的困难和他们的想法。我觉得语言学习不难，很多孩子的为难情绪都来缘于不自信和没兴趣。相比只做为老师，我也愿意倾听孩子的心声，理解他们的需求。虽然我比较温和，在教学上我也会严格要求学生，鼓励他进步。同时，我也很愿意和家长交流，一起进步。

本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通，平时喜欢登山。在大学期间，曾担任学生会多媒体与新闻中心部长以及班级学习委员，在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。曾连续四年获得学校“优秀学生干部”等荣誉称号。在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：家教、酒楼服务员、派传单、问卷调查等，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。大二暑假辅导过高中数学，当时辅导的学生特别爱玩游戏，每天只想玩游戏，上课总是走神，安排的作业也没法按时完成，后来他妈妈没收了他的手机，但是这样适得其反，跟他妈妈沟通之后，决定每天只要他保质保量的完成布置给他的作业就让他玩一会手机，效果比较理想。

性格活泼开朗，乐观阳光。喜欢和同学交流，高中时就经常给同班同学讲一些数学物理相关难题，也经常和同学讨论，自己最擅长科目是数学和物理。初中时，曾代表学校参加数学竞赛，并获得省一等奖，高中时参加物理竞赛获得过国家二等奖，。从高中毕业开始，经常利用假期做家教，到现在有两年了，也很明白每个不同层次的学生理解问题的方式，知道每个学生分数应该如何提升。大一暑假时，有个北京的高中学生数学比较差，当时他数学差不多在70-90分之间，暑假我帮他重新梳理了下数学知识，系统帮他分析了原因，以及针对性对他补习，经过一个暑假补习之后，现在他数学经常能考到120分以上。