性格温和，耐心，细致，负责。严格而不严厉，在教学过程中会主动改进方式，帮助孩子学习，着重培养好的学习习惯。爱好阅读，运动。高中作文多次登上校报，并获得明星社团社长称号以及其他奖项，如：古诗词大赛二等奖，语文节海派文化分享二等奖，上海市文博历史征文比赛优胜奖。高中选科史地政，高考成绩优异，历史A+，政治A+，地理A，在考取对外经贸大学的上海考生中排名第一，获鲲鹏奖学金。暑假7月份，为一名五年级男生做英语家教，巩固基础，温故知新。学生基础薄弱，性格较调皮，不容易集中注意力。因此从基础的内容讲起，细致系统地梳理知识，与家长交谈后，共同敦促他课后复习记诵，并纠正了他不良的背单词方式。

在大学期间，我性格开朗，办事稳重善于思考，自学能力强，专业知识扎实，积极参加校园的各种文体活动，参加社会实践。我喜欢打羽毛球，乒乓球，强身健体。我兴趣广泛，爱好体育、绘画，积极参加各类竞赛，获得各类奖项。假期时间参加英语培训班。经过大学四年的学习，相信我我一定在德智体各项中得到很好的发展。要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。　　俗话说：“兴趣就是孩子最好的老师。”孩子做任何事情，只能有了兴趣才能使孩子愿意去做，孩子才能做得好，做事也就不会唯唯诺诺。　　还有一点也是十分重要的，在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心，不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理，告诉孩子要相信自己，尽最大的努力去做，不要太看重结果。　　小孩子就是要家长的细心与耐心的教导，试着和孩子成为朋友，多去倾听孩子的心声，以合理的要求去教育孩子，让孩子在一个良好的环境中全面发展。

性格开朗活泼，善于和孩子打交道，喜欢交朋友，愿意把自己所有的经历和经验分享出来。能歌善舞，热爱文艺活动但不耽误学习，擅长合理的时间规划。在高中就读除了学习上的严格，还有很多高考备考阶段的心路历程和心理经验，愿意辅导。高中数学成绩一直比较高，数学竞赛曾获得全国高中数学联合竞赛二等奖，北方数学奥林匹克邀请赛铜牌。多次被过去的老师们邀请去辅导他们的孩子，也长期辅导过自己的表弟，都在学习方法、学习成绩、思想态度上有很大的改善和提高。也尝试过线上的掌门一对一和海风教育，但最终还是喜欢线下的面对面交流，希望有更好的效果。

是一个喜欢看书、写字、画画的活泼开朗的大男孩。目前在首都经济贸易大学上大二，专业是国际金融，专业课是全英文授课，有较好的英语基础。大一期间成绩优异，绩点在班级名列前茅，同时加入学院学业辅导中心，大二会给大一新生课外讲授数学分析、线性代数等，有良好的授课能力。在闲暇时间，喜欢看自己喜欢的书，练字，还有出门看路上的风景，去遇见更多足够有趣的人，丰富自己的人生阅历。做家教对我而言，更多的是一种生活经历的丰富，也是一个传递知识的享受的过程。曾经在高考完之后在教育机构做过助教，辅导过高中学生的教学，能比较好地和学生接触，知道大家学要的东西是什么。在大一时曾经做过高一学生的数学家教，有着较为丰富的经验。同时还是学院学业辅导中心的成员，会辅导大学同学的数学学习。

我是一个善于沟通交流的女生，性格爽朗活泼，热情且有耐心，善于发现和解决问题。作为一个新疆的考生，相对而言，我们的教学质量比较落后，但是我有足够的耐心去持之以恒的学习。学习本来就是一件道阻且艰的事情，它需要我们孜孜不倦的研究与坚持。我相信我可以一直学习下去，并且通过自己的方式为孩子们传道授业解惑。高考结束那年，我和我的两个朋友在自己家乡办了一个由我们自己开办的辅导班。第一个假期，由于自身经验不足，只招了几名学生。第二个假期，我们吸取经验，通过推送宣传等方式最终招了18名学生。补课期间，我们积极备课，希望补课能真切的带给他们帮助，而非虚度时光。最终，他们的成绩都有或多或少的提高，这让我们感到踏实与开心。　　对于一个刚结束大一生活的我而言，许多事情，经验谈不上有多丰富。但是对于做家教，我想我还是有那么一些浅薄经验。我希望，我给孩子们补课，不仅仅是教会他们现在所学的知识，更能教会他们自主学习，学会学习，热爱学习。　　于我而言，我还是学生，所以我更懂得学生对于学习最真切的想法；于补课的孩子们而言，我比他们年长，更懂得学习的酸甜苦辣。我相信，我可以成为一名好老师，真心希望可以帮助孩子的老师。