本人脾气好有耐性亲和力强喜欢和小孩子做朋友在和孩子的交流中发现他们的优势与潜力,善于培养孩子的学习兴趣,在沟通中开阔他们的学习视野,提升孩子对于学业成绩的自我要求,实现主动学习。本人有两年学生家教经历:一年高中生物理家教,一年小学生全科家教.熟悉学生在学习经常出现的知识及学习习惯问题,帮助其改正并帮助其培养良好学习习惯

待人友善，对待教学耐心细致。具备丰富的教研经验和主讲经验。根据学⽣的学习情况，制定针对性的教学⽅案，在夯实数学基础的前提下适度拔高，在短时间内提高学生的数学水平，培养学生的数学兴趣。数学基础扎实，对⾼考的基本考点可以做到信⼿拈来。擅长对知识点进行分类总结，配合典型的例题，使学生在短时间内获得较大的提高。近2年所带学生普遍提分20-30分2018年5⽉ -2020年4⽉掌⻔教育公司线上数学教师数学教学部对⾼三学⽣进⾏数学辅导，⼩班授课，⼈数为四⼈，模考成绩90到115分左右。针对学⽣的学习现状，制定了专⻔的教学⽅案，基础的知识点进⼀步巩固，做到确保不丢分。对于进阶的中档题⽬，把⾼考最热⻔的考点逐⼀讲解清楚，把本该能拿到的题⽬进⾏专题训练。针对现在⾼考的新趋势，更加侧重于原理性和去套路化的特点，对少数的偏题和难题做出取舍，放在优先级的最后。所辅导的学⽣⾼考分数⽐模考提⾼20-35分，并对数学建⽴了信⼼。与原点教育教研⽼师共同备课，编写教案。对所负责的⼀本班学⽣进⾏⼤班授课，反馈良好。有数位学⽣考⼊985⼤学。2017年5⽉-2018年4⽉⾼中数学校内同步课程的辅导线上数学教师数学教学部⼤学期间，辅导⾼中学⽣数学，对⾼中的课堂知识点的设计和课外辅导巩固（同步校内进度）有⾃⼰的⼼得：学习数学只要做到打好基础，理解基本概念，通过代表性例题或者进阶的⾼考题训练学⽣的思维，同时做到基础扎实和解题灵活，就可以把数学学好。经过努⼒，辅导学⽣的⾼中数学⽉考成绩有15-30分的提⾼，并且对数学建⽴了信⼼，产⽣浓厚兴趣。

我是一名党员，我来自郑州，我是一名信息工程大学印刷工程专业应届本科即将毕业的学员。我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。我来自南阳，我的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。最大的缺点是对没有秩序感的人可能缺乏足够的耐心，也可能因为心太细，会让别人误解我的一番好意。现在疫情期间，在剩下即将踏入研究生的三个月左右的时间里，我还想做家教。第一我想攒钱，第二我想以后开一个补习班，想多了解一下这些想请家教的家庭。作为一个家教我会鼓励孩子，树立和增强他的信心。要学会发掘孩子的每一个闪光点，并热烈地表达对他的赞许。发现他人的闪光点并不容易，你要学会经常转换角度来欣赏他

本人性格开朗，待人友善，为人诚实谦虚，对待工作认真负责，很有耐心，喜欢与学生进行沟通交流，平易近人。在教学方面，乐于为学生解答疑惑，辅导学生功课。并且我能快速的适应陌生环境，更好的带着学生进入学习状态。学生都比较贪玩，对学习有抵触心理，或缺乏自信，需要我们去引导他们去学习，建立自信心，让他们看到知识有规律可循补齐他们知识方面的短板。在教学前要清楚学生和家长的需求，通过一些小测试了解学生基本情况，制定合理的教学计划，

我是个性格活泼开朗，善于言谈，和孩子们聊得很愉快，孩子性格内向的外向的都可以我是个比较注重自律，诚信的人，在对待孩子的学习上，也要求孩子能按要求完成作业内容当然了，孩子年级不同，在教学方法和沟通上是有区别的，随时调整就可以主要做到因材施教，让孩子能在轻松的情况下，得到快速提升。尤其对于五六年级，初一初二的学生，这块的效果很显著。我从事教学行业5年，主要针对小学初中的数学，在教育机构任教，每天都要辅导各个年级的学生，对孩子们的课本，以及常考的题型很熟悉，有的孩子性格比较内向，在讲的过程中，不爱回答问题，可以用幽默的方式和孩子交流，从而慢慢引导孩子，敢于回答问题，勇于回答问题，建立对学习的兴趣，因为兴趣才是最好的老师，只要有了兴趣，就会产生事半功倍的效果。对于基础薄弱的学生，从基础抓起，紧跟老师步伐提升明显，对于基础好的学生，进行拔高训练。200/时初中，150/时小学