从小学习珠心算，在新加坡获奥数银奖，澳大利亚数学竞赛，前5%-11%，Distinction.3岁半开始学电子琴，学到8岁考完电子琴9级，转少儿作曲两年，获冰心奖2007年开始至2020年一直在海外上学，全英文教学，英语沟通无障碍。在新加坡高中专修中文文学及高等数学。学校社团书法社副社长，在新加坡参加各类硬笔毛笔书法比赛，获奖。热爱教学，希望给孩子们正确的引导，能帮助她们有趣的学习，爱上学习，并提高效率达到事半功倍的效果，剩下更多时间去做有意义的事。在新加坡上学期间，帮数学和华文不及格的学弟学妹补习数学和华文。找到他们难突破的点，帮助他们找到学习的技巧，将一些看似很难得知识点，用通俗易懂的方式讲解给他们。假期回家给家人朋友的孩子补习英文和数学，顺便教他们书法和电子琴，请我一个家教，学习和艺术两方面都可以兼顾，在教学过程中遇到的困难就是，因为每个孩子的基础和学习能力各有不同，性格也都不一样，所以要先沟通了解一下学生的基础情况之后，才方便对症下药，用适合他们自身的方式去教他们，才能事半功倍。

本人有四次的家教经验，一次是小学三年级，另外一次是小学二年级都是男生。特长是舞蹈钢琴，本人专业为教育专业，亲和力较强，善于与孩子沟通。并且内心非常喜欢孩子，本着让孩子快乐学习的心情，尽自己最大的努力。能够帮助到每一位孩子。本人有两次的家教经验，都是三年级以下的男孩子。其中一个男孩子属于多动症情况。静不下心来做题烦躁。另一个男孩儿属于踏实好学，但由于学习方法不太灵活，导致成绩一直上不去。两位小孩儿经过我的帮助，成绩都有了明显的提高。

本人脾气好有耐性亲和力强喜欢和小孩子做朋友在和孩子的交流中发现他们的优势与潜力,善于培养孩子的学习兴趣,在沟通中开阔他们的学习视野,提升孩子对于学业成绩的自我要求,实现主动学习。本人有两年学生家教经历:一年高中生物理家教,一年小学生全科家教.熟悉学生在学习经常出现的知识及学习习惯问题,帮助其改正并帮助其培养良好学习习惯

待人友善，对待教学耐心细致。具备丰富的教研经验和主讲经验。根据学⽣的学习情况，制定针对性的教学⽅案，在夯实数学基础的前提下适度拔高，在短时间内提高学生的数学水平，培养学生的数学兴趣。数学基础扎实，对⾼考的基本考点可以做到信⼿拈来。擅长对知识点进行分类总结，配合典型的例题，使学生在短时间内获得较大的提高。近2年所带学生普遍提分20-30分2018年5⽉ -2020年4⽉掌⻔教育公司线上数学教师数学教学部对⾼三学⽣进⾏数学辅导，⼩班授课，⼈数为四⼈，模考成绩90到115分左右。针对学⽣的学习现状，制定了专⻔的教学⽅案，基础的知识点进⼀步巩固，做到确保不丢分。对于进阶的中档题⽬，把⾼考最热⻔的考点逐⼀讲解清楚，把本该能拿到的题⽬进⾏专题训练。针对现在⾼考的新趋势，更加侧重于原理性和去套路化的特点，对少数的偏题和难题做出取舍，放在优先级的最后。所辅导的学⽣⾼考分数⽐模考提⾼20-35分，并对数学建⽴了信⼼。与原点教育教研⽼师共同备课，编写教案。对所负责的⼀本班学⽣进⾏⼤班授课，反馈良好。有数位学⽣考⼊985⼤学。2017年5⽉-2018年4⽉⾼中数学校内同步课程的辅导线上数学教师数学教学部⼤学期间，辅导⾼中学⽣数学，对⾼中的课堂知识点的设计和课外辅导巩固（同步校内进度）有⾃⼰的⼼得：学习数学只要做到打好基础，理解基本概念，通过代表性例题或者进阶的⾼考题训练学⽣的思维，同时做到基础扎实和解题灵活，就可以把数学学好。经过努⼒，辅导学⽣的⾼中数学⽉考成绩有15-30分的提⾼，并且对数学建⽴了信⼼，产⽣浓厚兴趣。

我是一名党员，我来自郑州，我是一名信息工程大学印刷工程专业应届本科即将毕业的学员。我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。我来自南阳，我的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。最大的缺点是对没有秩序感的人可能缺乏足够的耐心，也可能因为心太细，会让别人误解我的一番好意。现在疫情期间，在剩下即将踏入研究生的三个月左右的时间里，我还想做家教。第一我想攒钱，第二我想以后开一个补习班，想多了解一下这些想请家教的家庭。作为一个家教我会鼓励孩子，树立和增强他的信心。要学会发掘孩子的每一个闪光点，并热烈地表达对他的赞许。发现他人的闪光点并不容易，你要学会经常转换角度来欣赏他